文/劉權(quán)坤
記憶有先天的因素，但是后天的努力也是很重要的。重復(fù)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)是喚醒記憶、促進(jìn)理解的最好方法。
同一個(gè)孩子，先天記憶優(yōu)勢(shì)有利于學(xué)習(xí)。但是并不代表后天訓(xùn)練或缺。我有一個(gè)朋友，打牌時(shí)，只看一遍，暗摸出牌絕不會(huì)出錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻一塌糊涂，他就是特別喜歡打牌，牌打得多了，就有了記憶規(guī)律。記憶的后天訓(xùn)練是十分重要的。
對(duì)知識(shí)點(diǎn)你理解了，但未必記得??；只有重復(fù)訓(xùn)練你才能掌握并達(dá)到熟練。
我們的老師和家長(zhǎng)常抱怨孩子怎么聽懂了，但是聽課效率卻不高？表現(xiàn)在剛講完課，問孩子聽懂了嗎？聽懂了做題正確率卻不高。老師和家長(zhǎng)把這個(gè)部分情況一味地歸結(jié)為聽課效率不高。我認(rèn)為這在很大程度上冤枉了孩子。
1、真的聽課效率不高。這部分孩子心不靜。或癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或暗戀甚至談戀愛，或干脆厭學(xué)，這類孩子聽課心不在焉，當(dāng)然聽課效率不高。
2、接受知識(shí)障礙效應(yīng)導(dǎo)致的聽課效率不高。實(shí)際上，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一堂課下來，你的孩子能掌握知識(shí)點(diǎn)的60%就很不錯(cuò)了，能掌握80%的知識(shí)點(diǎn)就算頂尖學(xué)生。接受能力比較差的學(xué)生一般也會(huì)掌握40~50%知識(shí)點(diǎn)。家長(zhǎng)知道了這個(gè)規(guī)律，就沒必要焦慮了。
3、高頻度考試是喚醒記憶的有效方法。記憶促進(jìn)知識(shí)的理解。實(shí)驗(yàn)證明，高頻度考試，不間斷地喚醒大腦里儲(chǔ)存的知識(shí)點(diǎn)，是理解知識(shí)的必然途徑。我了解，越是名校，考試頻度越高。最好是周周全科考試，起碼要對(duì)重點(diǎn)學(xué)科周周考試，才能不斷地對(duì)知識(shí)點(diǎn)喚醒，才能達(dá)到從理解到掌握再到熟練。對(duì)于考試頻度低的學(xué)校，建議家長(zhǎng)們可以自己模擬考場(chǎng)考試孩子，有條件有關(guān)系的也可參加其他學(xué)校的考試。我教給我的學(xué)生家長(zhǎng)們，在家考試時(shí)，給孩子安裝十字路口安裝的那種攝像頭，逼真地模擬考場(chǎng)。
4、重復(fù)訓(xùn)練同一套試卷是鞏固記憶，加深理解的有效途徑。一個(gè)10月份月考數(shù)學(xué)54分/150分的高二學(xué)生，上周考試卻達(dá)到了99分/150分，怎么做的？就是對(duì)同一套試卷重復(fù)訓(xùn)練。特別弱的學(xué)科，重復(fù)同一試卷，可在一兩天完成三次重復(fù)；相對(duì)弱科，可以在三五天完成二三次重復(fù)。記憶與理解交替進(jìn)行，直到得分95%左右，再訓(xùn)練下一套試卷。
5、過一個(gè)月，再重復(fù)原來的試卷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有很大提高，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子并不笨。笨的，僅僅是我們不懂學(xué)習(xí)方法??！
家長(zhǎng)和老師們請(qǐng)注意：記憶與理解是交互進(jìn)行的，記住了，再經(jīng)過多次訓(xùn)練，慢慢就理解了。下面是一位學(xué)習(xí)很弱的高一學(xué)生重復(fù)訓(xùn)練的同一套數(shù)學(xué)期中試卷。大家可以感悟一下。
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