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付飛，長(zhǎng)期從事中小學(xué)教學(xué)和管理工作，從2002年起一直擔(dān)任校長(zhǎng)至今，歷任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)，城區(qū)中心學(xué)校校長(zhǎng)，城區(qū)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，城區(qū)高中學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)基礎(chǔ)教育管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解，在各級(jí)刊物發(fā)表專業(yè)論文近20篇，曾多次應(yīng)邀出席中國(guó)卓越校長(zhǎng)峰會(huì)擔(dān)任會(huì)議主持人和做主題報(bào)告。任校長(zhǎng)17年來，所管理的學(xué)校均在全縣教育目標(biāo)考核中名列第一，曾獲省、市、縣黨委政府和教育主管部門授予的“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“教育綜合改革先進(jìn)工作者”“先進(jìn)黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)?，F(xiàn)任會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、會(huì)澤縣縣委教育黨工委委員、曲靖市人民政府督學(xué)、曲靖市政協(xié)委員。
Teacher
在2014年付飛就任校長(zhǎng)時(shí)，茚旺高中就以出色的高考成績(jī)聲名在外。
到任后不久，付飛敏銳地意識(shí)到：在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，單靠高考成績(jī)已經(jīng)不足以支撐學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，要想學(xué)校根深葉茂，老師和學(xué)生都需要不斷地學(xué)習(xí)，而老師和學(xué)生最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式就是讀書。
付飛提出了把茚旺高中打造成“書香校園”的構(gòu)想，為了把這個(gè)構(gòu)思變成現(xiàn)實(shí)，多年來付飛一直堅(jiān)持被師生、家長(zhǎng)戲稱為“書香三條”的三條措施，措施不多卻化繁為簡(jiǎn)，效果顯著。
書香一條：良好的讀書氛圍是前提
良好的氛圍是事情成功的先決條件，讀書更是如此。
為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，付飛首先對(duì)校園內(nèi)的標(biāo)語、橫幅內(nèi)容做了改變，很快師生們就在食堂、宿舍、走道看到中外名人關(guān)于讀書的精辟語錄。
比如莎士比亞“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，培根“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”，孫中山“我一天不讀書，便不能生活”……每天抬頭眼見的都是這些勸人讀書的標(biāo)語、條幅，潛移默化中師生們要多讀書的意識(shí)得到強(qiáng)化。
走進(jìn)如今的茚旺高中，如果你要問師生最熟悉的外國(guó)作家，他們一定會(huì)說是阿根廷作家博爾赫斯。你一定會(huì)奇怪：在中國(guó)博爾赫斯并不是知名度最高的外國(guó)作家，地處滇北山區(qū)的這所縣級(jí)高中學(xué)校為何會(huì)對(duì)這位作家情有獨(dú)鐘？
說到這就不得不提付飛為了增強(qiáng)師生讀書意識(shí)的良苦用心。有多年閱讀習(xí)慣的付飛，在讀書方面興趣非常廣泛，除跟工作有關(guān)的專業(yè)書籍外，也常閱讀文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)等方面的書籍，而對(duì)他影響最大的當(dāng)屬博爾赫斯，博爾赫斯關(guān)于讀書的那段言論常使付飛熱淚盈眶，他常常在教職工大會(huì)上，開學(xué)典禮上，各種集會(huì)上……飽含深情地吟誦“上天給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！?/p>
博爾赫斯對(duì)讀書的執(zhí)著與癡迷感動(dòng)了付飛，付飛的動(dòng)人演繹也感染了茚旺高中的近七千師生，他們的讀書意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化。
