作業(yè)幫的直播課真的有用嗎?
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)對(duì)直播課的效果存在質(zhì)疑,但是因?yàn)閷?duì)孩子的成績(jī)發(fā)愁,所以基本都會(huì)選擇大機(jī)構(gòu)去上提升班。
作業(yè)幫作為跟猿輔導(dǎo)、學(xué)而思齊頭并進(jìn)的頭部機(jī)構(gòu),也在廣大家長(zhǎng)的考慮之列。
那么今天魚Sir就結(jié)合年年的學(xué)習(xí)情況,跟大家說說作業(yè)幫直播課到底靠不靠譜!
年年的今年上的是小學(xué)五年級(jí),因?yàn)樵诎嗬飻?shù)學(xué)成績(jī)處于中等,附加題做不出來,所以報(bào)了作業(yè)幫直播課的校內(nèi)提升班。
咱們可以先來看看作業(yè)幫直播課的班型。
根據(jù)難度劃分,一年級(jí)數(shù)學(xué)直播課分為基礎(chǔ)的校內(nèi)提升班、中等的思維尖端班和困難的思維沖頂班三個(gè)班型。
而根據(jù)教材劃分,一年級(jí)數(shù)學(xué)校內(nèi)提升班分為人教版、北師版和蘇教版;思維班都是全國版教材。
年年上的是校內(nèi)提升班(人教版),按年年在校內(nèi)的成績(jī)來看,很當(dāng)然選擇了這個(gè)班型。
而因?yàn)榻滩牡牟煌?,作業(yè)幫直播課不同班型的課件內(nèi)容也做了一定層次的劃分,以做到因材施教。
比如,校內(nèi)提升班的課件會(huì)涵蓋校內(nèi)重難點(diǎn)及考試的常見題型,涉及多種解題技巧和方法,能幫助孩子提升校內(nèi)成績(jī)。
這跟年年媽一開始報(bào)課的初衷相符。
但根據(jù)魚Sir調(diào)研,它的缺點(diǎn)就在于,這些課件都是提前設(shè)計(jì)好的,不能根據(jù)孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)情況作出調(diào)整。
加上是大班課,針對(duì)性不強(qiáng),不一定能和孩子所需要提升的內(nèi)容相匹配。
再來看看具體的上課情況。
據(jù)年年媽反饋,孩子上課時(shí)長(zhǎng)太長(zhǎng),而且課程里面的廣告也比較長(zhǎng),孩子在等待的過程中很容易喪失專注力。
但孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣后,這些情況都有所改善。
據(jù)魚Sir調(diào)研,作業(yè)幫直播課三年級(jí)至高三每次課都是120分鐘,總共有2次10分鐘的休息時(shí)間。
另外,春/秋季班是每周一次課,暑/寒假班七天連上,每天一次課。
這樣在單次課時(shí)的安排上,其實(shí)是比較合理的,中途有兩次休息時(shí)間,相當(dāng)于校內(nèi)上課模式,所以孩子比較容易適應(yīng)。
然后學(xué)期內(nèi)一周一次課,假期連上,這樣占據(jù)的空余時(shí)間會(huì)相對(duì)集中 ,其他時(shí)間就可以自由安排了。
接下來看看上課內(nèi)容。
多多媽反饋的情況是,作業(yè)幫直播課的內(nèi)容會(huì)比學(xué)校稍難一些,并且側(cè)重于課后輔導(dǎo)。上課主要講思路,并且做練習(xí)鞏固。
據(jù)魚Sir調(diào)研來看,年年上的作業(yè)幫五年級(jí)春/秋季數(shù)學(xué)校優(yōu)提升班共16次課,在第5周和第15周會(huì)有階段測(cè)試。
除此之外,作業(yè)幫直播課每節(jié)課都會(huì)有課程動(dòng)畫,在課前引入或者觀察方法等環(huán)節(jié)插入。
這些在吸引孩子注意力方面會(huì)有幫助。
而在課程講解前,會(huì)有視頻講解本課知識(shí)點(diǎn)和例題,講完會(huì)有熱身題和課程預(yù)報(bào)作為預(yù)習(xí)。
課后也有練習(xí)題和課后總結(jié)作為本課復(fù)習(xí),所以預(yù)復(fù)習(xí)機(jī)制是比較完整的。
最后來看看孩子的學(xué)習(xí)效果。
年年在作業(yè)幫直播課學(xué)習(xí)了8個(gè)月,吸收進(jìn)了老師講的解題技巧和思路。
并且在學(xué)期末的考試中一次比一次好,在班級(jí)里的數(shù)學(xué)排名進(jìn)步很大。
說明作業(yè)幫直播課校優(yōu)提升班的上課內(nèi)容和方式,一定程度上確實(shí)可以幫助孩子提升校內(nèi)成績(jī)。
最后來看看師資和服務(wù)。
作業(yè)幫直播課采用的是雙師結(jié)構(gòu),主講老師+輔導(dǎo)老師。
據(jù)年年媽反饋,年年上課期間有換過一位老師,總體感覺師資差別不大,基本是輕松幽默型,講解思路清晰。
另外,老師引導(dǎo)水平較好,能讓孩子自信解題,改變思路。
這跟作業(yè)幫官方宣傳的清北一線師資重合度較高。
魚Sir從boss直聘上看到的作業(yè)幫小學(xué)數(shù)學(xué)老師招聘,需要本科以上學(xué)歷,有教師資格證,三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
所以作業(yè)幫師資雖然不像官宣那樣全部來自名校,但教師整體教學(xué)水平中等偏高、教學(xué)熟練,并且感染力強(qiáng)。
在機(jī)構(gòu)服務(wù)方面,輔導(dǎo)老師對(duì)孩子的學(xué)情會(huì)比較關(guān)注,有問題會(huì)解決。
但是預(yù)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料是發(fā)在群里的,有時(shí)候會(huì)被消息淹沒,如果家長(zhǎng)怕錯(cuò)過資料,就得打開通知。
另外,年年媽還反饋了作業(yè)幫的app功能比較完善。
據(jù)魚Sir了解,退費(fèi)也可以在app上自主操作,比較方便。
而且錄播課的退費(fèi)政策比較寬松,觀看不超過兩個(gè)章節(jié)的視頻,不扣課程費(fèi)用。
今天的分析就到這里了,最后魚Sir再給幾點(diǎn)選課建議。
1.作業(yè)幫直播課正式課收費(fèi)在80-115元左右,春季課單報(bào)價(jià)格在同類機(jī)構(gòu)偏高,但春暑秋聯(lián)報(bào)的優(yōu)惠力度會(huì)大。
2.作業(yè)幫直播課可以作為小初高重難點(diǎn)知識(shí)補(bǔ)習(xí),建議孩子校內(nèi)成績(jī)及格再上提升班。
好了,以上就是今天的全部分享內(nèi)容了。
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