初三年級(jí):初三可以說是一個(gè)決定學(xué)生一生的分水嶺.班主任和家長(zhǎng)要在學(xué)習(xí)方法和心理上對(duì) 學(xué)生多做輔導(dǎo)..尤其和絕大多數(shù)學(xué)生都要面對(duì)一月一大考,半月以小考的沖刺訓(xùn)練.因疲于應(yīng)付很容易產(chǎn)生厭煩情緒,記憶力大打折扣.如何在考試前增強(qiáng)記憶力是學(xué)生,家長(zhǎng)最關(guān)心的. 具體幫助學(xué)生的辦法: 1 集中精神,排除雜念. 2 學(xué)生制定明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃,使孩子有條理的進(jìn)行復(fù)習(xí).(首先以科為單位,按照單元?jiǎng)澐殖鋈?br>干塊重點(diǎn)并制定相應(yīng)的目標(biāo),接著按照科目主次,掌握好壞,比重高低等將時(shí)間和麗的分配, 進(jìn)行有計(jì)劃,有目標(biāo)的復(fù)習(xí).同時(shí)對(duì)于時(shí)間的分配一定要留有余地.) 3 以課本為主,模擬為輔,系統(tǒng)復(fù)習(xí).(基礎(chǔ)是關(guān)鍵,課本是考題的中軸線,無論大小考萬變不離 其中,因此在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)放在書本上,要系統(tǒng)清晰地理順課本的思路,對(duì)各章節(jié),單元的 內(nèi)容做到心中有數(shù);對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn),更要反復(fù)琢磨,理解要非常的透徹.在啃課本的同時(shí)要 是能在輔以相應(yīng)的模擬題,特別是之前錯(cuò)過的題,更能事半功倍.) 4 對(duì)課本復(fù)習(xí)內(nèi)容要分清主次.(對(duì)于考試范圍內(nèi)的內(nèi)容全部強(qiáng)記事不得要領(lǐng)的做法.一是時(shí) 間有限,精力有限;二是主次不分,容易混淆思維的敏捷性.因此復(fù)習(xí)時(shí),要讓學(xué)生把最常用到 的基礎(chǔ)知識(shí)列出突擊重點(diǎn),想辦法征服他們.要有能力分辨出哪些是主要的,哪些是次要的. 對(duì)主要內(nèi)容全力以赴,對(duì)無關(guān)緊要的內(nèi)容要斷然取舍.對(duì)于有系統(tǒng)的,循序漸進(jìn)的學(xué)科一定 要講全盤的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)深刻的印在腦子里.幫助學(xué)生把各科的重點(diǎn)用提綱,圖表總結(jié)制作成一 覽表.或者整理到筆記本上,便于復(fù)習(xí)時(shí)一看重點(diǎn)就能回憶出所有內(nèi)容) 5 查缺補(bǔ)漏,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自省.(在考前付息中,將平時(shí)作業(yè)或小考的錯(cuò)誤,沒理解的錯(cuò)誤一定要 讓學(xué)生考清楚弄明白.不要對(duì)那些難題怪題下太多工夫,中考的肯能性很低.也以免影響學(xué) 生考試的信心) 6 耐心反復(fù)多次復(fù)習(xí).(記憶的根本就在于重復(fù).但重復(fù)也學(xué)要技巧的.例:為了不讓大腦產(chǎn)生厭 倦感,可以短時(shí)間內(nèi)看一些別的,在自己能力范圍之內(nèi),再去重復(fù)記憶.) 7 強(qiáng)行記憶,自我加工(對(duì)一些極重要的,有相對(duì)不容易或容易混淆的知識(shí)點(diǎn)要機(jī)械性的強(qiáng)行 記憶,如能自我理解后再記憶的效果會(huì)更加.) 家長(zhǎng)注意:家長(zhǎng)要做到"四要""五不要" 四要: 1家長(zhǎng)情緒要穩(wěn)定. 2要告訴孩子盡力就好. 3要搞好飲食衛(wèi)生. 4要檢查督促. 五不要: 1不要定考試目標(biāo). 2不要時(shí)刻提醒考生目標(biāo).例:你想考的是某某重點(diǎn)呦,要是不努力你就考不上呦!等等. 3不要在學(xué)生參加考試時(shí),問詢考試結(jié)果. 4不要送孩子到考場(chǎng). 5父母不要爭(zhēng)論觀點(diǎn)不一致的問題. |
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