中心小學五年發(fā)展規(guī)劃

　         （2010年——2014年）　
　　

為在今后五年內(nèi)加快學校的發(fā)展，進一步深化新一輪課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，我們以學校發(fā)展為主題，以全面提高教育質(zhì)量為根本出發(fā)點，進一步創(chuàng)新學校管理，構(gòu)建現(xiàn)代化學校管理機制，全面實施素質(zhì)教育為目標，制定了學校五年發(fā)展規(guī)劃。
　　一、學校概況：

山河中心小學建于1925年，是一所具有85年歷史的全日制農(nóng)村中心小學，位于雙陽區(qū)最南端的山河街道辦事處境內(nèi)，與亞泰水泥廠和吊水壺旅游區(qū)相鄰，距長春市區(qū)48公里。校園占地面積12000平方米，建筑面積1800平方米。全校13個教學班，532名學生，46名教職工，學歷全部達標，其中教育碩士1人，本科學歷19人，大專學歷28人。學校布局合理，教學設(shè)施較為完善。學校曾被評為長春市優(yōu)秀學校、長春市綠色學校、長春市行為規(guī)范示范校、長春市農(nóng)遠工程示范校、雙陽區(qū)農(nóng)村中心小學辦學水平示范校等。

學校始終把創(chuàng)建一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的育人環(huán)境、一流的教育質(zhì)量作為辦學追求。近年來，學校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅持正確的辦學方向，堅持深化教育教學改革，不斷提升辦學水平。學校以德育為核心，以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學生的思想道德水平；以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一個學生，讓每一位學生得到充分的發(fā)展。學校各項制度日趨健全，內(nèi)部管理運作良好。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，安于工作，樂于奉獻，工作和學習的自覺性較好，參與教研的積極性較強。學校的辦學水平、教學質(zhì)量、社會影響均有顯著提高。但也存在一些足：教師的創(chuàng)新精神有待提高，學校的硬件需要進一步改善，教科研的投入力度要加強，學生的行為規(guī)范教育主動性不強，自我管理的能力較弱，學習習慣、學習方法、創(chuàng)新能力都有待提高。
　　二、指導(dǎo)思想
　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹教育方針，以科學發(fā)展觀為理念，堅持“規(guī)范加特色，人文加和諧”的辦學思路，把教育發(fā)展作為主題，把教學改革作為動力，把提高教育質(zhì)量和辦學效益作為根本出發(fā)點，加大學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面深入地推進素質(zhì)教育，探索符合我校特點的辦學之路，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    三、總體目標
　　“樹優(yōu)良校風，建優(yōu)美環(huán)境；創(chuàng)優(yōu)異成績，育‘四有’新人”。構(gòu)建團結(jié)合作、民主高效的管理機制，建設(shè)科學發(fā)展的和諧校園。弘揚民族精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進全面發(fā)展。加強師德建設(shè)，不斷優(yōu)化師資隊伍，努力塑造良好教育形象。力爭用五年的時間使我校辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有特效。讓每一位學生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長都收獲希望。成為雙陽區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街中心小學辦學水平明星校。
　 四、具體目標：
?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)管理目標：
　　學習貫徹上級有關(guān)精神，規(guī)范學校各項工作，制定《山河中心小學常規(guī)管理考核制度》，結(jié)合《學校管理條例》，抓好校園管理、教師管理、教育教學管理、教科研管理和后勤管理等常規(guī)管理工作，進一步倡導(dǎo)校務(wù)公開，深化民主管理，加強教師考核，完善各類規(guī)章制度。
　　（二）教學質(zhì)量目標：
　　 繼續(xù)加強教學工作，規(guī)范教學管理，加大和完善學校市級課題的研究工作，做好課題結(jié)題的各項資料的整理和歸檔，探索新課程的教學策略，深化信息技術(shù)教學，充分發(fā)揮多媒體和農(nóng)遠資源在教學中的作用，開發(fā)信息技術(shù)及農(nóng)遠資源與學科整合的教學，進一步加強對學科課堂教學的研究，提升語文、數(shù)學、英語三門核心課程的教學水平，扎實有效地提高教學質(zhì)量。
　　（三）師資隊伍建設(shè)目標：
　　 培養(yǎng)一支觀念新、思維活、方法多、管理嚴、責任強、覺悟和學識高的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。塑造一支安于工作、樂于奉獻、敏于學習、勤于思考、巧與溝通、易于合作、勇于實踐、善于創(chuàng)新的教師隊伍。形成一支具有創(chuàng)新意識和團隊意識的師資隊伍。實施名師工程，加強學科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)與管理工作，五年內(nèi)，培養(yǎng)省級學科帶頭人2- 3名，市級骨干教師5-8名、區(qū)級骨干教師10-15名，提升教師的學歷層次，教師大專學歷達100%。
　?。ㄋ模W生發(fā)展目標：
　　 堅持以學生為主體，以學生發(fā)展為本，促進學生全面發(fā)展和允許有差異的發(fā)展。培養(yǎng)學生良好的思想道德和養(yǎng)成良好的行為習慣，形成“和諧、求真、創(chuàng)新、奮進”的校風；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，形成“尊師、守紀、博學、善思”的學風；針對學生的個性差異，努力開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)興趣愛好、個性特長。使學生成為“學會學習，學會創(chuàng)新，學會合作，學會生活，獨特的你。”
　　（五）學?；A(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)目標：
　　 進一步規(guī)劃和完善學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好校園硬化和美化工作；做好學校運動場地的申報、立項和建設(shè)工作，努力構(gòu)建具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化，打造書香校園，進一步完善教育教學設(shè)施，改善師生學習條件。進一步完善學校布局調(diào)整工作。在籃球特色的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建籃球特色示范校。

