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南京市教科規(guī)劃課題結(jié)題展示活動在西崗幼兒園舉行

張蓉園長：愛心潤童心，攜手共成長

子課題研究計劃表（2）_學期匯報_課題研究_教育科研_吳江市金家壩中心幼兒園

[專業(yè)素養(yǎng)]“被成為‘研究者’”的苦惱與走出

幼兒園園本教研

教師撰寫研究報告的常見問題

幼兒園園務(wù)計劃工作

幼兒園繪本閱讀的實踐研究

幼兒園骨干教師述職報告

幼兒園民間游戲課題研究 結(jié)題報告 1100字

課題研究的思路與研究方法

教師個人學習計劃6篇

鎮(zhèn)中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

課題開題報告《培養(yǎng)小班幼兒主動洗手習慣的行動研究》

中國學前教育研究會“十三五”課題指南

幼兒園晨間戶外游戲開展的有效性研究》 實驗方案

如何利用園本教研促進教師專業(yè)成長

蘇州新區(qū)實驗幼兒園----教師教科研素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策

《依托自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力的研究》開題表格

努力打造幼兒園“鄉(xiāng)土化資源、生活化教育”特色

開發(fā)互動教育資源，有效拓展學習空間

如何在美術(shù)活動中開發(fā)幼兒借形想象的能力

如何選題、結(jié)題，課題通知與課題表格

《教師沙龍、反思筆記與教師成長檔案的研究》研究報告

幼兒園園本教研計劃