對(duì)于校園讀書氛圍的營(yíng)造，付飛清醒地意識(shí)到，他還有一個(gè)最大的敵人----那就是手機(jī)。在這個(gè)手機(jī)當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，想要一個(gè)人放下手機(jī)享受讀書的快樂，其難度可想而知。校園內(nèi)的師生雖然生活相對(duì)單純，但畢竟不是生活在真空，如何讓他們工作學(xué)習(xí)之余少拿手機(jī)，多拿書本？
為了解決這個(gè)問題，付飛采取了“各個(gè)擊破”的辦法。
對(duì)學(xué)生是“軟硬兼施”。先做好家長(zhǎng)和學(xué)生思想工作，建議家長(zhǎng)配合學(xué)校不要讓孩子把手機(jī)帶入學(xué)校；同時(shí)堅(jiān)持嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)，明文禁止學(xué)生把手機(jī)帶入學(xué)校。學(xué)生沒有手機(jī)的干擾和誘惑，學(xué)生學(xué)習(xí)之余拿起書本就容易得多。
對(duì)老師則是“循循善誘”。學(xué)校開展了別開生面的讀書積分活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)以教研組為單位，每個(gè)月每教研組讀書量排前三名的老師就可以獲得相應(yīng)的積分，這些積分可以到校園書店免費(fèi)換取對(duì)應(yīng)的書籍資料。
這些活動(dòng)堅(jiān)持幾年后，效果顯著，現(xiàn)在在茚旺高中校園內(nèi)已經(jīng)很難看到有師生拿著手機(jī)在瘋狂刷屏。
除此之外，付飛還身先垂范，忙完繁雜的工作后，不管時(shí)間再晚，身體再累，他都堅(jiān)持保持每天至少一小時(shí)的閱讀時(shí)間；在校園內(nèi)外，只要看到師生在工作學(xué)習(xí)之余閱讀，他都大加贊賞。
……
司湯達(dá)說過“一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的”，在付飛堅(jiān)持不懈的努力下，業(yè)余時(shí)間多讀書已成為茚旺高中的師生的共識(shí)，空中樓閣似的書香校園開始打下無形卻至關(guān)重要的意識(shí)根基。
書香二條：優(yōu)越的讀書條件是基礎(chǔ)
2016年秋季學(xué)期剛開學(xué)，會(huì)澤茚旺高中的一百多位班主任在拿到班上的新課表后表情各異，原來課表上多了兩門以前從來沒有出現(xiàn)過在課表上的課：一門閱讀課，一門書法課。
原來在師生都達(dá)成把茚旺高中打造成書香校園的共識(shí)后，在推行過程中卻遇到現(xiàn)實(shí)的困難：首先茚旺高中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得非常緊湊，師生正常的學(xué)習(xí)生活之余，能用來讀書的時(shí)間并不多；其次茚旺高中師生數(shù)量巨大，學(xué)校圖書館的館藏圖書有限，不能滿足龐大的閱讀需求；再次，現(xiàn)有的讀書場(chǎng)所單一，很難讓人進(jìn)入閱讀狀態(tài)。
面對(duì)這些具體而又實(shí)在的困難，付飛沒有退縮，他再一次憑借自己的智慧把這些問題一一解決。
付飛首先找來主管教育的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任和各年級(jí)的教研組組長(zhǎng)深入研究探討分別開一節(jié)閱讀課和書法課的可行性，大家莫衷一是：一部分人全力支持開設(shè)，認(rèn)為這樣有利于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；一部分人認(rèn)為高一高二可以開，高三要高考學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，沒有必要開；還有的人擔(dān)心開設(shè)這兩節(jié)課會(huì)減縮學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響考試成績(jī)，最好三個(gè)年級(jí)都不要開……
這樣的局面是付飛始料未及的，大家散去后，付飛在辦公室坐了很久，他仔細(xì)斟酌衡量大家的意見和理由，最終還是決定在三個(gè)年級(jí)同時(shí)開設(shè)這兩門課。最初還有老師、家長(zhǎng)心存疑慮，推行一學(xué)期后，大家卻都佩服付飛校長(zhǎng)的遠(yuǎn)見和魄力：很多學(xué)生在開了閱讀課后原有的閱讀習(xí)慣得到強(qiáng)化，而書法課的開設(shè)不僅提高了學(xué)生的書寫水平，還激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，又反過來開拓了學(xué)生新的閱讀方向。
有了閱讀時(shí)間后，就要著手解決圖書館館藏有限的問題。學(xué)校經(jīng)費(fèi)多年來一直緊張，用大量經(jīng)費(fèi)購買新的圖書不太現(xiàn)實(shí)，付飛向全校師生發(fā)出了捐書的號(hào)召，這一號(hào)召得到了全校師生異常熱烈的回應(yīng)，很快學(xué)校圖書館館藏圖書達(dá)到十萬本以上，基本滿足了全校師生的閱讀需求。
