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【教子成才系列第二部】開啟孩子的心智寶庫（連載5）第四章 邏輯思維與邏輯學

? 現(xiàn)代邏輯發(fā)展史

孔令宏:論《周易》辯證邏輯的形式化

哥德爾的發(fā)現(xiàn)—意想不到的結果

康托爾集合論

邏輯學的演進

熊明輝：邏輯學的演進

孤獨的破譯者和他的計算機器

羅素的邏輯主義及其在數(shù)理邏輯史上的地位

模型論

數(shù)理邏輯大師們

10000個小時的心理學（24）

哥德爾定理的證明

淺談邏輯學與思維科學

數(shù)學危機

辯證法和邏輯的關系

如何證明沒有證明？數(shù)理邏輯的形式主義

數(shù)學能搭建在邏輯的基礎上？羅素從信心滿滿到失落不甘

數(shù)理邏輯——算法數(shù)學的形式化語言

科學的內核

數(shù)學與邏輯的關系

掙脫確定性的枷鎖，數(shù)學獲得了自由

三大數(shù)學流派簡介.ppt.Convertor

陳波：中國邏輯學70年（下）

邏輯種類？

元邏輯、經典邏輯、非經典邏輯

今天是世界邏輯日 | 張建軍：哥德爾不完全性定理及其意義辨析

數(shù)理邏輯與數(shù)學基礎及四大數(shù)學哲學流派

數(shù)理邏輯和“西塔潘猜想”

數(shù)理邏輯