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開展STEAM教育，提高學(xué)生創(chuàng)新能力——訪美國STEAM教育知名學(xué)者格雷特·亞克門教授

STEM教育，我們到底缺的是什么？

STEM受追捧，跨學(xué)科整合被什么捆住了手腳？

從“學(xué)科人”到“素養(yǎng)人”——走向融合的STEM教育

頭條 | 腦洞大開！這就是STEM，由此產(chǎn)生３位美國年度教師！

[轉(zhuǎn)載]科學(xué)課程中設(shè)計STEM活動的有效方法

STEM課程設(shè)計

鄧睿:STEM 教育熱的冷思考——讀《中小學(xué) STEM 教育叢書》

STEM來了，學(xué)科之間如何“拆墻”

STEM：美國人對數(shù)學(xué)的重視程度如何？

STEM課程跨學(xué)科教學(xué)模式的研究

STEM的故事：15年興衰史

科學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)和數(shù)學(xué)（STEM）融入生物學(xué)課程

普及精英教育、十年內(nèi)取代教師：AI的教育潛力有多大？

對教育影響最大的TOP10教育新技術(shù)

大概念統(tǒng)領(lǐng)下美國STEM課程重構(gòu)：在解決大挑戰(zhàn)的過程中深化概念理解

美國學(xué)生如何學(xué)習(xí)｜LIFE觀察NO.2

看融合數(shù)學(xué)教學(xué)的steam教育模式

教師晉級業(yè)務(wù)自述

STEM 學(xué)術(shù) － 3分鐘視頻說清楚《什么是STEM教育》

轉(zhuǎn)變固有的教學(xué)觀念，備好課

在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強思想教育之我見02

STEM教育的教學(xué)法——PBL教學(xué)法介紹

這板書，舍不得擦

STEM教育理念如何“落地”教學(xué)實踐

小學(xué)STEM課程的系統(tǒng)開發(fā)與實施

江蘇省STEM教育項目學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見（試行）

關(guān)于“STEAM”，你想知道的都在這里了（一）

推動STEM教育：人工智能時代下的幼兒園課程建設(shè)

STEAM課程實例：中國傳統(tǒng)建筑中的科學(xué)