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思考：假如現(xiàn)在就可以知道，30年后你的孩子是什么樣，他做什么工作，和什么樣的人結(jié)婚，取得哪些成就，處于哪個(gè)社會(huì)階層，你會(huì)不會(huì)重新審視自己給孩子的教育？哪些做得不夠，又有哪些做得太多呢？ 故事一：餐桌上的規(guī)矩，來(lái)自家庭教育
周六和朋友吃飯，其中有對(duì)夫婦帶了個(gè)3歲的小男孩，席間小孩子一直沒(méi)消停。我問(wèn)媽媽，是不是比較少帶他出來(lái)？媽媽回答：不是，也經(jīng)常出來(lái)的。
很明顯：孩子缺少的不是出門機(jī)會(huì)，而是飯桌上的規(guī)矩。
故事二：在餐桌禮儀中，越過(guò)別人去夾菜很沒(méi)禮貌
有次參加集體活動(dòng)，一個(gè)小學(xué)高年級(jí)孩子，每上一道菜他第一個(gè)夾，想吃哪個(gè)菜就轉(zhuǎn)到自己面前。常常別人正夾菜時(shí)，盤子就被他轉(zhuǎn)走了，筷子懸在空中很是尷尬。菜少人多，有人沒(méi)菜下飯，可他盤子里堆得滿滿的，最后吃不掉全剩下。
和他媽媽聊天，媽媽說(shuō)了很多孩子學(xué)習(xí)的事。孩子各科成績(jī)都挺好，個(gè)兒高長(zhǎng)得帥，是班上的升旗手。即便這樣，媽媽還不滿意，說(shuō)打算給孩子報(bào)一個(gè)外面的培優(yōu)班。照趨勢(shì)發(fā)展下去，30年后，這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)變成一個(gè)高工資、高成就和高社會(huì)地位的“三高”人士？
我覺(jué)得：他恐怕要絆倒在“教養(yǎng)”兩個(gè)字上。
故事三：禮儀教育之所以重要，是因?yàn)槿擞猩鐣?huì)性
還記得正宗“白富美”林黛玉剛進(jìn)賈府時(shí)處處小心，唯恐說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事被人恥笑嗎？因?yàn)橘Z府規(guī)矩多啊！現(xiàn)代也一樣，婚宴規(guī)矩不大嗎？你用筷子扒拉下，或者砸吧嘴試試看，不引人側(cè)目才怪。
所以，那些聲稱要“富養(yǎng)女”，卻任由孩子沒(méi)規(guī)矩的媽媽，自己是否【知禮懂儀】？自己是否能率先垂范？哪怕普通老百姓，禮貌也是最起碼的要求。
一個(gè)人沒(méi)有禮貌，在人群中是很扎眼的。如果你的孩子是6—18歲，請(qǐng)一定要參加《少年禮·中國(guó)夢(mèng)小紳士淑女研習(xí)營(yíng)》的學(xué)習(xí)班或海外游學(xué)營(yíng)，給孩子一個(gè)正確的起點(diǎn)，為ta開(kāi)啟美好未來(lái)的大門！
故事四：搶著夾菜給人“貪吃”的糟糕印象
有個(gè)人埋頭苦吃酒店的自助餐，根本沒(méi)空理睬旁人。這些“旁人”中，恰好有一個(gè)是出身大富之家的外國(guó)人，又恰好是他老板的老板，據(jù)說(shuō)當(dāng)場(chǎng)就要辭退他……雖然后來(lái)沒(méi)炒成，但他因貪吃淪為笑柄，現(xiàn)在做著一份高不成低不就的工作，與他的高學(xué)歷不相符。
思言思語(yǔ)：
飯桌是發(fā)展社會(huì)關(guān)系的重要場(chǎng)合。我國(guó)古代就非常重視對(duì)孩子的禮儀教育，《弟子規(guī)》里講，“或飲食或坐走，長(zhǎng)者先幼者后?！边@與現(xiàn)代社會(huì)的要求是一致的。
毫不夸張地說(shuō)，真正的教養(yǎng)在飯桌上。餐桌是重要的社交場(chǎng)合，餐桌禮儀的培養(yǎng)是必須的。別以為這些等孩子大了，或者出門時(shí)再教也不遲。
個(gè)人最終取得的成就、社會(huì)地位與很多因素有關(guān)，教養(yǎng)絕對(duì)是其中之一。如果孩子苦讀多年，拿了很多證書，卻因?yàn)橐活D飯留下的糟糕印象而錯(cuò)失機(jī)會(huì)，做媽媽的你，會(huì)不會(huì)后悔30年前的現(xiàn)在，教給孩子的飯桌禮儀太少呢？
餐桌文化，跟隨孩子一輩子。孩子在飯桌上的行為，體現(xiàn)了父母的素質(zhì)。父母?jìng)円欢ㄒ獜男【妥⒁馀囵B(yǎng)孩子成為餐桌紳士！
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