——齊市第二十八中學(xué)糾風(fēng)工作匯報
在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市紀(jì)檢及派出紀(jì)工委、行風(fēng)辦和市區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)、監(jiān)督下，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳達(dá)了《2013年全市糾風(fēng)工作實(shí)施方案》和新下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理有關(guān)問題的通知》的通知精神，開學(xué)初組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神，狠抓落實(shí)，把糾風(fēng)工作當(dāng)作2013年提升校園文化建設(shè)和教師師德師風(fēng)建設(shè)的頭等大事來抓，制定了我校的《行風(fēng)工作實(shí)施方案》，并將目標(biāo)分解到學(xué)年、分解到每位教職員工，確保行風(fēng)工作扎實(shí)穩(wěn)步進(jìn)行。
一、落實(shí)行風(fēng)評議工作的幾點(diǎn)做法：
(一)、組織落實(shí)
1、成立了行風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)和糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年通過召開全校教職工大會、師德師風(fēng)講座和先進(jìn)教師做報告等形式，對全體老師進(jìn)行教育，與全校教職工簽訂了《師德師風(fēng)工作責(zé)任書》，設(shè)立了“家長信箱”，并把每周五的下午做為校長接待家長日，校內(nèi)用專版刊登了《齊市中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，用以激勵、約束、規(guī)范教師的言行和學(xué)校的辦學(xué)行為，并接受社會和家長的監(jiān)督。
2、學(xué)校成立了“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開工作監(jiān)督小組”，制定健全的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理。對學(xué)校校務(wù)、財務(wù)、黨務(wù)等工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。同時定期對收費(fèi)情況進(jìn)行自查自糾。
（二）、行動落實(shí)
1、學(xué)校在財務(wù)管理上執(zhí)行“收支兩條線”，凡涉及學(xué)校重大事務(wù)和大宗項(xiàng)目的花費(fèi)從操作程序到公布結(jié)果均做到公開化，讓師生及家長了解學(xué)校的作法，做到收費(fèi)工作公示制和報批制。
2、定期舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班、召開家長會等形式主動征求家長們的意見，及時了解家長們對學(xué)校的反映。及時征求學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理中和意見和要求，合理的及時給予采納。如，根據(jù)家長的要求，我校學(xué)生早晨到校時間調(diào)整到早7點(diǎn)50分，家長非常擁護(hù)，學(xué)生早飯能吃飽吃好了，上課的精力充沛了，學(xué)校效率也更高了。
3、讓農(nóng)民工子女、“留守兒童”及“進(jìn)城務(wù)工子女”入學(xué)享受平等待遇，建立了聯(lián)系檔案和聯(lián)系卡。對于貧困學(xué)生，一直堅(jiān)持進(jìn)行慰問和資助，并積極落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策?！ ?/font>
4、教育教師尤其是班主任要關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，不體罰、語罰、心罰學(xué)生，不接收家長的禮品、禮金，不吃家長的宴請飯，不通過家長辦私事，不亂收費(fèi)，不辦班贏利補(bǔ)課，學(xué)校制定了教職工師德師風(fēng)考核制度，并采取了師德師風(fēng)一票否決制。學(xué)校對個別教師違紀(jì)、違規(guī)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。極個別班主任教師在教育學(xué)生過程中有過激行為，學(xué)校給予嚴(yán)肅處理，大會檢查，通報批評，當(dāng)年不晉級、不評優(yōu)；建立了一系列教育管理制度。
二、存在的問題和建議
1、學(xué)生的飲水問題，能否通過考核招標(biāo)形式，由有關(guān)部門統(tǒng)管起來，讓此項(xiàng)工作有效、實(shí)用，更加保證學(xué)生健康，讓家長放心。（學(xué)生安全問題）
2、班費(fèi)和體檢費(fèi)不收，學(xué)校實(shí)在難以承擔(dān)。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)資料只有一本，又不十分理想，尤其是初三畢業(yè)學(xué)年，配套習(xí)題嚴(yán)重不足，學(xué)校印刷量增大，資金出現(xiàn)嚴(yán)重的缺口，學(xué)校壓力太大。
4、現(xiàn)在學(xué)生管教難、心理脆弱，學(xué)校、老師是弱勢群體，在行風(fēng)評比中，要保護(hù)老師的合法利益不受侵犯。
總之，行風(fēng)工作涉及教育的形象，也涉及千家萬戶，我們決心認(rèn)真總結(jié)2013年工作，做好2014年的行風(fēng)建設(shè)工作，以實(shí)際行動贏得社會的認(rèn)可、群眾的滿意。
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