過去，每當(dāng)別人問起：你家孩子學(xué)什么的？
父母總是遮遮掩掩，“學(xué)藝術(shù)的”四個字總是有那么一點(diǎn)難啟齒，
那個年代，人們認(rèn)為藝術(shù)不能當(dāng)飯吃，也輕視學(xué)藝術(shù)的人。
現(xiàn)在，家里的孩子跳個舞、彈個琴，
都忍不住在朋友圈曬曬；
藝術(shù)絕不會是你想的那樣無用！
前幾日，京東總裁劉強(qiáng)東在西班牙世界零售大會上宣布，未來京東將實(shí)現(xiàn)無人辦公，用AI技術(shù)顛覆傳統(tǒng)管理與服務(wù)模式。此新聞一出，瞬間刷爆了所有人的朋友圈。不得不讓人反思，未來，到底什么才是孩子最有競爭價值的能力？是高學(xué)歷嗎？是技術(shù)嗎？是強(qiáng)大的背景嗎？
都不是！只有藝術(shù)力才是最不容易被替代的能力，這句話，真的很耐人尋味。今年，國家對此也給出了最有正確導(dǎo)向的答案，2018年教育部取消中、高考特長生加分項(xiàng)目，包括體育、數(shù)學(xué)、科學(xué)等，唯獨(dú)藝術(shù)沒有被取消，并且還是國家大力支持和普及的唯一項(xiàng)目。
馬云：讓孩子會玩很重要！
阿里巴巴董事長馬云，曾在幾年前的貴州峰會上，對教育大數(shù)據(jù)的分享，再一次令人震驚！
他說，未來三十年，是重新定義教育和科技的時代。
如果我們繼續(xù)以前的教學(xué)方法，對我們的孩子進(jìn)行記、背、算這些東西，不讓孩子去體驗(yàn)，不讓他們?nèi)L試琴棋書畫，我可以保證，三十年后孩子們找不到工作。
因?yàn)樗麤]有辦法競爭過機(jī)器時代。
知識可以學(xué)，但智慧不能學(xué)，只能體驗(yàn)。在未來，大數(shù)據(jù)、機(jī)器將把人類知識領(lǐng)域的事全部做完，人類和機(jī)器的競爭關(guān)鍵在于智慧在于體驗(yàn) 。所以，讓孩子會玩很重要！
“我今年36歲了，除了收費(fèi)什么也不會”
這是在今年年初，河北唐山市取消了幾處高速口收費(fèi)站，本該是件惠民的好事，可收費(fèi)站的工作人員卻面臨了失業(yè)的窘境。
印象最深的是，一位大姐振振有詞的說“我今年36歲了，我把青春都交給收費(fèi)站，除了收費(fèi)我什么也不會”！這句話，瞬間驚醒了許多人，是啊，時代變了，社會需求也變了。
不知大家是否感覺到了，在中國許多一線城市的收費(fèi)口，早已變成了機(jī)器打票的情況，越來越多的機(jī)器頂替了“人工”時代。
或許，未來還會有更多的人面臨這樣的“窘境”！
20年前，把人變成了機(jī)器；
20年后，把機(jī)器變成了人！
據(jù)Business Insider報道，牛津大學(xué)與耶魯大學(xué)研究人員的一項(xiàng)最新研究顯示：未來50年內(nèi)，機(jī)器人將取代包括貨車司機(jī)和暢銷書作家在內(nèi)的數(shù)百萬個人類工作職位，未來80%的工作將會被人工智能替代。
以前，我們把人變成了機(jī)器，以后，我們把機(jī)器變成人。以前，人們拼的是知識，以后，光有知識是不夠的，更要有智慧、創(chuàng)造力、想象力。
也就是說，未來的50年、100年，人們拼的不是機(jī)器性的工作能力，拼的是智慧、是體驗(yàn)、是創(chuàng)造力。
即便未來，人工智能在計算等方面的優(yōu)勢是人們無法企及的，但人的創(chuàng)造力、智慧卻是人工智能永遠(yuǎn)無法替代的。
所以說，如果以后不想要被機(jī)器替代，唯有擁有強(qiáng)大的智慧、創(chuàng)造力、想象力......
而學(xué)習(xí)藝術(shù)，恰可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維。藝術(shù)，是孩子情商提高和完整人格形成的主要途徑，更是一個人的造詣和人生高度的必備催化劑！
所以，在幼兒到小學(xué)階段進(jìn)行藝術(shù)教育是非常必要的。
創(chuàng)新工場CEO李開復(fù)也曾說過：未來什么都有可能被替代，唯獨(dú)藝術(shù)不可能被替代。
學(xué)藝術(shù)，到底有什么用？
在人工智能愈加繁榮的大環(huán)境下，若想要不被機(jī)器替代，唯有智慧的頭腦，審美的眼光，自身的創(chuàng)造力，才是給孩子最好的教育投資。
目前，也有越來越多的家長也意識到的藝術(shù)教育的重要性。經(jīng)過藝術(shù)熏陶的孩子，他們看人看事看這個世界都會不一樣：
他們眼里充滿了色彩；
他們將在藝術(shù)的世界里照樣撐起一片天；
他們的未來將擁有無限可能；
中國著名畫家，吳冠中也曾說過：如今，中國的文盲不多了，但美盲卻很多藝術(shù)從來不是藝術(shù)本身，是整個人生觀。一個人的人生被藝術(shù)改變，心變得有容乃大，卻溫柔如水的容器。藝術(shù)教育，一定是潤物細(xì)無聲的，當(dāng)父母從內(nèi)心愛上藝術(shù)的那一刻，這一切才真正發(fā)生。
學(xué)藝術(shù)，并不一定讓孩子成為藝術(shù)家，但每個孩子都應(yīng)該去接觸藝術(shù)、了解藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)。 藝術(shù)活動可以更好地啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，活躍思維。
未來，是孩子增加生命厚度、人生寬度的利刃，也是孩子賴以生存的氧氣。
以對孩子的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，不要只是盯著孩子考高分、上大學(xué)，死讀書往往堵死了路，莫不如給他們一些時間和空間，去接觸藝術(shù)、學(xué)學(xué)藝術(shù)，讓他們天馬行空，不定格他們的未來，他們的人生長度也就不受限！
一位知名畫家講過的一句話：所有脫離了實(shí)用性的東西才有可能是藝術(shù)品！或許藝術(shù)的最大作用就是這些“無用”之“用”吧！
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