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教學(xué)設(shè)計--《溴、碘的提取》學(xué)生版

教育心理學(xué)名詞解釋1- 小如 - 新

Heine(海涅)反應(yīng) ｜制備取代噁唑啉的有效方法

每天學(xué)個機理---由醛酮合成羧酸

常見問題

化學(xué)反應(yīng)速率（第二課時）

江西師范大學(xué)萬結(jié)平教授課題組：基于瞬態(tài)可循環(huán)鹵化過程的碳-氫鍵芳基化反應(yīng)合成異黃酮

讓金丹科技一天暴漲13%的技術(shù)：有機胍催化合成丙交酯原理

質(zhì)優(yōu)選擇,防患未然——正確認(rèn)識碘對比劑不良反應(yīng) Q&A

氯、溴、碘離子檢驗

氯氰碘柳胺

氯、溴、碘的性質(zhì)

衛(wèi)生職稱考試-西藥初級師-中樞興奮藥和利尿藥

鹵素交換[2] 銅催化乙烯基鹵代烴：碘變成溴和氯，溴變成氯

找題記

化學(xué)家提供理論解釋來理解化學(xué)反應(yīng)

七、理論.doc

模仿不同國家的人發(fā)生碰撞后的反應(yīng)！

2013年中考化學(xué)63個考點(教師用書_全套35頁)

高考化學(xué)解題策略9

先行組織者[精]

化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)（3）

化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量作用定律

關(guān)于二氧化氯的辨別

2010年高考新課標(biāo)化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)物質(zhì)的性質(zhì)

高中化學(xué)：鹵素問題的相關(guān)匯總