2017年初，學(xué)校新修的博雅樓裝修完畢，面積最大的一樓色調(diào)典雅，光線柔和，里面配置的沙發(fā)桌椅均古色古香，里面擺滿了各種形制的書架，很快書架上滿是各門各類的書籍資料。
師生們這才知道，原來這是校長(zhǎng)付飛為方便師生閱讀親自設(shè)計(jì)的書吧，書吧外墻用奪目的字體寫著赫爾博斯關(guān)于天堂圖書館的名言。
除此之外，為了方便師生了解最新的時(shí)政信息，付飛校長(zhǎng)特意采購了一批書架放在各個(gè)教學(xué)樓的顯眼位置，上面擺有最新出刊的報(bào)紙、雜志，師生下課時(shí)間就能隨手翻閱。
書香三條：良性的家?；?dòng)是保障
16級(jí)10班的梁小前同學(xué)大概這一輩子也忘不了2017年12月28日。那一天有兩節(jié)他最愛上的語文課，上課后語文老師卻告訴大家這兩節(jié)課她請(qǐng)了人代上，等到這位代課老師走上講臺(tái)，梁小前這才發(fā)現(xiàn)，站在講臺(tái)上的竟然是他的母親。梁小前的母親是一位普通的公務(wù)員，她怎么會(huì)走上兒子班上的講臺(tái)呢？
在書香校園初步實(shí)現(xiàn)后，大家都?xì)g欣雀躍，付飛校長(zhǎng)卻想得更為深遠(yuǎn)。他認(rèn)為學(xué)生不只要在學(xué)校有良好的閱讀習(xí)慣，回到家后同樣要能保持這種習(xí)慣，而家庭里家長(zhǎng)的行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響是十分巨大的，要實(shí)現(xiàn)真正的書香校園還要家長(zhǎng)的積極參與，所以不只學(xué)校開展了“學(xué)生·老師·家長(zhǎng)同讀一本書”活動(dòng)，每月還定期邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)進(jìn)入課堂與學(xué)生交流讀書心得，而梁小前同學(xué)的母親正是16級(jí)10班邀請(qǐng)的第一位進(jìn)入課堂的家長(zhǎng)。
梁小前的媽媽善于烹飪，對(duì)中國(guó)飲食文化頗有研究，她那天講的主題就是中國(guó)飲食文化發(fā)展的歷史與流派，她所選的話題同學(xué)們非常感興趣，語言又深入淺出。講完后，同學(xué)們爭(zhēng)著和梁小前的媽媽擁抱合影，梁小前此前從未如此為自己的媽媽驕傲過。這次活動(dòng)后，曾經(jīng)愛打游戲的兒子和愛逛街的母親關(guān)系變得極為融洽，母子兩每逢假期常常相約齊逛書店，交流讀書心得。
此后，越來越多的家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，帶來他們的讀書心得，這些家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，他們閱讀的書籍也各有偏重。有位家長(zhǎng)是公交司機(jī)，業(yè)余酷愛盆栽，他給學(xué)生講的是有關(guān)盆栽的栽養(yǎng)知識(shí)；有位家長(zhǎng)是律師，卻熱愛歷史，他給學(xué)生講了他對(duì)劉邦這一歷史人物的獨(dú)特見解；有位家長(zhǎng)是花店店主，平時(shí)多看跟插花有關(guān)的書籍，她在課堂上邊講解有關(guān)插花的知識(shí)，邊具體操作……
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)推行后，原來沒有讀書習(xí)慣的家長(zhǎng)通過這一活動(dòng)也開始放下原來難以割舍的手機(jī)，開始拿起書本，和孩子同讀一本課外書。
正是良性的家?；?dòng)保障了茚旺高中書香校園構(gòu)想的真正實(shí)施。
經(jīng)過五年的努力，付飛原來設(shè)想的書香校園如今已基本實(shí)現(xiàn)，而書香校園的效力也開始顯現(xiàn)。
近五年，會(huì)澤縣茚旺高中有五十余名學(xué)生進(jìn)入全省文理科前50名；七十余名學(xué)生考入清華北大；2000多名學(xué)生考入985和211高校；5000多名學(xué)生上重點(diǎn)線；2019年海晞同學(xué)更是以全國(guó)書法類綜合成績(jī)第2名，云南省第1名的優(yōu)異成績(jī)被中國(guó)美術(shù)學(xué)院錄?。?019年茚旺高中23名學(xué)生在第十七屆葉圣陶杯作文大賽中獲獎(jiǎng)，王群尹同學(xué)進(jìn)入全國(guó)總決賽……
付飛曾在一次家長(zhǎng)會(huì)上真誠(chéng)地說：“海子要面朝大海，春暖花開，我們沒有大海，但我們有人造湖-----學(xué)海，面朝學(xué)海，我們同樣可以鳥語書香 ”。
編輯 | 喵唔
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