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小學(xué)階段,最應(yīng)該培養(yǎng)孩子這4種能力(轉(zhuǎn)給家長)

在孩子的成長階段里,小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的啟蒙階段,小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子能力的最好時期。

而且這個時候的孩子,對于社會認識也處于朦朧期,對于孩子的引導(dǎo)將會影響孩子的一生。

因此這個階段,家長一定要注意培養(yǎng)孩子這4種能力!

 01 

學(xué)習(xí)力

是孩子的未來核心競爭力

當(dāng)孩子上學(xué)后,家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,尤其是學(xué)習(xí)成績的好壞。

有不少孩子學(xué)習(xí)非?!扒趭^”,他們除了白天學(xué)習(xí)外,晚上還要學(xué)習(xí)到深夜,可是成績卻平平,家長很失望,自己也失去了信心。

而有些孩子,學(xué)習(xí)并不十分緊張,除了上課和自習(xí)課外,其余時間都可以保持自己的愛好,該玩耍就玩耍,該睡覺就睡覺,可學(xué)習(xí)成績卻很好。

這是為什么呢?真的有天生的笨小孩嗎?

有人說:“這世界上沒有天生的笨小孩,只有放錯了地方的寶貝?!?/p>

其實,“差生”就差在了學(xué)習(xí)力上。

什么是學(xué)習(xí)力?

孩子的學(xué)習(xí)力包括學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力等三方面。

★ 學(xué)習(xí)動力

真正的學(xué)習(xí)動力是來源于孩子的內(nèi)動力,所以家長要先幫孩子樹立學(xué)習(xí)是自己的事情這個理念。這時候,家長就要做到:給孩子絕對的信任,完全相信孩子;接納孩子,多欣賞鼓勵孩子。

★ 學(xué)習(xí)毅力

是指孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難會主動思考,主動解決問題的能力。

★ 學(xué)習(xí)能力

可以理解為學(xué)習(xí)步驟,就是孩子隨著年齡的增長可以舉一反三的能力。

學(xué)習(xí)力,是孩子一生中最重要的能力之一。

不管是小時候還是長大后,我們每個人都是處于不斷的學(xué)習(xí)中。

只有具備了一定的學(xué)習(xí)力,孩子的未來才能走得順利些。

因此在小學(xué)階段,家長就要培養(yǎng)孩子具備良好的學(xué)習(xí)力。

 02 

專注力

是孩子學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)

曾在網(wǎng)上看到這樣一段對話:

一位資深老師,準(zhǔn)備給學(xué)生開宣講會。

宣講前,有位新來的老師問他:“你打算講什么內(nèi)容?”

他說:“我就講上課要認真聽講?!?/p>

新來的老師說:“這算什么宣講內(nèi)容?”

他說:“你觀察一下,在你的課堂上,有多少學(xué)生是能全神貫注聽講10分鐘的,又有多少人能認真聽講20分鐘的……最后,一節(jié)40分鐘的課全神貫注的學(xué)生一定是個位數(shù),這樣的學(xué)生,想學(xué)習(xí)不好都不可能。”

成績好的孩子,都很專注。

雖然孩子專注學(xué)習(xí)的方法不同,有的喜歡自己思考、看書;有的喜歡和別人一起討論,從中得到啟發(fā)。

但不管怎樣,他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

而成績稍差點的孩子,上課的前10分鐘是認真聽講的,10分鐘后就出狀況了,有的聊天,有的走神,還有的打瞌睡。

相信不少家長也會發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,孩子做事總是拖拉,理由也很多,每次陪孩子寫作業(yè),孩子都會說:

“媽媽,我要吃水果?!?/p>

“媽媽,我要上廁所?!?/p>

“爸爸,我想玩游戲?!?/p>

或者東張西望一會兒,或者發(fā)呆個三五分鐘。

總而言之就是不安分!其實這些都和專注力不足有關(guān)。

專注力有多重要?

