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“未來學(xué)?！笔鞘裁礃幼拥?？寶山區(qū)給出“前瞻性”答案……

人工智能正在重塑學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)模式的創(chuàng)新勢在必行！| 教育數(shù)字化

思維聚焦 | 當(dāng)教育擁抱人工智能

今年或是應(yīng)試教育終結(jié)元年，教育智能時代到來，科技創(chuàng)新潮大爆發(fā)

智能教學(xué)：數(shù)字化時代的新教育模式--

王素、袁野：國際教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)與策略分析

未來教師的角色與素養(yǎng)

應(yīng)對未來教育，校長和教師需要具備何種素養(yǎng)？

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與會計教育改革研究

人工智能教育機(jī)器人支持下的新型“雙師課堂”研究——兼論“人機(jī)協(xié)同”教學(xué)設(shè)計與未來展望

黃榮懷：準(zhǔn)確把握新一輪科技革命賦能教育變革的核心價值｜關(guān)注

強(qiáng)數(shù)據(jù)重科研，掌門1對1如何把握教育智能化發(fā)展命脈？

好未來CTO田密：在線化、數(shù)字化、智能化“三步走”探索科技與教育融合

汪瓊：教育中的人工智能應(yīng)簡約不減效

大咖說 | 上海市教委副主任倪閩景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育的變與不變

數(shù)字素養(yǎng)的政策、研究與實(shí)踐丨培養(yǎng)數(shù)字化教師：歐盟教育工作者數(shù)字素養(yǎng)框架解讀與啟示

信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)價值初探

人工智能革新傳統(tǒng)教育模式

智能教育三巨頭聚首 共畫未來教育的科技創(chuàng)新藍(lán)圖

人工智能時代的小學(xué)生計算機(jī)教育模式創(chuàng)新與實(shí)踐

人工智能重構(gòu)未來學(xué)校

人工智能助力教師教學(xué)創(chuàng)新

人工智能教育如何實(shí)現(xiàn)因材施教？

人工智能賦能教學(xué)變革的若干理論探討

大量AI課程走進(jìn)中小學(xué)，懵逼的不只是學(xué)生

走向2030年的教育

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