書法的“文、古”境界
宋鳳洲
書法的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和欣賞，最高的標(biāo)準(zhǔn)是“意境”。這個(gè)意境，就是書寫者通過對(duì)漢字形象的表現(xiàn)，注入自己對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、理解、審美和欣賞的情感。從而實(shí)現(xiàn)自己和讀者，對(duì)所書寫的漢字產(chǎn)生某種形象的聯(lián)想，或某種意象的感悟。進(jìn)而，使書法的書寫，不僅僅再是漢字的基本筆畫技法，結(jié)構(gòu)和章法，也不僅僅再是筆墨本身所固有的形質(zhì)。而是獨(dú)立于這些書法基本三要素和文房四寶作用之外的，一種特殊的因人而異的精神氣宇和人生境界。
書法，能夠體現(xiàn)文靜、文質(zhì)彬彬的文雅氣象；能夠體現(xiàn)古樸、古香古色的古典風(fēng)格，這就有了“文、古”氣息，或叫“文古境界”。
這里的“文”，指的是文氣、文靜與柔和，不粗暴、不猛烈，似中庸的禮儀和舉止。他要求我們的書寫，是平心靜氣的，是文明的，是應(yīng)該把文字內(nèi)容同時(shí)考慮在內(nèi)的，嚴(yán)謹(jǐn)慎重的藝術(shù)勞動(dòng)或藝術(shù)創(chuàng)作。只有這樣，書法作品才能夠達(dá)到不激不勵(lì)，不火不燥，不乖張不粗野；才能夠成為既有情又有節(jié)，既有內(nèi)涵又精到細(xì)致的好作品。這里的“文”，還賦予了文采的內(nèi)容，使我們的書寫，不僅使文字煥彩，更要行文載道。借以教化社會(huì)，美化語言，美化心靈！
所謂“古”，就是有古典氣韻。書法是中國藝術(shù)中最具民族特色的大藝術(shù)，它的形成和發(fā)展歷史悠久，到了唐代已至輝煌。所以他是古老的藝術(shù)，也是經(jīng)典的藝術(shù)。書法作品有了古風(fēng)古韻，才有深度和厚度；書法作品有了古風(fēng)古韻，才有文雅和高雅。那么，古風(fēng)古韻從哪里來？主要來自兩種修養(yǎng)：即“人品修養(yǎng)”和“文化修養(yǎng)”。古人最重人品的塑造，最講德行的修養(yǎng)?！吨芤住繁容^早的記錄了古人修身礪行的標(biāo)準(zhǔn)，如：“君子以多識(shí)前言往行，以畜其德”，“君子以自昭明德”，“君子以反身修德”。所有這些修行，都是為了提升自我高大的“君子形象”，從而不敗地立足于社會(huì)，立足于人心。因?yàn)?，人品卑劣，書品也不可能高尚。歷史上因人廢書的事情屢見不鮮！另外，提倡人品修養(yǎng)，也可以以德養(yǎng)書，凈化書藝，去掉或減少因人心污濁給書法藝術(shù)蒙上一層穢氣！古人也很重視文化修養(yǎng)，這一點(diǎn)不用多說，“學(xué)而優(yōu)則仕”就是比較到位的注腳。毛主席也是高度重視文化，他說：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)”。沒有文化，就不好攀登藝術(shù)最高峰。書法藝術(shù)更需要文化，因?yàn)樗膶?shí)質(zhì)是直接塑造文字。對(duì)文化的修養(yǎng)，將直接有助于對(duì)漢字本身的形象、音韻和含義，有更原本的，更準(zhǔn)確的，更深刻的，甚至于更有發(fā)展眼光的認(rèn)知和理解；對(duì)文化的修養(yǎng)，將直接有助于提高對(duì)漢字的藝術(shù)修養(yǎng)，把更多領(lǐng)域或更多姊妹藝術(shù)的優(yōu)秀精神融化在書法藝術(shù)中，使書法藝術(shù)，不斷得到加強(qiáng)和充實(shí)，始終不脫離健康軌道。要使書法有古風(fēng)古韻，必須學(xué)習(xí)古人，必須學(xué)習(xí)經(jīng)典書法，必須向古代優(yōu)秀書家看齊。只有先繼承我國書法的優(yōu)秀遺產(chǎn)，我們才有可能達(dá)到古人已有的藝術(shù)高度，才有資格和能力去超越古人，才有希望進(jìn)一步創(chuàng)新我國的書法藝術(shù)。這也就是我們?yōu)槭裁匆岢拔摹焙汀肮拧钡淖罱K目的。
在今天書法熱的大環(huán)境下，提倡書法的“文、古”精神，更有重大意義！因?yàn)樵诮鼛资觌A段里，正是書壇和書法家們，忘記了前賢書法的“文古境界”這個(gè)優(yōu)秀理念，丟掉了“人品修養(yǎng)”和“文化修養(yǎng)”這個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)，才使我們今天的書法，沒有抓住根本，很少繼承遺產(chǎn)。許多時(shí)候，熱衷于五花八門的表面形式，癡情于兒童般的玩弄筆墨，不恥于不倫不類的狂怪丑陋，忘形于自高自大的不副名利。我們應(yīng)該看到這是我們這代人的失誤和書法環(huán)境的悲哀！假如有誰不相信，可以把當(dāng)今譽(yù)有盛名的書法大師大腕、著名的、成名的書法家作品或展覽獲獎(jiǎng)作品，放到古代先賢碑帖那里做一對(duì)照，優(yōu)劣立判！我們不是要多余地美化古人，也并非要有意識(shí)地鄙視今人。而是要使我們書法行業(yè)，書法愛好者有個(gè)比較清醒的頭腦，樹立個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為我國特有的古老書法藝術(shù)，做個(gè)捍衛(wèi)者和傳承者。
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