（六）信息技術(shù)教育和校園網(wǎng)絡(luò)文化目標：
　　 進一步加大“農(nóng)遠”工作的管理力度，強化農(nóng)遠資源的接收和運用，加強對農(nóng)遠管理員的檢查和督促，確保資源的及時下載，提高設(shè)備和資源的使用效率。繼續(xù)加強對教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，深入開展基與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學研究與應(yīng)用，更新教育觀念，優(yōu)化教學過程，積極開展各項教學研究工作，提高教育教學過程中的信息技術(shù)含量，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。每位教師在2010年要開通自己的博客，做好信息化督導(dǎo)工作。積極做好學校校園網(wǎng)和網(wǎng)站的籌備和建設(shè)工作，建立教育網(wǎng)絡(luò)平臺，通過網(wǎng)絡(luò)吸收和傳遞教育信息，為本校師生和家長服務(wù)。
　　五、主要措施：
　?。ㄒ唬┘訌姲嘧咏ㄔO(shè)，完善管理機制
　　1、發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，保障學校各項工作的順利開展。
　　2、加強班子隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的干部隊伍。形成一個團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實效的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
　　3、堅持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學校管理體制，以“規(guī)范管理、目標管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學的考核、評價體系；堅持以法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。
　　4、實行民主管理，充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，全面推行校務(wù)公開，通過教代會、校務(wù)委員會等形式聽取教職工意見，做到群策群力辦好學校。
　　5、進一步制定和完善學校各項規(guī)章制度，形成激勵機制，使學校的各項工作有章可循，有制度可依，營造一個積極向上的工作氛圍。
　　6、通過科學規(guī)劃，有效管理，力爭使學校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實際的管理特色。
　?。ǘ└陆逃^念，提升教師素養(yǎng)
　　1、高素質(zhì)的教師隊伍，是構(gòu)建現(xiàn)代學校，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。因此，學校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學校管理重中之重的地位。要構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為重點的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學習和內(nèi)在素養(yǎng)的提升。在學歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵教師參加高一級學歷學習，五年內(nèi)，教師大專學歷達100%，鼓勵教師在崗學習，開展多類型的讀書活動，讓教師在工作中學習，成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強的學習型教師。不斷探索校本教研的新方法和途徑，促進教師專業(yè)水平和能力的不斷提升，構(gòu)建“學習型”學校。
　　2、開展豐富多彩的師德建設(shè)。開展敬業(yè)精神教育的主題活動，大力宣傳和推廣師德先進典型，完善師德評價制度。把“師德形象年”活動和“雙萬”“雙一”活動長期開展下去；堅持學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；學習《長春市教師五條禁令》、《七嚴格》、《八不準》等減負文件。每學年對教師的師德進行全面、綜合的評價，每年評選2-3名師德先進典型，把師德表現(xiàn)納入教師綜合評價的主要內(nèi)容，并作為教師評優(yōu)評先和職務(wù)晉升等方面的依據(jù)，同時，建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，對嚴重違反者，實行師德“一票否決制”。
　　3、積極實施名師培養(yǎng)工程，促進教師全面發(fā)展。加大學科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進教師均衡發(fā)展。五年內(nèi)，培養(yǎng)省級學科帶頭人2- 3名，市級骨干教師5-8名、區(qū)級骨干教師10-15名。學校成為長春市教師專業(yè)發(fā)展型工程示范校。　　

