為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，在全社會營造尊師重教的輿論氛圍，上海市教衛(wèi)工作黨委、市教委與上海廣播電視臺聯(lián)合制作推出紀(jì)錄片——《師道》。《師道》全面展現(xiàn)本市教師隊伍中一批“四有”好老師的先進典型形象，集中展示本市教師隊伍的精氣神，不斷增強教師立德樹人、教書育人的榮譽感、成就感和使命感。
一個人遇到好老師是人生的幸運
一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮
一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師
則是民族的希望
上海紀(jì)實頻道
傾力推出 全新欄目
《師道》
11月3日起 每周五20:00播出
《師道》欄目的人物與故事，涵蓋從幼兒教育到高等教育的先進典型，包括為人為師典型、教書育人楷模、大學(xué)思政工作等活躍在一線的中青年優(yōu)秀教師、名校長、優(yōu)秀班主任，以及體育、美術(shù)、藝術(shù)等各學(xué)科優(yōu)秀教師。節(jié)目以實景紀(jì)錄為基本手段，結(jié)合人物采訪、資料收集，通過描述主人公為人為師為學(xué)的心路歷程，深刻闡釋本市教育綜合改革的基本思路，生動刻畫改革取得的實踐成效。
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《師道》第二集
《師道·應(yīng)彩云》
本集內(nèi)容簡介
幼兒教育，教給孩子的，或許是一時一刻無法用標(biāo)準(zhǔn)化的東西來測量的，但或許這是埋藏于他一輩子可以受用的那些根本性的東西——這是上海市楊浦區(qū)本溪路幼兒園副園長應(yīng)彩云老師對于幼教的理解。三十多年來，她從未離開過課堂，從未離開過孩子們。在教育一線，她創(chuàng)新課堂內(nèi)容、培養(yǎng)年輕教師，對幼教事業(yè)有著那份執(zhí)著、堅持與熱情。
“孩子是天我是云”，在孩子這片天空下，應(yīng)彩云老師像一朵云，陪伴著一群又一群孩子們的童年。
她是孩子王，也是一個管理者，更是一位在全國有一定影響力的幼教專家，她就是本溪路幼兒園正高級教師應(yīng)彩云。
帶著一顆純真的心、對孩子們的愛以及對幼教事業(yè)的熱忱，應(yīng)彩云老師用一言一行向我們傳遞著師道精神。
在平凡教師崗位上演繹著不平凡。
聽聽老師們的觀后感悟
李丹 楊浦區(qū)本溪路幼兒園園長，上海市特級校長
鏡頭中的彩云亦如我熟悉的她，優(yōu)雅、知性，卻又率真可愛。雖然她的粉絲遍布全國各地，大家甚至稱她為幼教女神，但我知道為了堅守這份熱愛她付出了許多。
作為本溪團隊的管理者，我們共同耕耘在幼教這片沃土上樂此不疲，彩云勇于突破，也身先士卒，本溪發(fā)展到今天，她立下了汗馬功勞。但我更享受彩云掩飾不住內(nèi)心的興奮，繪聲繪色與我分享發(fā)生在孩子與她身上的故事的時刻。那種生動的神采讓她整個人看起來熠熠生輝，那種對幼兒教育的熱愛和情懷總是深深打動和感染著我。
何潔 應(yīng)彩云名師基地學(xué)員，楊浦區(qū)教師進修學(xué)院附屬幼兒園常務(wù)副園長，上海市特級教師
彩云的師道，是對事業(yè)的忠誠：那份使命感，讓她每年遠赴偏遠地區(qū)，將自己多年的積累毫無保留地傳播給更多的教師和孩子；
彩云的師道，是對孩子的熱愛：這份執(zhí)著的愛，使她數(shù)十年如一日地沉醉于課堂，并大聲呼喚“實踐是永恒的”；
彩云的師道，是對專業(yè)的精益求精：那鍥而不舍的品質(zhì)，使得那份匠心獨具柔美、優(yōu)雅的氣質(zhì)。
