八年級下冊古詩文理解性默寫（習題）
（一）關(guān)雎
1.《關(guān)雎》中起興的句子是： ， 。 ， 。
2.《關(guān)雎》中是全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是： ， 。
3.《關(guān)雎》最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是： ， 。 ， 。
4.最能表達詩人對心中戀人的愛慕之情的句子： ， 。 ， 。
5.抒寫了求之不得的相思之苦的句子：“ ， ”，抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情的句子：“ ， ”。
（二）蒹葭
1.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是： ， 。 ， 。 ， 。
2.描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是： ， 。 ， 。 ， 。
3.表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是： ， 。 ， 。 ， 。
4.《蒹葭》：詩中能印證\上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見\的尋找追求的詩句： ， 。 ， 。
5.蒹葭在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是： ， 。
6.“一切景語借情語”?！? ， 。 ， ”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。
（三）《式微》
1.運用設問的方式引出勞動人民在露水中勞作的艱辛的句子： ， ？ ， ？
2.寫出勞役者對統(tǒng)治者不滿，天晚還在泥水中勞作的句子： ， ？ ， ？
（四）《子衿》
1.主人公睹物思人，以至發(fā)出反問，責怪對方不留音信的句子： ， 。 ， ？
2.仔細看佩玉嗔怪戀人失約不至的句子是：
， 。 ， ？
3.女子因約會不遇，失落惆悵而無可奈何，在城頭不斷徘徊，產(chǎn)生了時間的主客觀巨大差異的句子： ， 。 ， 。
（五）送杜少府之任蜀州 王勃
1.中帶給我們壯闊的意境，奠定感情基調(diào)句： ， 。
2.詩中意似悲涼而胸襟曠達的句子： ， 。
3.離別讓人惆悵，但只要友情在，心境就十分豁達，所以王勃說： ， 。
4.詩中再次勸慰友人不必傷別，不要存兒女之態(tài)，表現(xiàn)出一種大丈夫氣概的詩句是： ， 。
5.點明送別之地和游人將去之地，描寫景物為離別創(chuàng)設環(huán)境的語句是： ， 。
6.氣勢豪邁，意境開闊。歌頌友誼，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情（把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通）的千古名句： ， 。
7.唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是： ， 。
8.當你的朋友身處異鄉(xiāng)倍感孤寂時，你可以借用唐朝詩人王勃的 ， 兩句詩來勸慰他。
（六）《望洞庭湖贈張丞相》 孟浩然
1.詩中描寫洞庭湖壯觀景象的句子是： ， 。 ， 。
2.詩中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是： ， 。
3.詩中表達渴望出仕而無人引薦的句子是： ， 。
4.詩中筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是： ， 。
5.詩中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是： ， 。
6.詩中含蓄的表達了詩人求仕之心（急于求官、服務社會）的詩句是： ， 。
（七）《桃花源記》 陶淵明
1、文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？ ， ， ， ， 。
2、描寫桃花林美麗景色的語句是： ， 。
3、描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是： ， 。
4、表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子： ， ， 。
5、描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子： ， ， 。 ， 。
6、描寫老人和小孩神情的句子： ， 。
7、表明桃花源中人來桃花源原因的句子： ， 。
8、表明漁人背信棄義的句子： ， 。
9、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子：a. ， 。b. ， 。
10、成語“無人問津”出自本文，其原句是： 。
（八）《小石潭記》 柳宗元
1．運用形象的比喻，表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語句是： ， 。
2．寫游魚靜態(tài)的句子：佁然不動 。寫游魚動態(tài)的句子： ， 。
3．寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是： ， 。
