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“網紅校長”唐江澎：好的教育究竟什么樣？

三年級四班手記之八十六 要老師有什么用

僅靠教育評價“不唯”分數難“不為”

什么時間睡覺

教育部公布教育評價改革，教師和學生驚喜：這改革好，就應該這樣！

不想去學校上班

缺覺，正在慢慢的“殺死”孩子

警鐘：應為生命而鳴 ——訪四川省江油市武都初級中學葉茂林

李鎮(zhèn)西：好的教育與好的老師

李展飛——《升學率高惹著誰了？》

（原創(chuàng)）教育隨筆：新學期，做個陽光自信的教育人（一）

誰為孩子缺失的想象力買單

教師應學會在夾縫中成長

某中學周末只給重點班的學生補課，你怎么看？

[轉載]教育這團亂麻能否理清

教師手記｜由“許同學退學”引起的思考

“低分考生被勸退”背后的邏輯冰冷刺骨

高素質與高成績之成績唯一論

重點班一學生申請調到普通班，高考揭曉，成功考取了清華大學

除了升學率，該拿什么評價一所學校？

教好學生與教“好學生”

在一個看分數的時代，其它都是浮云

被清華錄取的學霸考生, 被問考取名校的原因, 答案讓老師心寒

于漪：尊重教育規(guī)律為孩子和教育松綁

【熱推】朱永新：是怎樣的壓力，讓中國的孩子們這么苦這么累？

南京一中認慫，對普通人來說：高考這條路，錯了就是一生

再論冀州中學提前開學：學渣們聽好了，放下手機，立地成佛

雙減政策執(zhí)行之后，這類父母最有優(yōu)勢