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意識(shí)是有層次劃分的,你知道嗎?

  

意識(shí)是人的神經(jīng)反應(yīng),當(dāng)人出生時(shí)意識(shí)就與生命同在,是一種自我感受、自我存在感與對(duì)外界感受的綜合體現(xiàn),意識(shí)的基礎(chǔ)是個(gè)體具有自我意識(shí)與對(duì)自身認(rèn)知能力、對(duì)自身行使能力的認(rèn)可的綜合。

因此產(chǎn)生一個(gè)疑問:“我認(rèn)為我的意識(shí)存在,我就是有意識(shí),我認(rèn)為我的意識(shí)不存在或未必存在,我就沒有意識(shí)嗎?”;由于人類意識(shí)產(chǎn)生于神經(jīng)系統(tǒng),因此不論自身是否感知到,無論自身是否認(rèn)可,意識(shí)均存在。

能夠分別了知,具有自我內(nèi)省能力和行使能力,意識(shí)主要的功能即是感知與分析、思維、計(jì)劃、整理、記憶都屬于意識(shí),都是意識(shí)的功能,意識(shí)涵蓋甚廣,意識(shí)的出現(xiàn)必須要有功能健全的大腦與眼、耳、鼻、舌、身等去感知相對(duì)應(yīng)的色、聲、味、觸等產(chǎn)生出意識(shí)。

打暈或死亡的時(shí)候,意識(shí)無法生成,意識(shí)是中斷的,因此無覺無知,什么都不知道。現(xiàn)代理論認(rèn)為熟睡的時(shí)候,意識(shí)也中斷。我個(gè)人對(duì)此不認(rèn)同。熟睡的時(shí)候意識(shí)沒有中斷。

意識(shí)在大腦產(chǎn)生的過程,也就是大腦對(duì)信息的處理過程。

其中包括:對(duì)信息的接收、加工、儲(chǔ)備與傳遞的過程。

1、接收,即生命體接收各類信息內(nèi)容。

2、生命體加工,進(jìn)行感覺格式化的過程。

3、生命體儲(chǔ)備,儲(chǔ)存信息資料,以作備用。

4、生命體傳遞,再生,使用信息內(nèi)容。

 

意識(shí)層次劃分如下:

在意識(shí)層次劃分之前,我們要對(duì)一些描述意識(shí)的詞的定義有很深的理解。

【感覺】:感覺是生命對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的個(gè)別特性(聲音、顏色、氣味等)的反映,由來自物質(zhì)世界的一定刺激直接作用于生命有機(jī)體的一定感覺器官,如光線引起視覺,聲波引起聽覺;刺激在感官內(nèi)引起的神經(jīng)沖動(dòng),由感覺神經(jīng)傳導(dǎo)于大腦皮層的一定部位產(chǎn)生感覺?!撅@然感覺包括了觸覺,光覺,聽覺,嗅覺等】

【知覺】:知覺是有機(jī)生命體的系列組織解釋外界客體和事件的產(chǎn)生的感覺信息的加工過程。對(duì)客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)是感覺,對(duì)同一事物的各種感覺的結(jié)合,就形成了對(duì)這一物體的整體的認(rèn)識(shí),也就是形成了對(duì)這一物體的知覺。

【想象】:想象它是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。它能突破時(shí)間和空間的束縛。想象能起到對(duì)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用,還能起到預(yù)見未來的作用。

【思維】:思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的和間接的反映,它反映的是事物的本質(zhì)和事物間規(guī)律性的聯(lián)系,包括邏輯思維和形象思維。思維也等于智慧。所以人人有思維,人人有智慧。思維和意識(shí)其實(shí)是同義詞。

由此可見生命體意識(shí)層次由低到高的劃分是:

1、無感覺。一塊石頭是沒有感覺的。

2、感覺

【高級(jí)生命體,意識(shí)最低的層次就是感覺。感覺包括觸覺,聽覺,視覺,嗅覺等?!?/p>

3、知覺【我覺察到了危險(xiǎn)。就是知覺?!?/strong>

4、想象【把太陽看成一個(gè)點(diǎn),就屬于想象?!?/strong>

5、思維【思維包括一切大腦意識(shí)反應(yīng),一種綜合意識(shí)能力?!?/p>

這就是我的劃分,你認(rèn)為合理嗎??如果你是我,你會(huì)怎么劃分?我希望能聽到你的聲音。

你可能會(huì)問了:劃分這樣的層次的意義是什么?

我的回答:還是那句話,復(fù)雜的事情簡單化,便于我們遞進(jìn)了解生命意識(shí)。也便于我們對(duì)比人與人,人與動(dòng)物之間的意識(shí)。

你又問了:這樣的劃分科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)嗎?

我的回答:科學(xué)嗎?科學(xué)嗎? 欲知下文,請(qǐng)看下回分解。

摘自獨(dú)立學(xué)者,詩人,作家,國學(xué)起名師靈遁者心理學(xué)科普書籍《探索生命》

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