大家都知道我國(guó)歷史上最后一個(gè)王朝是滿族人建立的清朝，但是滿族人有自己的語(yǔ)言和文字，怎么幾百年的統(tǒng)治，好像一直是使用漢語(yǔ)，寫(xiě)的也是漢字，而沒(méi)有大力推廣滿文呢？今天，咱們就說(shuō)說(shuō)清朝沒(méi)有限制漢字的原因。
漢字自從被創(chuàng)造出來(lái)就擁有了強(qiáng)大的生命力，歷史上，漢字不僅僅是中國(guó)在用，還是周邊很多國(guó)家的官方文字，漢字強(qiáng)盛的生命力使得清朝剛剛?cè)胫髦性瓡r(shí)，不敢輕易的廢除漢字的使用。在，清朝前期，滿文還是成了國(guó)語(yǔ)，很多官員都必須會(huì)使用滿文才算是合格。但是，滿族的歷史太短，使用的滿文也有很大的局限，所以需要吸收漢語(yǔ)的一部分，來(lái)完善滿文，結(jié)果傳承千年的漢字漸漸的把滿文取代了。如果能給清朝更多的時(shí)間，或許滿文也會(huì)發(fā)展的更好一些。
清朝的皇帝從小就要學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言，漢語(yǔ)和滿語(yǔ)，那個(gè)時(shí)候的皇帝都是會(huì)至少兩種語(yǔ)言，比起現(xiàn)在的很多人都厲害。但是，漢民族的悠久歷史，創(chuàng)造了很多文化經(jīng)典，各種歷史典籍，文化故事都是需要懂漢語(yǔ)才能看懂的，所以貧瘠的滿族文化自然就慢慢的輸給了漢語(yǔ)。漢民族幾千年的文化熏陶，不是滿族短時(shí)間內(nèi)就能超過(guò)的，因此在朝堂上，有很多漢族大臣，如果皇帝不懂漢語(yǔ)，甚至都沒(méi)辦法很好的交流。再者，滿族人相對(duì)于漢族人口來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了，就算是為了便于統(tǒng)治，滿族自己也要學(xué)會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，而且在那個(gè)年代，讀書(shū)識(shí)字是很昂貴的一件事，讓所有漢族人都學(xué)會(huì)說(shuō)滿語(yǔ)，是一件完全不可能的事情。
在官方，滿語(yǔ)是朝廷規(guī)定的國(guó)語(yǔ)，很多重要的文件都是需要滿文寫(xiě)的，歷史上的《尼布楚條約》就是滿文和俄文寫(xiě)的，沒(méi)有用漢字。當(dāng)時(shí)，很多官員的奏折都是需要用滿文的，只是到了中后期，漢文奏折越來(lái)越多了。清朝滅亡以后，說(shuō)滿語(yǔ)的更少了，在清末時(shí)，涌現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)云人物大都是漢人，也說(shuō)明了滿人想短時(shí)間內(nèi)，就徹底的超過(guò)漢人是不可能的事情。不得不說(shuō)，長(zhǎng)久的歷史，是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族最寶貴的歷史遺產(chǎn)。
到了現(xiàn)在，滿語(yǔ)更是沒(méi)有很多人會(huì)說(shuō)了，雖然滿族人口也有一千多萬(wàn)，只是普通話的推行，讓更多的人習(xí)慣了使用普通話，而不是各地的方言。
每個(gè)國(guó)家都有自己的母語(yǔ)，而我們中國(guó)的母語(yǔ)就是漢語(yǔ)。漢語(yǔ)有著十分悠久的歷史，漢字文化博大精深?，F(xiàn)在越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，并直呼學(xué)習(xí)漢語(yǔ)實(shí)在太難。世界上使用最多的語(yǔ)言就是漢語(yǔ)，而使用最廣泛的語(yǔ)言是英語(yǔ)。
英語(yǔ)大家肯定都不陌生，我們從小就要學(xué)英語(yǔ)，在生活中也越來(lái)越常見(jiàn)。確實(shí)，在世界貿(mào)易越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，英語(yǔ)作為使用最廣泛的語(yǔ)言，在我們生活中愈發(fā)的重要。
歷史上曾有一個(gè)人建議中國(guó)放棄漢語(yǔ)，全民學(xué)英文。他就是被譽(yù)為“新加坡國(guó)父”的李光耀。那么他何出此言呢？
新加坡在李光耀為領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，被譽(yù)為“亞洲四小龍”之一。而李光耀認(rèn)為新加坡之所以能高速發(fā)展的原因之一就是他推廣的英文教育。
新加坡是一個(gè)在夾縫中生存的200多萬(wàn)人口的小國(guó)，而對(duì)外貿(mào)易是新加坡發(fā)展的重要方式。在建國(guó)后，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家都是西方國(guó)家，西方國(guó)家的母語(yǔ)大多都是英語(yǔ)。于是，新加坡為了更好的與世界發(fā)達(dá)國(guó)家接軌，就把官方語(yǔ)言定為英語(yǔ)，以便更好的與西方國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易。
李光耀推廣英語(yǔ)的方法之一就是把教育資源偏向英語(yǔ)。新加坡曾經(jīng)有一個(gè)南洋大學(xué)，是一所海外華人大學(xué)，也是東南亞漢語(yǔ)的最高學(xué)府。而到了1980年，南洋大學(xué)被并入新加坡大學(xué)，而里面的漢語(yǔ)教育也自然消失。也就是說(shuō)新加坡的華人想學(xué)漢語(yǔ)的話得到中國(guó)來(lái)學(xué)。
要知道，新加坡是一個(gè)有著多種文化的移民國(guó)家，其中華人占了百分之七十以上。為什么李光耀不選擇把漢語(yǔ)作為官方語(yǔ)言呢？有兩個(gè)原因。
1，漢語(yǔ)太難學(xué)，很難成為世界性語(yǔ)言
2，漢語(yǔ)不利于邏輯思維
因此李光耀曾建議中國(guó)放棄漢語(yǔ)，全民學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言。
而我們中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，漢語(yǔ)是我們文化傳承的鑰匙，也是我們無(wú)價(jià)的寶藏。要我們放棄漢語(yǔ)，是不可能的。
現(xiàn)如今，把英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言的新加坡已經(jīng)存在種族認(rèn)同的問(wèn)題。
首先，他們天生有著東方面孔，盡管說(shuō)英語(yǔ)，但也不可能認(rèn)同自己是西方人。另外，以漢語(yǔ)為輔語(yǔ)的他們，慢慢地丟失了漢文明。以至于現(xiàn)在大多數(shù)的新加坡人都存在種族認(rèn)同的問(wèn)題。
而種族認(rèn)同對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是十分重要的，一個(gè)國(guó)家一定要有種族認(rèn)同感，才能增強(qiáng)人們的凝聚力，走向復(fù)興。
漢語(yǔ)雖然現(xiàn)在不是世界上影響力最大的語(yǔ)言，但我相信，隨著中華民族的復(fù)興，漢語(yǔ)在世界上的影響力將會(huì)越來(lái)越大。
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