4．側(cè)面寫潭水清澈的句子是： ， ， 。
5．表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼（或文章的點睛之筆）的句子是： ， 。
7.描寫潭周圍樹木的語句是 ， ， 。
8、寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是： ， 。
10、描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了 ， ， 。的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。
（九）《核舟記》 魏學洢
1、點明核舟主題的句子是： 。
2、最能體現(xiàn)王叔遠構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是： ， 。
3、表達作者對核舟技藝贊嘆不已，點明全文中心的句子是： ， 。
（十）《茅屋為秋風所破歌》 杜甫
1、主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是： ， 。
2、表達作者博大胸懷、作者的濟世情懷，表達他曠達胸襟的詩句是： ， 。
3、杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發(fā)出了“ ， ？”的呼喊。
4、詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是： ， ！
5、不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是： ， 。
6、抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是： ， 。
7、表現(xiàn)群童頑皮的句子： ， 。
與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是： ， ！
（十一）《賣炭翁》 白居易
1、“ ， ?！笨坍嬃速u炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的矛盾而復雜心理。
2、描寫賣炭翁的外貌，反映他勞動艱辛的句子是： ， 。
3、表現(xiàn)出賣炭翁的艱難處境和復雜矛盾的反常心理的句子是： ， 。
4、表現(xiàn)了賣炭翁賣炭路途的艱難的句子是： ， 。
5、形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑陋行徑的句子是： ， 。
（十二）《題破山寺后禪院》 常建
1.歷來為人傳誦的名句是： ， 。
2. ， 這兩句詩，寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。
3. ， 與陸游的山重水復疑無路，柳暗花明又一村有異曲同工之妙。
4.寫美麗的山光使鳥兒歡悅，潭影使人心中的俗念消除凈盡的詩句是： ， ，既表達了詩人寧靜的內(nèi)心感受，也隱約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。
5.詩人抓住寺中獨特的景物，形象描繪了山寺幽深、清寂的景色的詩句是： ， 。
6. 以聲襯靜，營造一個萬籟俱寂的境界的詩句是： ， 。這與王維的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。
（十三）《送友人》 李白
1.點明送別地點的詩句是“ ， ?！?
2.文中運用比喻，寫出了友人即將遠行他鄉(xiāng)，漂泊不定的未來生活讓詩人無比擔憂的詩句是“ ， 。”
3．以浮云孤飛喻游子之心；以落日將下，依依不舍喻故人之情的詩句是： ， 。
4.形容友人行蹤飄忽不定與自己對友人依依不舍之情，即景取喻的詩句是： ， 。
5.借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是： ， 。
6、“ ， 。”兩句寫最后分別的場景，詩人沒有直抒胸臆，既委婉地表達了依依惜別之情，又留給讀者無限的想象空間，含蓄而深沉。
（十四）《卜算子 黃州定慧院寓居作》 蘇軾
1、上闋描寫深夜院景色的句子是： ， 。
2、描寫詞人在月光下孤寂地徘徊的句子是： ， 。
3、下闋直接寫詞人自己孤寂的心境的句子是： ， 。
4、寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已的句子是： ， 。5、表達了作者被貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境的詩句是： ， 。
（十五）《卜算子 詠梅》 陸游
1、表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是： ， 。
2、寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行（堅貞不屈）的句子是： ， 。
3、表現(xiàn)梅花高潔傲岸的詩句是： ， 。
4、寫梅花長在偏僻之地（生長環(huán)境惡劣），寂寞地開放的詩句是： ， 。
5、寫出梅花處境的悲涼和不斷遭受風雨蹂躪的愁苦的句子是： ， 。
6、表現(xiàn)梅花志節(jié)高尚，雖歷盡艱辛，也不會趨炎附勢，而只會堅守節(jié)操的決心的句子是： ， 。
（十六）《北冥有魚》 <莊子>二則
1. 寫大鵬起飛的廣度和高度的兩句是“ ， ?！?
