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楊振寧:中國(guó)沒(méi)能產(chǎn)生科學(xué),《易經(jīng)》是罪魁禍?zhǔn)祝?/div>
張雙南 量見云課堂 2021-08-12 20:21


內(nèi)容來(lái)源:中國(guó)科學(xué)院粒子天體物理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任張雙南老師與量子教育合作的精品課程《星際穿越能實(shí)現(xiàn)嗎?》。

文末整理了本文干貨,不要錯(cuò)過(guò)哦~

大家好,我是張雙南。讓我們回到李約瑟難題和中國(guó)傳統(tǒng)文化。

李約瑟難題:英國(guó)學(xué)者李約瑟提出了一個(gè)問(wèn)題:盡管中國(guó)古代對(duì)人類科技發(fā)展做出了很多重要貢獻(xiàn),但為什么科學(xué)和工業(yè)革命沒(méi)有在近代的中國(guó)發(fā)生?

一、中國(guó)為什么

沒(méi)有產(chǎn)生科學(xué)?

1.愛因斯坦:缺乏邏輯體系與實(shí)驗(yàn)科學(xué)

愛因斯坦曾對(duì)李約瑟難題做過(guò)回答

西方科學(xué)的發(fā)展,是以兩個(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)的。

一個(gè)是希臘哲學(xué)家發(fā)現(xiàn)的,主要是歐幾里得幾何當(dāng)中的形式邏輯體系,它和亞里士多德的形而上學(xué)有著非常密切的關(guān)系。

第二個(gè)是在文藝復(fù)興時(shí)期發(fā)展的實(shí)驗(yàn)科學(xué),以伽利略為代表。

以這兩個(gè)為基礎(chǔ),才有了西方科學(xué)的發(fā)展。

中國(guó)古代既沒(méi)有邏輯體系,也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)科學(xué),只有個(gè)別人做過(guò)實(shí)驗(yàn),還不是成系統(tǒng)做的,因此中國(guó)人沒(méi)有產(chǎn)生科學(xué)毫不奇怪。

2.楊振寧:《易經(jīng)》是罪魁禍?zhǔn)?/span>

楊振寧先生也回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但他不是正面回答的,而是從另外一個(gè)角度回答的。

前面,我講到天人合一、陰陽(yáng)五行是不是科學(xué)。中國(guó)至今還有很多人認(rèn)為是科學(xué),但是楊振寧非常反對(duì)這一觀點(diǎn)。

天人合一:中國(guó)古代哲學(xué)中關(guān)于天人關(guān)系的一種學(xué)說(shuō)。指天與人的關(guān)系緊密相聯(lián),不可分割。強(qiáng)調(diào)天道與人道、自然與人為的相通和統(tǒng)一。

陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是中國(guó)古代樸素的唯物哲學(xué)。陰陽(yáng)指的是兩種既互相對(duì)立又互相聯(lián)系的力量,五行指的是由“木、火、土、金、水”五種基本物質(zhì)的運(yùn)行和變化。

楊振寧先生認(rèn)為,科學(xué)沒(méi)有在中國(guó)產(chǎn)生的原因就是《易經(jīng)》。

如果要為中國(guó)沒(méi)有產(chǎn)生科學(xué)找一個(gè)罪魁禍?zhǔn)?,那就是《易?jīng)》。當(dāng)然,其他的因素也都有,但《易經(jīng)》是最重要的原因。

《易經(jīng)》為什么會(huì)跟中國(guó)沒(méi)有產(chǎn)生科學(xué)有關(guān)系呢?

楊振寧先生解釋:

第一,《易經(jīng)》里面有很多的歸納,但是沒(méi)有任何的邏輯推理,尤其是沒(méi)有演繹。

第二,《易經(jīng)》里面的天人合一觀念

亞里士多德提出人和自然必須分開,人和自然是獨(dú)立的,人觀察自然,得出了自然規(guī)律。這才把哲學(xué)跟科學(xué)分離。

但是,天人合一的觀念認(rèn)為,自然和人是有密切關(guān)系的。

人的行為影響自然,自然影響人。在這種觀念下,人不可能得到獨(dú)立的自然規(guī)律。

因此,在中國(guó)文化里面,從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)一條獨(dú)立的自然規(guī)律,一條都沒(méi)有。

楊振寧認(rèn)為這個(gè)非常關(guān)鍵,《易經(jīng)》使得中國(guó)文化里面失去了探討自然規(guī)律的根本動(dòng)機(jī)

而希臘在公元前六、七百年就開始考慮這個(gè)問(wèn)題,但中國(guó)一直到近代科學(xué)到中國(guó)之前,就沒(méi)有思考過(guò)自然規(guī)律。

其實(shí),類似天人合一、陰陽(yáng)五行的學(xué)說(shuō)和觀點(diǎn)在古希臘文明的初期也是存在的。

比如最早的時(shí)候,四元素說(shuō)也強(qiáng)調(diào)了四種元素之間的相互作用,甚至于把愛和恨起的作用也放在里面,但是很早就被徹底拋棄了。

