讓小雨欣慰的是女兒很是乖巧，從來都不用小雨擔(dān)心，每天都會自己穿衣服和吃飯，在學(xué)校就連老師都夸獎女兒很是乖巧，就算自己已經(jīng)回去上班了不能經(jīng)常陪伴女兒，但是女兒每天晚上都會跟媽媽分享自己在學(xué)校發(fā)生的事情。
但是不知道時候發(fā)現(xiàn)跟女兒之間的交流越來越少了。
剛開始的時候小雨也沒有太在意，以為是小女孩在鬧別扭，因為諾女兒看起來也沒有什么異樣的，但是時間長了小雨就有點覺得奇怪了，就當(dāng)面了問了女兒。
媽媽：孩子最近怎么樣了，在學(xué)校是不是遇到了什么不開心的事情了。
兒女：媽媽沒有啊，沒有遇到什么不開心的事情。
不管小雨怎么詢問女兒就是說沒事的，可能在別人的眼里女兒確實沒有什么異常的，但是在小雨看來，女兒肯定是有什么問題的，因為女兒變得太乖了。
后來在小雨的逼問之下，女兒說出了實情，原來在班上有3個同學(xué)天天的欺負(fù)她，還經(jīng)常用鉛筆戳她。
小雨掀開女兒的衣服，過讓看到了女兒的手臂上有很多淺淺的傷痕，小雨覺得自己當(dāng)媽太失敗了。
自己回到職場上努力的打拼就是為了女兒可以有更好的生活，但是卻因此忽略了孩子的情緒和困難，那么自己這么努力還有什么意義了。
在經(jīng)歷過這件事件之后，小雨是徹底的改變了和女兒溝通的方法。
因為自己上班經(jīng)常要加班，所以就堅持在女兒睡覺前個孩子談一談，及時的發(fā)現(xiàn)問題，及時的解決。
小雨制定了兩個方式。
1、今天在學(xué)校遇到了什么開心的事情了，都可以講給媽媽聽哦
其實有很大的一部分的人孩子因為性格太乖了或者是害怕媽媽生氣，所以就算是給同學(xué)欺負(fù)了也不敢說出來。
但是小孩畢竟就是小孩，小孩子對于情緒是不能控制的很好的，所以問孩子這個問題，不是一定要孩子說出什么，就要在問的過程中，觀察孩子的情緒和孩子的面部表情的變化。
因為如果孩子遇到什么委屈了，你問這個問題的時候，他的面部表情變化就會變得很奇怪了，這個時候媽媽就要多留意了。
2、今天在學(xué)校學(xué)到了什么東西
如果孩子沒有遇到什么不開心的事情，這個詢問就是讓孩子自己總結(jié)自己的收獲。
孩子可以把這些總結(jié)下來，這也是孩子自己的經(jīng)驗，孩子可以從這些事情中吸取教訓(xùn)，好的可以繼續(xù)保持，不好的要及時的改正，鞏固自己的知識。
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