2. 莊子在《北冥有魚》文中，借助\大鵬直上\表達了自己的志向，其中“ 。”一句后來演變成了一個成語“扶搖直上” 。
3. 作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事 物都有所憑借的句子是： ， ， 。
4.描寫鵬之巨大的句子是： ， ； ， 。
5、描寫鵬往南海遷徙的句子是： ， ， ， 。（二十）《馬說》 韓愈
1、本文的中心論點是： ， 。
2、千里馬的悲慘遭遇是： ， 。
3、千里馬被埋沒的根本原因是： 。
4、千里馬被埋沒的直接原因是： ， ， 。
5、食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是： ， ， 。
6、有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此我們可想到《馬說》的一句話： ， 。
7、表明愚妄無知，平庸淺薄的統(tǒng)治者對千里馬的不公正的待遇的句子是： ， ， 。
8、運用設問句表達作者心中對千里馬被埋沒（懷才不遇）的無限感慨的句子（主旨句）是： ？ 。
9、點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是： ，
八年級下冊古詩文理解性默寫（答案）
（一）關(guān)雎
1.《關(guān)雎》中起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之。
2.《關(guān)雎》中是全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《關(guān)雎》最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
4.最能表達詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
5.抒寫了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情的句子：“窈窕淑女，鐘鼓樂之”。
（二）蒹葭
1.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。
2.描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是：溯洄從之，道阻且長。溯洄從之，道阻且躋。溯洄從之，道阻且右。
3.表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是：溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中 。
4.《蒹葭》：詩中能印證\上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見\的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為
霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
5.蒹葭在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是：所謂伊人，在水一方。
6.“一切景語借情語”。“ 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人 ，在水一方”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。
（三）《式微》
1.運用設問的方式引出勞動人民在露水中勞作的艱辛的句子：式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？
2.寫出勞役者對統(tǒng)治者不滿，天晚還在泥水中勞作的句子：式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？
（四）《子衿》
1.主人公睹物思人，以至發(fā)出反問，責怪對方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？
2.仔細看佩玉嗔怪戀人失約不至的句子是：青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？
3.女子因約會不遇，失落惆悵而無可奈何，在城頭不斷徘徊，產(chǎn)生了時間的主客觀巨大差異的句子：挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。
（五）送杜少府之任蜀州 王勃
1.中帶給我們壯闊的意境，奠定感情基調(diào)句：城闕輔三秦，風煙望五津。
2.詩中意似悲涼而胸襟曠達的句子：與君離別意，同是宦游人。
3.離別讓人惆悵，但只要友情在，心境就十分豁達，所以王勃說：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
4.詩中再次勸慰友人不必傷別，不要存兒女之態(tài)，表現(xiàn)出一種大丈夫氣概的詩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。
5.點明送別之地和游人將去之地，描寫景物為離別創(chuàng)設環(huán)境的語句是：城闕輔三秦，風煙望五津。
6.氣勢豪邁，意境開闊。歌頌友誼，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情（把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通）的千古名句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
7.唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：無為在歧路，兒女共沾巾。
8.當你的朋友身處異鄉(xiāng)倍感孤寂時，你可以借用唐朝詩人王勃的海內(nèi)存知己，天涯若比鄰兩句詩來勸慰他。
（六）《望洞庭湖贈張丞相》 孟浩然
1.詩中描寫洞庭湖壯觀景象的句子是：八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
2.詩中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
3.詩中表達渴望出仕而無人引薦的句子是：欲濟無舟楫, 端居恥圣明。
4.詩中筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。
5.詩中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
6.詩中含蓄的表達了詩人求仕之心（急于求官、服務社會）的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
（七）《桃花源記》 陶淵明
1、文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
2、描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。
3、描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。
4、表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
5、描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子：阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
6、描寫老人和小孩神情的句子：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
7、表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂。
8、表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。
9、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子：a.便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。b.余人各復延至其家，皆出酒食。
10、成語“無人問津”出自本文，其原句是：后遂無問津者。
（八）《小石潭記》 柳宗元
1．運用形象的比喻，表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語句是：斗折蛇行，明滅可見。
2．寫游魚靜態(tài)的句子：佁然不動 。寫游魚動態(tài)的句子：俶爾遠逝，往來翕忽。
3．寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是：其岸勢犬牙差互，不可知其源。
4．側(cè)面寫潭水清澈的句子是：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。
5．表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼（或文章的點睛之筆）的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。