專注力是孩子學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ),專注力高的孩子,無論做什么事情都很容易進入狀態(tài),做事效率非常高,也不容易受到外界的干擾。

而專注力比較差的孩子,無論做什么事情都無法全身心投入,學(xué)習(xí)效率非常低,學(xué)習(xí)效果也非常差。

意大利教育家蒙臺梭利曾說:“孩子成長過程中最重要,最基本的是注意力集中?!?/p>

因此,家長一定要培養(yǎng)孩子的專注力。

家長可以跟孩子一起玩游戲、和孩子一起閱讀、和孩子一起聽音樂等。

這些都是非常好的培養(yǎng)孩子專注力的方法。

 03 

思考力

是孩子與他人拉開差距的關(guān)鍵

成功學(xué)大師拿破侖·希爾曾說:“思考能夠拯救一個人的命運?!?/p>

我國著名醫(yī)學(xué)專家吳階平院士也說:“我認為,人的智慧的差別,在于應(yīng)用思維的能力。腦力也需要鍛煉,一輩子不停地努力思考,思維能力就會不斷提高。”

事實上的確如此,思考是指引人類活動的燈塔,有思考力的人才會用創(chuàng)造力。

思考力是解決人生難題的重要能力,一個人在面對突如其來的困境時,若不會有效地思考,就會難以應(yīng)對這些問題。

善于思考的人,不會容易被忽悠被煽動,遇事會分析會判斷。

具有思考力的人,也更具有自我教育的能力,會在一生中不斷學(xué)習(xí)和成長。

而思考力較強的孩子,在學(xué)習(xí)和生活的各方面會表現(xiàn)出優(yōu)勢,為日后的學(xué)業(yè)以及工作打下基礎(chǔ)。

有句話說得好:獨立思考,是發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題的重要途徑。

孩子年齡小,遇到難題時,總是希望得到父母的幫助,想要直接得到答案。

這時候,家長就一定不要助長孩子的這種習(xí)慣,不要立即給孩子一個明確的答案。

否則時間長了,孩子就會對父母產(chǎn)生依賴心理,不會自己動腦思考,也就難以養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,對孩子的智力和思考能力將沒有任何好處。

聰明的家長面對孩子的問題時,不是直接告訴孩子答案,而是教給孩子解決問題的方法,讓孩子從中學(xué)會獨立思考。

而且,家長還要及時發(fā)現(xiàn)和鼓勵孩子獨特、新穎的思考,允許孩子自由表述,發(fā)散孩子的想象力和創(chuàng)造力。

這對于提高孩子的思考力很有幫助!

 04 

自信力

是孩子最高級的魅力

如果你的孩子坐在教室里,面對老師的提問,他能否把手高高舉起來?

如果你的孩子上學(xué)了,他能否很快和小伙伴打成一片,很快適應(yīng)小學(xué)生活?

如果班級里選舉小班長,他能否自告奮勇走上講臺,毛遂自薦呢?

如果家里來客人了,你的孩子能否跟客人微笑打招呼?

這些勇氣和力量都來自于哪里?來自于自信!

我們都知道,一個人想要取得成功,最基本的品質(zhì)就是自信。

有位哲人曾說:“誰擁有了自信,誰就成功了一半?!?/p>

一個人只有自信心,他才敢想敢做,能把自己所有的想法都付諸于行動。

相比于那些只敢想,卻不敢行動的人來說,前者就意味著已經(jīng)成功了一大半。

因此,家長一定要培養(yǎng)孩子的自信力。

家長要知道,小學(xué)階段是孩子形成自信的重要時期,自信心是孩子成才的前提條件。

一個缺乏自信,充滿自卑的孩子,即使頭腦聰明,但在學(xué)習(xí)和生活上只要遇到點困難就會退縮不前,找很多借口以及理由去逃避。

這樣是會影響孩子一生的學(xué)習(xí)和生活。

家長在培養(yǎng)孩子自信力的過程中,一定要有耐心,因為自信心不是一朝一夕就可以有的,它是一個漫長的培養(yǎng)過程。

那么要如何培養(yǎng)孩子的自信力呢?

其實很簡單,就是從小為孩子創(chuàng)造展示自我的機會,多給孩子正面的常識、鼓勵。

總之,小學(xué)階段是孩子一生中比較重要的階段,只有小學(xué)階段把基礎(chǔ)打好了,孩子才能在以后的人生中有所作為。

那么上面提到的這4種能力缺一不可。

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