4、抓好教師的教育教學常規(guī)管理。通過多種渠道，采用多種形式，運用多種方法，抓好教學基本功。繼續(xù)開展“四個一”練兵活動，鼓勵和幫助教師外出學習，汲取先進的教學理念，快速提升自身的教育教學水平。開通博客，鼓勵教師積極撰寫論文，加強信息技術(shù)的研究和培訓(xùn)，提供條件讓教師學習各種現(xiàn)代化教學技能，充分利用學?，F(xiàn)有的設(shè)施資源，進一步強化信息技術(shù)的功能效益，優(yōu)化教學方法。
　?。ㄈ└倪M德育方式，增強學校德育工作實效性
　　1、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用，建立、健全學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家懂德育、社會重德育”的德育機制。
　　2、以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學生的思想道德水平；以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一個學生，讓每一位學生得到充分的發(fā)展。通過開展系列活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。注重人文教育，養(yǎng)成交流與合作的習慣，發(fā)展學生的團隊精神和合作意識，培養(yǎng)學生與人和諧相處的意識與能力。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，深入開展各種活動，寓德育于活動之中。
　　3、關(guān)注學生的心靈世界，樹立正確的人生目標，把心理健康教育與思想品德教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應(yīng)，幫助學生形成自信、自強、自律、勤奮的健康心理。
　　4、建立一支有強烈的責任心，崇高的使命感，樂于奉獻的班主任隊伍。堅持以師生的精神塑造為主線，以實踐活動為載體，以自我、自主管理為抓手，通過課堂和活動兩大德育陣地，采用正面灌輸、結(jié)合活動、個體自我教育等三種形式，實現(xiàn)管理制度化、內(nèi)容系列化、教育社會化、工作科研化、活動自主化，優(yōu)化德育工作環(huán)境，發(fā)展和提升德育內(nèi)涵。

5、實施“扶困助學” 工程　?！?span lang="EN-US">

（四）深化課程改革，提高教育質(zhì)量
　　以新課程理念為核心，深入貫徹《吉林省義務(wù)教育條例》、執(zhí)行《吉林省課時計劃》，落實《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》，全面深化課程改革，提高教育質(zhì)量。

1、面向全體學生，實現(xiàn)全面發(fā)展。首先必須按新的課程標準，扎實上好各門功課，充分發(fā)揮各科課堂教學在傳授知識，教給方法，開發(fā)智力，培養(yǎng)情感價值觀等作用。其次，要落實公平教育理念，學校要為學生全面發(fā)展提供成長的空間和時間，使全體學生享受教育的權(quán)利平等，享受教育的機會均等。
　　2、營造和諧的校園環(huán)境氛圍，實施和諧教育，促進學生均衡發(fā)展。通過和諧教育，使學生在輕松自由的氛圍中愉快學習，發(fā)展個性，健康成長。和諧教育不僅是德、智、體、美全面的和諧，也是每個學生情感、意志、性格形成過程的和諧；和諧教育不僅是教與學和諧，也是教學內(nèi)容與教學方法的和諧。倡導(dǎo)和諧教育，必須尊重每位學生做人的尊嚴和價值，給予學生更多的關(guān)注和愛，不斷探討轉(zhuǎn)化方法，建立幫教檔案，盡我們所能幫助其成長。
　　3、創(chuàng)新是學校發(fā)展的主旋律，順應(yīng)課改的要求，創(chuàng)新思想，樹立正確的學生觀、教師觀、教學評價觀。要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，大膽實踐；要創(chuàng)新教學管理，以提升教育質(zhì)量為核心，不斷提高實施新課程的能力。要強化教學常規(guī)管理，促進教師精心教學，切實減輕學生的課業(yè)負擔，建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，促進質(zhì)量監(jiān)控、課程實施、教學改革有機結(jié)合，有效提高教學質(zhì)量。
　　4、整合教育資源，體現(xiàn)校本教學特色。課程校本化是學校辦學理念的具體表現(xiàn)，也是實現(xiàn)辦學目標的載體。學校要認真貫徹實施新課程教學計劃，上好綜合類課程。同時，要充分開發(fā)和合理利用校內(nèi)外多種教學資源，開發(fā)校本課程，建立校本化的課程體系，形成校本教育教學特色。根據(jù)我校實際，五年內(nèi)，從學科類課程、活動類（技能）課程和社會實踐類等三大方面開發(fā)課程資源，形成校本教學特色。
　　5、要加強學生的管理，加強學生的“知、情、意、行”的管理與教育。關(guān)注學生理想目標、道德品質(zhì)、日常行為、學習行為、心理健康、思想動態(tài)、安全意識、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要依托少先隊活動并采用課堂教育與課外教育相結(jié)合的方式，加強學生的“學會做人、學會做事”“學生的思想道德品質(zhì)”“學生行為規(guī)范”“學生自我安全保護”等教育。
　　6、要加強各類比賽和活動工作的規(guī)劃和制度建設(shè)，重視各項常規(guī)性的活動與比賽的訓(xùn)練。做到訓(xùn)練平?；⒈荣惗ㄆ诨?。定人、定時間、定資金、定獎懲制度，保障各類活動與比賽能取得優(yōu)異成績，提升學校地位，樹立學校的形象。
　　(五)高度重視安全教育，爭創(chuàng)平安、和諧校園
　　1、安全是學校一切工作的根本前提。安全工作應(yīng)列為學校各項工作的重中之重，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教育教學秩序，沒有安全就沒有學生全面和諧的發(fā)展。全校上下要高度重視安全工作，建立組織，建立健全各項安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，加強管理，加強演練，定期檢查，及時整改，層層落實，責任到人。
　　2、要建全對學校師生人身安全的防范措施，切實喚起廣大教師的責任意識，把問題和矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保師生生命財產(chǎn)的安全。嚴格落實學校封閉管理，做好來人登記制度，定點會客制度。
　　3、加強課間護導(dǎo)，值日教師要加強課間巡視，杜絕學生做各類危險游戲，學校安全領(lǐng)導(dǎo)組成員，要定期開展對學校及學校周邊進行全方位檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處置、上報。
　　4、要定期更換、保護好消防設(shè)備，加強學生消防逃生演練，提高學生防范能力，要加強防盜設(shè)施的維護檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查，努力打造平安、和諧校園。

