據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，近日，有微博曝光說，福建南安市南光中學(xué)的謝老師體罰學(xué)生。圖片顯示，一名男子讓兩個穿校服的男生蹲在地上，他自己坐在椅子上，光著腳，把雙腳分別搭在兩名學(xué)生的肩膀上，若無其事地玩著手機，旁邊有十幾個學(xué)生在圍觀。近日，南安市教育局和南光中學(xué)證明網(wǎng)貼屬實，照片里的謝某是生活管理老師，自1988年在南光中學(xué)工作，至今已服務(wù)了近27年，目前已被辭退。
剖析這個案例，最令人擔(dān)心的不是個別老師的惡劣行為，而是學(xué)生的屈從與無奈。學(xué)生肯定是有不滿的，可是他們怎么辦呢？有什么渠道能夠讓學(xué)生正當(dāng)?shù)乇磉_訴求、維護自己的合法權(quán)益呢？如果沒有，這類野蠻行為還會繼續(xù)發(fā)生；如果學(xué)生不知或者不肯維權(quán)，那豈不是教育的最大悲哀——我們是要培養(yǎng)人才，還是培養(yǎng)奴才。上級規(guī)定了若干“不準(zhǔn)，但效果有限。最好的辦法是對師生同時進行民主教育，健全民主管理制度。我確信，沒有民主就沒有真正的教育，沒有真正的人才。
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