四元素說(shuō)是古希臘關(guān)于世界的物質(zhì)組成的學(xué)說(shuō),四種元素分別是土、氣、水、火。

我們講科學(xué)史的時(shí)候也會(huì)提到四元素說(shuō),但并不是講四元素說(shuō)如何成功,而是講四元素說(shuō)在發(fā)展的過(guò)程中如何被拋棄,最后形成了今天的科學(xué),這是很主要的區(qū)別。

但是,并不是說(shuō)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)和四元素說(shuō)有類似的地方,陰陽(yáng)五行就可以在科學(xué)史上和四元素說(shuō)有同樣的地位,完全不是這么回事。

我們講四元素說(shuō)是指他們?cè)趺磼仐壛怂脑卣f(shuō)而進(jìn)入了科學(xué),而我們今天講陰陽(yáng)五行,是想說(shuō)陰陽(yáng)五行仍然是正確的。

我們完全走上了跟科學(xué)相反的道路。

二、為什么說(shuō)古人

缺乏刨根問(wèn)底的精神

給大家講兩個(gè)小故事,看看中國(guó)文化里面是什么樣子的。

1.以詭辯代替刨根問(wèn)底

第一個(gè)故事,兩小兒辯日。

這個(gè)故事大家都知道,就是兩個(gè)小孩爭(zhēng)論是早晨太陽(yáng)離我們近還是中午太陽(yáng)離我們近。

早晨的時(shí)候看起來(lái)很大,但是涼快。中午的時(shí)候看起來(lái)很小,但是很熱。

所以兩個(gè)小孩都有道理,他們?nèi)?wèn)孔子:“你不是學(xué)問(wèn)很大嗎?你說(shuō)到底早晨近還是還是中午近呢?”

孔子說(shuō):“那我也不知道”。

這故事到此就結(jié)束了,沒(méi)有后面的結(jié)果。

我們的語(yǔ)文課本里也有這個(gè)故事,老師給出的標(biāo)準(zhǔn)解釋是,說(shuō)明這兩個(gè)小孩善于思辨,運(yùn)用辯證法的思維等等。

其實(shí)老師對(duì)這個(gè)故事的解讀是完全錯(cuò)誤的。

到底早晨近還是中午近?為什么早晨涼,中午熱?這里面背后是一系列嚴(yán)肅的科學(xué)問(wèn)題。

但是中國(guó)2000多年來(lái),都沒(méi)有對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行刨根問(wèn)底的研究,在主要場(chǎng)合都作為辯證法的論據(jù)來(lái)說(shuō),而沒(méi)有追尋背后的道理。

當(dāng)然,不是說(shuō)中國(guó)歷史上從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)這個(gè),肯定有。但是主流文化沒(méi)有想這個(gè)問(wèn)題。

這說(shuō)明,當(dāng)我們津津樂(lè)道地講這個(gè)故事的時(shí)候,我們是以詭辯代替刨根問(wèn)底

所謂辯證法在這里的應(yīng)用就是詭辯,以贏得辯論代替追求真理。

兩個(gè)小孩辯論,本來(lái)他們倆一方想說(shuō)服一方,結(jié)果誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

最后找到孔子,贏得了對(duì)孔子的辯論,兩個(gè)小孩最后也非常開心地離開了。

雖然辯論贏了,但是真理兩個(gè)小孩沒(méi)有得到。

在很多場(chǎng)合下,中國(guó)人的爭(zhēng)論就是為爭(zhēng)論而爭(zhēng)論,不是為了道理而爭(zhēng)論,我只要把你辯死了就成了。

中國(guó)的哲學(xué)里面充滿了這一類的智慧,但這種智慧不是為了追求真理的智慧。

2.以自圓其說(shuō)代替刨根問(wèn)底

第二個(gè),杞人憂天。

這個(gè)故事對(duì)中國(guó)文化的影響更加深遠(yuǎn)。

有個(gè)人整天擔(dān)心天要塌下來(lái),地要陷了等等,以至于得了抑郁癥,吃不下飯,睡不著覺(jué)。

他有個(gè)好朋友,類似于今天的心理咨詢師,就跟他說(shuō),你不要擔(dān)心,天每天都在這,沒(méi)見它塌下來(lái),你干嘛擔(dān)心它塌下來(lái)?

他說(shuō),那就算天塌不下來(lái),天上的星星要掉下怎么辦?砸到人可不得了。

朋友說(shuō),天上的星星就是光,光就是掉下來(lái)也沒(méi)事,況且也沒(méi)見它掉下來(lái)過(guò),別擔(dān)心了。

然后他又說(shuō),地要陷了怎么辦?

朋友說(shuō),你從床上下來(lái)跺幾腳看看,這個(gè)地有多結(jié)實(shí),它怎么可能陷下去呢?

他一聽,果然是這樣的,抑郁癥就解除了。

后來(lái),我們一直在用杞人憂天這個(gè)寓言故事,嘲笑不切實(shí)際的人。


但事實(shí)上,日月星為什么不塌下來(lái),地為什么不陷下去?