7.描寫潭周圍樹木的語句是青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
8、寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是：俶爾遠逝，往來翕忽。
10、描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。
（九）《核舟記》 魏學洢
1、點明核舟主題的句子是：蓋大蘇泛赤壁云。
2、最能體現(xiàn)王叔遠構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是：罔不因勢象形，各具情態(tài)。
3、表達作者對核舟技藝贊嘆不已，點明全文中心的句子是：嘻，技亦靈怪矣哉！
（十）《茅屋為秋風所破歌》 杜甫
1、主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
2、表達作者博大胸懷、作者的濟世情懷，表達他曠達胸襟的詩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
3、杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的呼喊。
4、詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
5、不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
6、抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏。
7、表現(xiàn)群童頑皮的句子：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。
與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！
（十一）《賣炭翁》 白居易
1、“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的矛盾而復雜心理。
2、描寫賣炭翁的外貌，反映他勞動艱辛的句子是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
3、表現(xiàn)出賣炭翁的艱難處境和復雜矛盾的反常心理的句子是：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒 。
4、表現(xiàn)了賣炭翁賣炭路途的艱難的句子是：夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
5、形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑陋行徑的句子是：手把文書中稱敕，回車叱牛牽向北。
（十二）《題破山寺后禪院》 常建
1.歷來為人傳誦的名句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
2.山光悅鳥性，潭影空人心這兩句詩，寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。
3. 曲徑通幽處，禪房花木深與陸游的山重水復疑無路，柳暗花明又一村有異曲同工之妙。
4.寫美麗的山光使鳥兒歡悅，潭影使人心中的俗念消除凈盡的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心，既表達了詩人寧靜的內(nèi)心感受，也隱約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。
5.詩人抓住寺中獨特的景物，形象描繪了山寺幽深、清寂的景色的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
6. 以聲襯靜，營造一個萬籟俱寂的境界的詩句是：萬籟此俱寂，但余鐘磬音。這與王維的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。
（十三）《送友人》 李白
1.點明送別地點的詩句是“青山橫北郭，白水繞東城?！?
2.文中運用比喻，寫出了友人即將遠行他鄉(xiāng)，漂泊不定的未來生活讓詩人無比擔憂的詩句是“此地一為別，孤蓬萬里征。”
3．以浮云孤飛喻游子之心；以落日將下，依依不舍喻故人之情的詩句是：浮云游子意，落日故人情。
4.形容友人行蹤飄忽不定與自己對友人依依不舍之情，即景取喻的詩句是：浮云游子意，落日故人情。
5.借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
6、“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！眱删鋵懽詈蠓謩e的場景，詩人沒有直抒胸臆，既委婉地表達了依依惜別之情，又留給讀者無限的想象空間，含蓄而深沉。
（十四）《卜算子 黃州定慧院寓居作》 蘇軾
1、上闋描寫深夜院景色的句子是：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
2、描寫詞人在月光下孤寂地徘徊的句子是：誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
3、下闋直接寫詞人自己孤寂的心境的句子是：驚起卻回頭，有恨無人省。
4、寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已的句子是：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
5、表達了作者被貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境的詩句是：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
（十五）《卜算子 詠梅》 陸游
1、表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩句是：驛外斷橋邊，寂寞開無主。
2、寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行（堅貞不屈）的句子是：零落成泥輾作塵，只有香如故。
3、表現(xiàn)梅花高潔傲岸的詩句是：無意苦爭春，一任群芳妒。
4、寫梅花長在偏僻之地（生長環(huán)境惡劣），寂寞地開放的詩句是：驛外斷橋邊，寂寞開無主 。
5、寫出梅花處境的悲涼和不斷遭受風雨蹂躪的愁苦的句子是：已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
6、表現(xiàn)梅花志節(jié)高尚，雖歷盡艱辛，也不會趨炎附勢，而只會堅守節(jié)操的決心的句子是：零落成泥碾作塵，只有香如故
（十六）《北冥有魚》 <莊子>二則
1. 寫大鵬起飛的廣度和高度的兩句是“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！?
2. 莊子在《北冥有魚》文中，借助\大鵬直上\表達了自己的志向，其中“摶扶搖而上者九萬里”一句后來演變成了一個成語“扶搖直上”
3. 作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事 物都有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。
4.描寫鵬之巨大的句子是：鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。
5、描寫鵬往南海遷徙的句子是：鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。
（二十）《馬說》 韓愈
1、本文的中心論點是：世有伯樂，然后有千里馬。
2、千里馬的悲慘遭遇是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
3、千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也。
4、千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見，
5、食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
6、有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲健恶R說》的一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。
7、表明愚妄無知，平庸淺薄的統(tǒng)治者對千里馬的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
8、運用設問句表達作者心中對千里馬被埋沒（懷才不遇）的無限感慨的句子（主旨句）是：其真無馬邪？其真不知馬也。
9、點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬。
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