看這道彩云，為所有幼師勾勒了事業(yè)的美好；欣賞這份美好，不是為了復(fù)制，而是為了蔓延……
付瑩 天津市和平區(qū)教師進修學(xué)校教研員，天津市特級教師
我是應(yīng)老師的忠實粉絲，在《師道·應(yīng)彩云》中聽到她有溫度的話語，看她以微笑傳遞著幼師的幸福，激動之情難于言表。
“順勢而為、順其自然”，應(yīng)老師正是以其美好的生命狀態(tài)影響著身邊的每一個人。曾有幸在應(yīng)老師身邊零距離學(xué)習(xí)，親身感受到她與幼兒互動的尋常時刻中展現(xiàn)的教育智慧，她永遠是最懂孩子的那個人。
感謝上海電視臺紀(jì)實頻道拍攝的《師道》，將像應(yīng)彩云這樣有信念有夢想一線老師拍攝出來，并在全社會廣泛宣傳，期待更多的精彩來匯聚成中國教育發(fā)展的強大力量。
宋志紅 應(yīng)彩云名師基地學(xué)員，上海市奉賢區(qū)教育學(xué)院教研中心副主任，上海市特級教師
懷著感佩之心，觀看了《師道應(yīng)彩云》，又一次深深地被感動、被震撼。有幸追隨導(dǎo)師十多年，回憶起無數(shù)次的觀摩學(xué)習(xí)，導(dǎo)師的底蘊、情感、視野和智慧一次次為我們詮釋了什么是優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)，什么是課堂的教學(xué)藝術(shù)，什么是教師的人格魅力，她更將全部的智慧和心血奉獻給了孩子們。作為一名農(nóng)村幼教戰(zhàn)線上的教研員，我將銘記導(dǎo)師囑托，不馳于空想，不騖于虛聲，以求真之態(tài)度作踏實之功夫，努力成為農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的排頭兵。順祝導(dǎo)師永葆童心！
俞潔靜 本溪路幼兒園青年教師，上海市青年教師愛崗敬業(yè)比賽獲獎?wù)?/strong>
作為一名青年教師，我很慶幸能沐浴在應(yīng)老師團隊的懷抱中，近距離感受著應(yīng)老師和煦溫暖的教學(xué)風(fēng)采，聆聽著應(yīng)老師深入淺出的諄諄教誨。誠如應(yīng)老師所言“教師的責(zé)任是每一個生命來到你面前，都應(yīng)該好好關(guān)照，都應(yīng)該帶著一種敬畏?！北羞@樣一種責(zé)任，我走過了懵懂，克服了倦怠與迷茫，現(xiàn)在的我，更愛這份事業(yè)，更愛每一個孩子，那種感覺讓人滿足而快樂！感謝應(yīng)老師，您將純真溫暖地傳遞給大家，在我們每個人的心里印上一顆閃亮的童心。
葉荷花 本溪路幼兒園家長，眼科博士，副主任醫(yī)師
就像紀(jì)錄片中所展現(xiàn)的，應(yīng)老師是愛與美的播種者，她總能發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特之處，并助力他們的成長。
我的大女兒洛逸，謹(jǐn)小敏感，但她每天總是迫不及待地和我分享與應(yīng)老師的點點滴滴：她喜歡應(yīng)老師溫柔而優(yōu)美的嗓音將故事娓娓道來；她喜歡和應(yīng)老師一起玩游戲，好玩又有趣；她喜歡應(yīng)老師溫暖的擁抱、暖心的鼓勵……是應(yīng)老師讓孩子有了自信和動力，特別感謝應(yīng)老師的辛勤付出。
我慶幸女兒在品性的啟蒙階段遇到了亦友亦師亦母的應(yīng)老師，正是這份對每一個生命的真誠，我為小女兒洛安也做出了同樣的選擇，未來的日子里，我也將滿懷期待與美好的生命共同成長！
內(nèi)容來源：上海楊浦教育 教師博雅
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