作者 | 李玲
明天出版社
現(xiàn)在社會越來越發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，溝通是連接人與人心靈的橋梁。懂得溝通的人，做任何事情都可以如魚得水，游刃有余。
從小有意識的培養(yǎng)孩子與人溝通，增強(qiáng)溝通能力，對孩子以后性格的塑造，人格的培養(yǎng)和今后發(fā)展都會有著非常重要的作用。
但現(xiàn)在有些爸爸媽媽，只關(guān)注孩子的吃喝拉撒，學(xué)習(xí)成績，對孩子的溝通表達(dá)不太重視，孩子不知道如何表達(dá)自己的想法，不理解爸爸媽媽。
同時，缺乏待人處事的能力，不會與人交流，師生、同學(xué)關(guān)系也常會產(chǎn)生問題，就影響了孩子的學(xué)習(xí)效果與個性的發(fā)展，這也是近年來中小學(xué)生心理問題逐年增多的原因之一。
在現(xiàn)實生活中，我們常?？煽吹竭@些情況：有的孩子在家里活潑好動，聰明伶俐，而一旦來到新的環(huán)境接觸陌生人時，就會變得害羞靦腆，呆板笨拙；有的孩子在學(xué)校里獨自游戲、自言自語、顯得很不合群；有的孩子則恰恰相反，與人交往處處逞強(qiáng)，橫行霸道，顯得盛氣凌人；還有的孩子遇到熟人時，即使大人強(qiáng)迫其對人要有禮貌，他也緘口不語，設(shè)法躲避。
這些情況的發(fā)生都是因為孩子缺乏與人溝通交流的能力。
往長遠(yuǎn)說，溝通決定著一個人的人際關(guān)系好壞，甚至影響著一生的得失成敗。孩子是否善于溝通，是家庭教育中成功與否的重要標(biāo)志，也是孩子未來是否能夠把握機(jī)遇、收獲幸福的關(guān)鍵。
在家庭中對溝通技能的學(xué)習(xí)、掌握和運用，與孩子未來社會適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家庭中學(xué)會了與父母溝通的技巧，當(dāng)他走向社會時，他也能很快與他人溝通。
所以，溝通這一關(guān)鍵，不僅決定著家庭教育的成敗，而且會直接影響到孩子未來人生的發(fā)展，千萬不可忽視。
1、豐富孩子的生活，多多與人交往
父母可以經(jīng)常帶著孩子外出活動，和親朋交流，這樣能豐富孩子的生活經(jīng)驗，逐步擴(kuò)大孩子的眼界，會讓孩子在觀察周圍事物和人們的實際活動中，逐步增強(qiáng)他們的交流。
在此過程中，讓孩子經(jīng)常講述發(fā)生在身邊或者自己親身經(jīng)歷的事情，并加以鼓勵，既能夠提高孩子的語言表達(dá)能力，還會激發(fā)孩子言語交往的積極性和主動性。
2、溝通有方法，有效溝通是關(guān)鍵
尊重孩子，理解孩子，從孩子內(nèi)心出發(fā)，才能和孩子進(jìn)行有效溝通。不能有效地溝通，就無法明白和體會對方的意思，就難以把要做的事情做得順利圓滿。
如果父母不能與孩子進(jìn)行有效的溝通，而是單方面把意見強(qiáng)加給孩子，這種教育最終必然失敗。
有效的溝通是雙方面的，是心與心的真誠溝通，也是情感的交流。這種溝通應(yīng)當(dāng)建立在平等對話的基礎(chǔ)上。父母需要學(xué)會換位思考，站在孩子的角度想問題，與其交流溝通。
要幫助孩子“學(xué)會溝通”，父母就要注意改變自己傳統(tǒng)的角色定位，不要處處站在家長威嚴(yán)的角度與孩子溝通。要做孩子的知心朋友，蹲下來跟孩子說話。只有在和諧、融洽和平等的溝通氛圍中，才能做到父母與孩子之間最有效的交流。
父母應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)造一種家庭溝通的氛圍，比如每天或每周規(guī)定與孩子交談的時間，或在晚飯后的“小議”，或在周末的“相約”。
注意尋找孩子感興趣的話題，認(rèn)真聆聽孩子內(nèi)心深處的聲音。要真正走到孩子的心里，哪怕父母對孩子談話的內(nèi)容不感興趣，也要認(rèn)真聽，讓孩子感到自己受到了尊重。
只有這樣，孩子才愿意與父母溝通。孩子與父母建立了良好的溝通關(guān)系，同時也是為其上學(xué)后與老師和同學(xué)進(jìn)行積極溝通打下了基礎(chǔ)。
3、鼓勵孩子多與老師交流
學(xué)生和老師之間的關(guān)系是孩子人際關(guān)系中非常重要的一種關(guān)系。
與老師溝通良好，會讓老師更多地了解孩子的優(yōu)缺點，使老師能夠因材施教，有利于老師把知識更順暢地傳遞給孩子；
孩子對老師了解，也有利于更好地從老師那里理解學(xué)校的規(guī)章制度和老師的期望與要求，使其對老師管理和授課的效能性都有幫助。
4、同學(xué)之間化解矛盾
孩子在與同學(xué)的相處中難免會遇到些小矛盾和小摩擦，關(guān)鍵在于如何去處理，去溝通。
一旦情況出現(xiàn)后，最好讓孩子自己解決。作為父母，要好好聽取孩子的申述，弄清原因、情節(jié)，引導(dǎo)他們采取雙方可以接受的方法解決。本著小事講風(fēng)格，大事講原則的處事方式來處理與同學(xué)之間的矛盾，就能與同學(xué)融洽相處。
5、溝通的關(guān)鍵在于建立孩子的自信
膽小害羞的孩子往往因為膽怯而不敢與人溝通，結(jié)果僅限于很小的朋友圈子，變得越來越孤僻、退縮。
父母要鼓勵這樣的孩子多進(jìn)行人際交往，增強(qiáng)他們與人交流溝通的自信心。
當(dāng)孩子認(rèn)為自己是可愛的，被別人接受的時候，他們就會表現(xiàn)得自信，而自信的人往往是可愛的，人們愿意與之交流，而溝通的人越多，就越會增強(qiáng)他們的自信，從而在別人面前就不那么膽怯退縮了。
孩子的自信心不是與生俱來的，而是從一點一滴培育出來的。
父母是孩子自信心的重要培育者。如果希望自己的孩子具備良好的溝通能力的話，那么千萬不要忽視培養(yǎng)孩子的自信心，因為自信心將有助于提升孩子的溝通能力！
懂得溝通，可以讓孩子交到更多的朋友，獲得更多的信任與尊重；
學(xué)會溝通，能教會孩子理解他人、體恤他人，也會讓孩子變得更加懂事；
善于溝通，可以讓孩子為自己創(chuàng)造一個溫馨、和諧、友好的成長環(huán)境。
培養(yǎng)孩子與人溝通的能力，就等于幫助孩子搭起了融入社會、融入時代的橋梁。
積極溝通和獨立思考會讓你
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16:00 617.小章魚遇到大麻煩 來自凱叔講故事
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著：艾勒·范·理斯霍特（荷）
艾瑞克·范·鷗斯（荷）
繪：米斯·范·胡特（荷）
譯：孫慧陽
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