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2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷

圖文轉(zhuǎn)換題匯編

（新課標卷Ⅰ）17．下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（6分）

【答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記，記錄考察情況。

（內(nèi)容完整，給1分；歸屬得當，給1分；表述準確，給2分；語言連貫，給2分?？倲?shù)超出要去，酌情扣分）

【解析】一要審清試題要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架構(gòu)思一段話；二是充分利用試題材料，將其體現(xiàn)在語段中；三是注意準確、連貫的要求。圖片中的瑤族村三日行考察重要包括兩大方面：一是去前的“準備”——查閱資料了解瑤族的情況和準備好考察行裝；二是到達之后的“實施”過程——四處參觀、進行訪談、舉行聯(lián)誼活動和寫好考察日記。將這些信息有條理地連貫起來即可。

（新課標卷II）17．下面是某班級春游活動的構(gòu)思框

【答案】這次春游活動，以班級為單位開展游藝活動和美食評比，人人都要參加，全班級分為五組，每組由組長協(xié)調(diào)，做好物品準備。

【解析】題目要求將這些內(nèi)容組成一段話，而且不能超過75個字。組織答案時應先指出這是一次春游活動，然后講春游所開展的活動及要求，最后講各組的具體情形。

（安徽卷）19．下面關于我國正在建造的大型射電望遠鏡的圖片和文字材料，是某所中學科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請篩選相關信息，以解說員的身份，向前來

     

      

貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑圖500米口徑球面射電望遠鏡環(huán)聚合龍圖500米口徑球面射電望遠鏡效果圖

名   稱：500米口徑球面射電望遠鏡

選址特點：貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑

構(gòu)造特點：球冠狀反射面由約1800個六邊形球面單元拼合而成

建造特點：利用四面環(huán)山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設超大口徑的球冠狀反射面

用   途：將我國空間測控范圍由地球同步軌道延伸至太陽系外緣，探測宇宙中的遙遠信號和物質(zhì)，搜索地外文明和生物

意   義：將成為世界上最大的天文射電望遠鏡，

答：                                       

【答案】同學們，展板上介紹的巨型球面射電望遠鏡，口徑有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后將是世界上最大的射電望遠鏡，能為我們探測遙遠的天外之謎。

（廣東卷）23. 閱讀下面三副圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關，邏輯嚴密。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)（含標點符號）。

①當你開始上坡，走在平衡點之前時，以為你可以越走越高。

③當你退回平衡點時，你會發(fā)現(xiàn)原來平衡才是人生最好的狀態(tài)。

【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力；能力層級為E。

解答圖文轉(zhuǎn)換類題目上，應在感知圖文大體內(nèi)容的基礎上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理。

（江蘇卷）5．閱讀右邊這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是（3分） 

A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽，肯定會受騙上當。

B．人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。

C．我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础?/span>

D．我們不僅希望我們自己幸福，而且也希

【答案】C

【解析】看漫畫就是要看組成

“金魚”，右邊是一線掛著四

手拿著“一線四魚”，還轉(zhuǎn)頭望著“一線大魚”，而且一只手還伸了過去。這寓意是什么呢？對照四個選項，只能選C項了。

【評點】一改漫畫表達為選擇，也是江蘇的首創(chuàng)。然而總有些迷茫，如是將表達改為了選擇，是不是限制了考生的多元思維呢？比如，這漫畫的左邊很像是一位老者，這小孩已拔了他很多胡須了，但他還想拔呀……你說學生這么思考不對嗎？

（湖北卷）20．下面四個字是由象形字“人”（

             

                  

                     

                     

(從：跟隨)           (比：并列)              (北：相背)           (化：變化)

                         二人排齊向右站                                     左人正立右倒畫

                         親密并列肩比肩                                     人形顛倒表變化

【答案】示例：從：兩人排隊左向走   形影跟隨手拉手

         北：左人右人背靠背   人形相反意相背

22. 右邊的繪畫和書法作品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：①必須原創(chuàng)

【答案】這是一位勇士！你看它昂首奔騰，疾如風快似電！它右蹄踏地，左蹄懸空，后蹄蜷縮前傾，鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過的風高高揚起！

【解析】這道題不同于一般的圖文轉(zhuǎn)換，學科網(wǎng)出題人沒有要求考生依據(jù)圖畫寫答案，而是寫出“自己心中”的奔馬，但是考生可以從圖畫出發(fā)

（遼寧卷）17．閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，根據(jù)其中反映的情況，補充下面文段中空缺的內(nèi)容（不得出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語意連貫。（6分）

（1）您希望開設禮儀教育的課程嗎？

A．非常希望         B．希望            C．不希望            D．無所謂

（2）您認為禮儀教育的承擔者應該是（多項選擇）

A．家庭             B．學校            C．社會               D．以上都是

【答案】①多數(shù)希望開設禮儀教育課程        ②多數(shù)認為禮儀教育的責任應由國家、學校和社會共同承擔        ③學生比市民更加強烈

（全國大綱卷）20．根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80個字。（6分

答：示例：圖表顯示，2008年至2012年我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。（內(nèi)容完整，給4分：答出均逐年增加的，給2分；答出增幅有差異的，給1分；答出差距加大的，給1分。語言連貫，給2分。如有其他答案，只要言之成理，學科網(wǎng)可酌情給分；字數(shù)超出要求，酌情扣分。）

(山東卷)17.右圖是俄羅斯女攝影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細觀察，對畫面進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。（4分）

【試題答案】示例：微風撫摸著孩子的面龐，陽光下灑下一片和諧，不遠處草地樹木閃著翠綠。孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放的花朵，他快樂地托起溫順的小兔子，輕閉雙眼用鼻尖觸碰它那毛茸茸的嘴巴。

【試題考點】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和正確運用常見的修辭手法的能力，能力層級為E級。

【試題解析】仔細觀察畫面是描寫的前提。所給畫面涉及小孩、兔子，描寫的重點是小孩的表情、動作，體現(xiàn)的中心意思應該是孩子的童心、孩子對動物的愛護及人與動物的和諧相處。同時還需要注意運用比喻或比擬的修辭手法。

（四川卷）19、為展示“走進漢字歷史，探究自行變化”的研究性學習成果，請給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說明性文字，介紹漢字習性的演變特點。

要求：①至少答出兩個特點；

　　　②語言準確、簡明、連貫；

　　　③不少于40字。（4分）

        漢字字形演變表　　　　　　　　　 

【答案】漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點。從“魚”“馬”等字來看，小篆以及之前的漢字與圖畫相關，

【分析】該題去年考查內(nèi)容為，讓考生為“如何與陌生人交往”的主題活動“設計三個訪談問題”來采訪某老師，涉及獨生子女教育問題。今年則響應黨的號召，加強傳統(tǒng)文化的學習，同時與去年中央電視臺舉行的“漢字聽寫大會”相匹配。

該題主要考查學生對說明文相關知識點的掌握情況，和對圖形的理解分析歸納能力。此外，該題答題還應該注意：不僅要按要求列出漢字變遷的特點，同時還需要距離分析，才更容易得滿分。

新的高考政策變化中，明確提出了學生要加強傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。所以今后考生應當多了解傳統(tǒng)文化、多掌握一些中華文化中的精髓，以提高自己的人文素養(yǎng)。