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社會建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論述評

六、當(dāng)代建構(gòu)主義教學(xué)理論

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論綜述

從傳統(tǒng)教學(xué)觀到建構(gòu)性教學(xué)觀――兼論現(xiàn)代教育技術(shù)的使命

建構(gòu)主義教學(xué)理論

論述構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點及教育啟示？

基于社會建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)課程管理系統(tǒng)探究

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其對成人教育的啟示

以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計

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小組合作學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述

國際教育新理念之六：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的合理選擇

行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論概述

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建構(gòu)主義教學(xué)理論簡介

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簡析建構(gòu)主義教育理論及教學(xué)方法

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建構(gòu)主義教學(xué)理論與語文教學(xué)

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