這都是一系列嚴(yán)肅的科學(xué)問(wèn)題,如果中國(guó)古代抓著任何一個(gè)科學(xué)問(wèn)題研究下去,都是若干個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。

但是2000多年來(lái),我們一個(gè)也沒(méi)做,直到今天都被當(dāng)作笑料來(lái)講。

這是以自圓其說(shuō)代替刨根問(wèn)底。因?yàn)闆](méi)塌所以不塌,因?yàn)闆](méi)陷所以不陷。

以實(shí)用主義代替追求真理。沒(méi)塌下來(lái)、沒(méi)陷下去挺好的,就別想這事了,這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。

所以,我們中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化在這個(gè)方面是有缺陷的。

當(dāng)然,我不是全盤否定中國(guó),我是非常愛國(guó)的,也以中華文明自豪。

但是我們必須要反思,為什么中國(guó)沒(méi)有產(chǎn)生科學(xué),因?yàn)?strong style="outline: 0px;;">我們的文化里面根本就沒(méi)有科學(xué)的元素。

三、中國(guó)4大發(fā)明與天文觀測(cè)
領(lǐng)先西方,為何沒(méi)有再發(fā)展了?

我們?cè)賮?lái)看中國(guó)古代的科學(xué)。

我們常說(shuō),中國(guó)古代的四大科學(xué)發(fā)明,是非常偉大的。

我們這么早就做出來(lái)了,但是我認(rèn)為這四項(xiàng)都是技術(shù),沒(méi)有一項(xiàng)是科學(xué)。

而且我們也從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)背后的原理,沒(méi)有研究這些技術(shù)背后的規(guī)律。

因此這些技術(shù)也沒(méi)有發(fā)展為科學(xué),以至于當(dāng)時(shí)先進(jìn)的技術(shù)后來(lái)也被超越了。

我們今天所用的紙、磁鐵、指南針、炸藥、印刷技術(shù),全是后來(lái)又從國(guó)外引進(jìn)的,祖先的技術(shù)早已失傳了。

我自己是做天文研究,對(duì)天文學(xué)史相當(dāng)熟悉,我們中國(guó)古代的天文觀測(cè)其實(shí)是比西方發(fā)達(dá)的。

但是我剛才講,科學(xué)源于希臘天文學(xué)的時(shí)候,為什么一句都沒(méi)提中國(guó)的古代天文呢?

因?yàn)榇_實(shí)不值得一提。

我們不僅對(duì)日心說(shuō)的建立沒(méi)有任何貢獻(xiàn),實(shí)際上,人類認(rèn)識(shí)宇宙的七次飛躍我們也沒(méi)有任何作為

在這一方面,中國(guó)人的貢獻(xiàn)不是幾乎為0,是絕對(duì)為0,沒(méi)有一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

人類認(rèn)識(shí)宇宙的7次飛躍:

1、日心說(shuō)取代地心說(shuō)

2、太陽(yáng)系不是宇宙的中心

3、銀河系不是整個(gè)宇宙

4、宇宙是膨脹的

5、宇宙大爆炸產(chǎn)生了宇宙

6、宇宙加速膨脹

7、可能存在其它世界和文明

中國(guó)那么發(fā)達(dá)的天文干了什么呢?

干了兩件事,理論方面用于占星,技術(shù)方面用于農(nóng)業(yè)

占星術(shù)簡(jiǎn)單地講,就是算命,但實(shí)際上占星術(shù)比算命的層次要高大上很多,但是并沒(méi)有發(fā)展成天文學(xué)。

技術(shù)方面有很大的進(jìn)步,我們非常注重天文技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

二十四節(jié)氣就是我們做天文觀測(cè)的結(jié)果,很有用。

很可惜,我們也沒(méi)有再發(fā)展了。

本節(jié)干貨

1.愛因斯坦:缺乏邏輯體系與實(shí)驗(yàn)科學(xué)是中國(guó)沒(méi)有產(chǎn)生科學(xué)的原因。

2.楊振寧:《易經(jīng)》影響了中國(guó)產(chǎn)生科學(xué)。

3.中國(guó)文化里缺乏科學(xué)元素,喜歡以詭辯、自圓其說(shuō)代替刨根問(wèn)底。

4.四大發(fā)明不是科學(xué),而是技術(shù)。

5.中國(guó)古代的天文觀測(cè)比西方發(fā)達(dá),但在人類認(rèn)識(shí)宇宙的7次飛躍中都無(wú)所作為。

6.中國(guó)古代的天文觀測(cè)理論方面成了占星術(shù),技術(shù)方面服務(wù)于農(nóng)業(yè),都沒(méi)有發(fā)展成科學(xué)。

當(dāng)今時(shí)代,商業(yè)環(huán)境日新月異,新興事物層出不窮,一招鮮吃遍天的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,學(xué)習(xí)力才是決定人生高度的核心。愿意終身學(xué)習(xí)的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。

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