5、五年目標：零事故。
 　　六、分年度工作目標達成度
　?。ㄒ唬?span lang="EN-US">2010年度工作目標
　　作為實施規(guī)劃管理建設(shè)的第一年，重點是加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟件資料建設(shè)，為實施學校五年規(guī)劃達成打下扎實的基礎(chǔ)。
　　目標：實現(xiàn)管理的規(guī)范化、人本化、民主化、科學化和系統(tǒng)化，改善學校校容校貌。
　　具體工作
　　1、成立學校五年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，部署各項工作。
　　2、把學校的辦學理念和辦學方向融入全體教職工的思想，使之轉(zhuǎn)化為自覺、自主的行動。
　　3、加強班子隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的干部隊伍。形成一個團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實效的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
　　4、開展豐富多彩的師德建設(shè)。把“師德形象年”活動和“雙萬”“雙一”活動長期開展下去；堅持學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；學習《長春市教師五條禁令》、《七嚴格》、《八不準》等減負文件。

5、繼續(xù)開展新課程課改工作和完善校本培訓(xùn)的系列工作，加強教師教學技能的校本培訓(xùn)，組織教師定期進行信息技術(shù)的培訓(xùn)，開通博客，進行教學基本功競賽等活動，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長道路。
　  6、組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的相應(yīng)培訓(xùn)和各類競賽，提高綜合素質(zhì)。
　  7、加強本校承擔的國家、市、區(qū)級課題的過程性研究，開展相關(guān)的研究活動，完成本年度課題研究計劃，形成中期性報告。

8、雙陽區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街中心小學辦學水平明星校?！?strong style="mso-bidi-font-weight: normal">

（二）2011年度工作目標
　　目標：進一步完善學校制度建設(shè)，改善辦學條件，推進教學模式、學習方式的轉(zhuǎn)變。
　　具體工作
　　1、緊緊按照區(qū)教育局的工作要求，切實做好學校各項工作。
　　2、進一步規(guī)劃校園建設(shè)，營造校園優(yōu)美和諧環(huán)境。完善校園文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化。
　　3、為師生提供合格、健康的飲用水，提高教師的辦公條件。
　　4、繼續(xù)加強學校的德育工作，抓好教師的職業(yè)道德和自身素質(zhì)的提高；繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育。
　　5、緊緊圍繞區(qū)教育局綜合目標考核細則，抓好學校教育教學常規(guī)管理工作。
　　6、加大安全管理力度，繼續(xù)開展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護意識，加大安全隱患排查力度，認真落實“一崗雙責”制度。

