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靜態(tài)的農(nóng)業(yè)文化體驗——農(nóng)耕文化博物館，孩子們可以在農(nóng)耕文化博物館里參觀體驗農(nóng)耕文化，博物館內(nèi)有傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)工具、生活用品、娛樂器具、工匠用具以及典籍資料。

動態(tài)的農(nóng)業(yè)文化體驗——DIY體驗、采摘、農(nóng)事體驗等，如插秧、割稻、種菜、釣魚、擠牛奶、磨豆腐、手工編織、養(yǎng)蠶、小動物喂養(yǎng)等，還有一些娛樂活動，如踢毽子、玩彈弓、跳房子、剪紙、丟沙包等。

針對不同年齡段的孩子，可以設計幼兒園、小學、中學、高中、大學科普班；針對科普內(nèi)容不同，可以設計農(nóng)作物認知課堂、耕種課堂、管理課堂、收獲課堂等。通過科普教育讓孩子對農(nóng)業(yè)有一定的了解。

林業(yè)——林地素質(zhì)拓展，林下花海，樹屋等；

漁業(yè)——釣魚、捉魚、捉蝦、捕魚等；

牧業(yè)——親子牧場，萌寵動物園，喂養(yǎng)小動物、認養(yǎng)小動物。

橫向開發(fā)——多樣化的農(nóng)產(chǎn)品，不同地塊種植不同農(nóng)產(chǎn)品，形成大地美景；

縱向開發(fā)——農(nóng)產(chǎn)品的深加工，如葡萄園可以有品嘗葡萄園、葡萄酒釀制園，果醬園等，延長農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈。