現(xiàn)行高考語(yǔ)文全國(guó)卷上的填空題有2道，簡(jiǎn)答題有4道。填空題賦分每道6分，2道共12分；簡(jiǎn)答題賦分每道各6分，4道共24分；填空題和簡(jiǎn)答題共計(jì)36分，占全卷總分的四分之一，因此，考生復(fù)習(xí)時(shí)不可小覷。下邊筆者就這兩道題的設(shè)題特點(diǎn)和作答策略做一分析和闡述，以供考生參考。
一、填空題特點(diǎn)及作答策略
（一）填空題類(lèi)型
現(xiàn)行全國(guó)卷高考語(yǔ)文試卷上的填空題有2道2類(lèi)，分別是：古詩(shī)文名句默寫(xiě)題和語(yǔ)言運(yùn)用題中語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題。
（二） 設(shè)題特點(diǎn)
從設(shè)題方式上看，古詩(shī)文名句默寫(xiě)題現(xiàn)在一律為按要求默寫(xiě)。這種設(shè)題方式同以前單純地指定默寫(xiě)題相比，難度有所提升，對(duì)考生的要求也明顯提高。語(yǔ)言運(yùn)用題中的語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題的基本設(shè)題方式是：給一段話，中間有設(shè)置三個(gè)空白處，這三個(gè)空白處就是考生要填寫(xiě)的內(nèi)容；至于填寫(xiě)什么內(nèi)容，考生只能根據(jù)相關(guān)的上下文（或語(yǔ)境）來(lái)推斷。從考查目的上看，語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題主要考查考生根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行推動(dòng)的能力；從《考綱》規(guī)定的考點(diǎn)上看，考查的是語(yǔ)言運(yùn)用中的“簡(jiǎn)明連貫得體”的能力。
（三）作答策略
1.古詩(shī)文名句默寫(xiě)題的作答策略。古詩(shī)文名句默寫(xiě)題這幾年均采取按要求默寫(xiě)的方式來(lái)出。因此，考生作答時(shí)，要想很好地拿下這道題，必須這樣去努力：
第一，將《考綱》規(guī)定的必須背誦的64篇古詩(shī)文必須背得滾瓜爛熟，這是按要求默寫(xiě)的基礎(chǔ)。
第二，復(fù)習(xí)階段要練習(xí)多默寫(xiě)，或者多抄寫(xiě)。
第三，復(fù)習(xí)階段要盡可能地多做一些訓(xùn)練題。由于這種題型在形式上采取的是按要求默寫(xiě)的形式，因此，考生在背熟相關(guān)古詩(shī)文的基礎(chǔ)上，多做一些訓(xùn)練題，對(duì)熟悉題型、理解古詩(shī)文文意幫助很大。
第三，考場(chǎng)上作答時(shí)必須把字寫(xiě)清楚、寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)正確。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中的任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都不能違背，違背了哪一個(gè)，相關(guān)的點(diǎn)上就是零分。
2.語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題作答策略。從語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題的設(shè)題方式上看，考生要穩(wěn)穩(wěn)地拿下這道題，須從兩個(gè)方面去努力：
第一，多做題，熟悉題型特點(diǎn)，鍛煉自己根據(jù)上下文推斷句意、文意的能力；
第二，具體作答時(shí)，可分兩步：（1）根據(jù)上下文先將空白處要填寫(xiě)的句子或詞語(yǔ)的內(nèi)容推動(dòng)出來(lái)，（2）再根據(jù)上下文選擇句子類(lèi)型，使句子在形式上也同上下文順暢地銜接起來(lái)。
二、簡(jiǎn)答題的特點(diǎn)及作答策略
（一）簡(jiǎn)答題類(lèi)型
現(xiàn)行全國(guó)卷高考語(yǔ)文試卷上的簡(jiǎn)答題有4道，分別是：實(shí)用類(lèi)文本閱讀題第三道題，文學(xué)類(lèi)文本閱讀題第二道、第三道題，詩(shī)歌鑒賞題第二道題。
（二）作答策略
現(xiàn)行全國(guó)卷高考語(yǔ)文試卷上的這四道簡(jiǎn)答題雖然面對(duì)的文本性質(zhì)各異、內(nèi)容不同，但作答時(shí)，考生均須分四步來(lái)走：
第一步，快速通讀所給閱讀材料。
第二步，篩選出題干所要求的答案所在的語(yǔ)段、句子、詞語(yǔ)。
第三步，根據(jù)題干要求，緊扣篩選出來(lái)的語(yǔ)段、句子、詞語(yǔ)，分析、概括、提煉答案。
第四步，答案必須分點(diǎn)分條書(shū)寫(xiě)。這里要特別強(qiáng)調(diào)一下的是，簡(jiǎn)答題答案必須分點(diǎn)分條書(shū)寫(xiě)；不分點(diǎn)分條書(shū)寫(xiě)，籠統(tǒng)書(shū)寫(xiě)，得分極低。在這一點(diǎn)上，考生必須明白，這種書(shū)寫(xiě)方式是考試閱卷的需要，是高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；在這一點(diǎn)上，不存在考生愿意這樣書(shū)寫(xiě)或不愿意這樣書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題，而是必須這樣書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題！考生分點(diǎn)分條書(shū)寫(xiě)了，就有可能得高分，乃至滿(mǎn)分；考生不分點(diǎn)分條書(shū)寫(xiě)，與高分永遠(yuǎn)無(wú)緣！
三、 結(jié)束語(yǔ)
總的來(lái)看，現(xiàn)行高考語(yǔ)文全國(guó)卷上的兩道填空題從復(fù)習(xí)策略上看，老師無(wú)須多講，老師只要把訓(xùn)練題選好或設(shè)計(jì)好，然后組織學(xué)生多做、多總結(jié)，學(xué)生自能掌握。四道簡(jiǎn)答題涉及的關(guān)鍵能力還是閱讀能力，只要考生在以前的學(xué)習(xí)中閱讀的書(shū)多、閱讀的相關(guān)的文章多，閱讀能力強(qiáng)，拿下這四道題易如反掌。至于答題策略，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，老師只要給學(xué)生講清楚、講明白，相信絕大部分學(xué)生完全能夠理解、能夠掌握。
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