7、市級AAA學校
　?。ㄈ?span lang="EN-US">2012年度工作目標
　　目標：加強信息技術(shù)教育和校園網(wǎng)絡(luò)文化教育，進一步改善辦學條件和規(guī)范管理體制。
　　具體工作
　　1、堅持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學校管理體制，以“規(guī)范管理、目標管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學的考核、評價體系，堅持依法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。
　　2、通過教代會，進一步完善學校各項規(guī)章制度，形成激勵機制，使學校各項工作有章可循，有制度可依，營造一個積極向上的工作氛圍。
　　3、通過科學規(guī)劃、有效管理，力爭使我校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實際的管理水平。
　　4、進一步加大校園建設(shè)，做好校園部分場地的硬化工作，進一步做好校園綠化、美化、凈化工作。
　　5、進一步加大農(nóng)運管理力度，強化農(nóng)遠資源的接收和運用，加強對農(nóng)遠管理員的檢查和督促，確保資源的及時下載，提高設(shè)備和資源的使用效率。

6、本年度，培養(yǎng)省級學科帶頭人1-2名，市級、區(qū)級骨干教師2-3名。

（四）2013年度工作目標
　　目標：更新教育觀念，提升教師素養(yǎng)，進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和辦學水平的提高。
　　具體工作
　　1、教師隊伍教師建設(shè)，是實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。學校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學校管理重中之重的地位。構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為重點的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學習和內(nèi)在素養(yǎng)的提升。在學歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵教師參加高一級學歷學習，本年度教師大專學歷達95%，鼓勵教師在崗學習，開展多種形式的讀書活動，讓教師在工作中學習，成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強調(diào)學習型教師。
　　2、繼續(xù)組織各類教師參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的相關(guān)培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)，促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)水平的提升。
　　3、組織教育教學論文、課件、案例評選及推薦活動，形成人人懂科研，人人會科研的良好氛圍。
　　4、繼續(xù)加強新一輪課題研究，努力打造一支課題研究隊伍，提升學校教科研水平，營造濃厚的教科研氛圍。
　　5、積極實施名師培養(yǎng)工程，促進教師全面發(fā)展。加大學科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進教師均衡發(fā)展。

6、本年度，培養(yǎng)省級學科帶頭人2- 3名，市級骨干教師5-8名、區(qū)級骨干教師10-15名。

（五）2014年度工作目標
　　目標：完善育人網(wǎng)絡(luò)，增加學校工作實效性，進一步配套和完善學校功能體系，爭創(chuàng)“市區(qū)級示范學校”。
　　1、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用，建立、健全學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家懂德育、社會重德育”的德育機制。

2、進一步促進教學質(zhì)量的提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展。教師大專學歷達100%，　　

3、以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學生的思想道德水平，對學生開展“自知、自立”教育，使學生行規(guī)內(nèi)化。以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一位學生，讓每一位學生得到充分發(fā)展。
　　4、營造和諧的校園環(huán)境氛圍，實施和諧教育，促進學生均衡發(fā)展，爭創(chuàng)“市、區(qū)級示范學校”。
　　5、、繼續(xù)加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善學校功能室的配套，建立學生閱覽室、美術(shù)室等，繼續(xù)添置電教設(shè)備及圖書。完善學校場地硬化的整體實施，加強學校綠化、美化建設(shè)，打造精品化綠化，提升學校品位。
 　6、做好學校運動場地的申報、立項和建設(shè)的前期準備工作，力爭在下一個五年規(guī)劃中建設(shè)一個較為標準的200米跑道的運動場并完善運動場內(nèi)陸基礎(chǔ)設(shè)施，滿足學生的運動所需。

7、對學校的廁所進行改造，建造一所較為標準、符合要求的廁所?！　?span lang="EN-US">

8、爭取配套資金，力爭完成“班班通”工程建設(shè)。
　  9、總結(jié)和反思，加強宣傳，提高學校的聲譽和影響力。分層次全方面進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思不足，找準問題，確定解決的措施，為下一個五年規(guī)劃做準備。
　　學校五年規(guī)劃，是我們發(fā)展的藍圖，力爭反映出時代發(fā)展要求，昭示著學校的美好明天。我們堅信，隨著規(guī)劃的逐步實施，目標的逐年實現(xiàn)，山河中心小學在雙陽區(qū)農(nóng)村中心小學中，必將描繪出一道靚麗的風景！