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詩經(jīng)---葛 覃 （以詩解詩、詩發(fā)乎情、參考《史》《禮》）
葛之覃兮⑴，施于中谷⑵，維葉萋萋⑶。黃鳥于飛⑷，集于灌木⑸，其鳴喈喈⑹。
葛之覃兮，施于中谷，維葉莫莫⑺。是刈是濩⑻，為絺為綌⑼，服之無斁⑽。 言告師氏⑾，言告言歸⑿。薄污我私⒀，薄澣我衣⒁。害澣害否⒂？歸寧父母⒃。[
【注釋】
?、鸥穑?/font>gé，豆科，多年生草本植物，莖長二三丈,纏繞他物上,花紫紅色。根可提制淀粉,又供藥用。莖可做繩，纖維可織葛布，俗稱夏布，其藤蔓亦可制鞋（即葛屨），夏日穿用。覃（tán談）：本指延長之意，此指蔓生之藤。 ?、剖▂ì易）：蔓延。中谷：山谷中。
⑶維：發(fā)語助詞，無義。萋萋：茂盛貌。
⑷黃鳥：一說黃鸝，一說黃雀。于：曰；聿，作語助，無義。于飛，即飛。
?、杉簵?。
⑹喈喈（音jiē接）：鳥鳴聲。
?、四好⒚病?
?、特祝▂ì義）：斬，割。濩（huò獲）：煮。此指將葛放在水中煮。
?、徒偅ㄒ鬰hī吃）：細(xì)的葛纖維織的布。綌（xì戲）：粗的葛纖維織的布。
?、螖荆▂ì義）：厭。
?、涎裕阂徽f第一人稱，一說作語助。師氏：類似管家奴隸，或指保姆。
⑿歸：此處只回家。
⒀?。赫Z助詞。污（wù務(wù)）：洗去污垢。私：貼身內(nèi)衣。
?、覞龋╤uǎn緩）：浣，洗。衣：上曰衣，下曰裳。此指外衣。
?、雍Γ╤é何）：通曷，盍，何，疑問詞。否：不。 ⒃歸寧：回家慰安父母，或出嫁以安父母之心。 分析： 題旨：待嫁女孩在學(xué)校跟隨女師學(xué)完女功后回家前的情景。 1、為什么說她是待嫁前的女孩而非年齡大的婦女？ 一、 她有師，年齡太大的婦女不用老師還教她刈葛及制葛衣； 二、 起始一段借葛之萋萋、維葉莫莫、鳥鳴喈喈襯托出她歡快的心情，對學(xué)習(xí)勞作等很新鮮，已婚的婦女對這些勞作不會有新鮮歡快的情感；以景寫情的比興文學(xué)手法在詩經(jīng)很多篇章都有采用，后世如杜甫的“感時花濺淚，很別鳥驚心”異曲同工； 三、 歸寧父母，是指回家讓父母放心。學(xué)女功為的是出嫁后在婆婆家能做好這些事情，做不好自己會捱別扭，最主要是父母會操心，所以應(yīng)該是出嫁前先學(xué)會。不太可能出嫁了到婆家后才開始學(xué)習(xí)刈、濩葛，制葛衣這些勞作。 2、 主人公勞作的很勤奮：因為黃鳥來回在飛，黃鳥為什么來回飛且鳴，是因為人在山谷間來回在走動，她來回走動，就說明她沒有一直歇著，而在勤勞的找葛，刈葛。 3、 主人公勞作很用心，因為找葛、刈葛、煮葛，最后還得制出葛衣，制出葛衣后自己穿上還去感覺舒服不舒服，“服之無斁”說明試穿很舒服，自己很滿意，說明勞作用心，主人公自尊、要強； 4、 主人公很細(xì)心：回家前首先想到洗涮自己里外的衣服，下完還反復(fù)檢查，“害澣害否”就是在檢查哪些還沒洗。 5、 主人公懂禮貌：“言告師氏，言告言歸”體現(xiàn)出還熱情的和老師打招呼，匯報自己要回家。 6、 主人公很孝順：她擔(dān)心父母不放心，所以才學(xué)的這么用心，勞作這么賣力，不光女功得讓父母放心，自己能料理自己的生活，能獨立照顧自己，又懂禮貌，這些都做到，父母才能放心； 7、 勞作時間推斷：大概偏秋季，葛的生長習(xí)性是低濕之處，所以詩中說“施于中谷”，是寫實的，葛2月開始生長，7、8月茂盛，根在10-11月份成熟，根成熟之前葉應(yīng)該可以采摘。這個時候不是那么暴熱，但暑氣還未退，所以鳥也喜歡在山谷中休息。且應(yīng)該是下午，至少不會是中午，早晨露水大，中午暴曬，下午偏傍晚適合出來勞作。 8、 主人公身份：應(yīng)該是一個下層士族或者平民的出嫁，很樸實很努力的勞作學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，和《鵲巢》、《碩人》之類的出嫁場面大相徑庭。所以她至少不是貴族。但絕非奴隸，奴隸沒有老師教導(dǎo)。《碩鼠》、《伐檀》是奴隸的聲音。 總述：這首詩從隱微之間來告訴甚至教育讀者受眾的。這個女孩的性格、心性、禮儀、精神及勞作細(xì)節(jié)，很多值得現(xiàn)在的我們來學(xué)習(xí)，她的婆婆家娶這樣的女孩是很幸運的，女孩的父母也應(yīng)該一定放心這樣的女孩出嫁后的生活。 |
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