二、古詩(shī)文閱讀
閱讀淺易的古代詩(shī)文。
1．識(shí)記 A
默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇
考向1 情境式（理解性）名句名篇默寫(xiě)
“名句”指那些廣泛流傳的語(yǔ)句等；“名篇”指著名的詩(shī)文，一般為教材中要求背誦的篇目。名句名篇默寫(xiě)立足于考生常見(jiàn)、熟知的句子，命題范圍控制在《考試說(shuō)明》規(guī)定背誦的范圍內(nèi)，整體難度較低，很多考生都將其當(dāng)作送分題，但是千萬(wàn)不可掉以輕心。學(xué)@科網(wǎng)
情境式（理解性）默寫(xiě)，通常提供作者、篇名以及與默寫(xiě)內(nèi)容有關(guān)的信息（如名句含意、采用的藝術(shù)手法、在結(jié)構(gòu)上的作用等），要求考生默寫(xiě)。這類題設(shè)題形式靈活，著眼于能力考查，難度適中，依然是2018年高考的一個(gè)重要命題趨勢(shì)。預(yù)計(jì)2018年高考新課標(biāo)全國(guó)卷將仍然會(huì)采用情境式默寫(xiě)的形式。
【樣題一】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《觀滄?！分?/font>“ ， ”兩句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)：“____________________，____________________，______________？”
（1）水何澹澹 山島竦峙 （2）使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人 則遞三世可至萬(wàn)世而為君 誰(shuí)得而族滅也
本題以情境式默寫(xiě)的形式考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇，在考查考生識(shí)記能力的同時(shí)考查了其理解、鑒賞的能力。本題共兩個(gè)小題，設(shè)置5個(gè)空，這是2017年《考試大綱》修訂之后做出的調(diào)整，2017年新課標(biāo)全國(guó)卷三套試卷均采用了這樣的題型、題量。本題的第（1）小題考查曹操《觀滄?！分械拿?，要求考生寫(xiě)出詩(shī)中描寫(xiě)“海水蕩漾、峰巒矗立的景象”的句子，考查考生理解作品內(nèi)容的能力；第（2）小題考查杜牧《阿房宮賦》中的名句，要求考生結(jié)合文章結(jié)尾處的議論答題，即作者感嘆完“如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)”之后又發(fā)表了怎樣的觀點(diǎn)，考查了考生理解作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。兩道題從不同角度設(shè)題，根據(jù)考生對(duì)名句名篇的掌握程度設(shè)置試題難度，形式靈活，在一定程度上代表了近兩年的高考命題方向。預(yù)計(jì)2018年高考仍會(huì)延續(xù)這種命題形式。
【樣題二】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語(yǔ)·述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比的兩句是：“_____________，_____________”。
（2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望。
（3）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）中“_____________，_____________”兩句，描寫(xiě)了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。
（1）君子坦蕩蕩 小人長(zhǎng)戚戚 （2）明明如月 何時(shí)可掇（輟） （3）驚濤拍（裂）岸 卷起千堆雪
本題以情境式默寫(xiě)的形式考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇，在考查考生識(shí)記能力的同時(shí)考查了其理解、鑒賞的能力。本題共三個(gè)小題，設(shè)置6個(gè)空，2017年高考山東卷采用了這種題型、題量，本題第（1）小題考查語(yǔ)錄體散文《論語(yǔ)》中的名句，春秋時(shí)期的文章對(duì)考生來(lái)說(shuō)理解起來(lái)有些難度，所以該題從名句含意的角度設(shè)題，考查考生理解名句含意的能力；第（2）小題考查曹操《短歌行》中的名句，考查考生理解名句的含意以及作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力；第（3）小題考查蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中的名句，要求考生寫(xiě)出其中“描寫(xiě)了駭浪搏擊江岸的壯麗景色”的句子，考查了考生理解作品內(nèi)容的能力。三道題從不同角度設(shè)題，根據(jù)考生對(duì)名句名篇的掌握程度設(shè)置試題難度，形式靈活，在一定程度上代表了近兩年的高考命題方向。這種趨向是2018年高考備戰(zhàn)中需要注意的。
【樣題三】在橫線上填寫(xiě)作品原句。
①本詩(shī)描繪的是巴峽風(fēng)俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風(fēng)光，其詩(shī)云：“_______，________。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛?！?/font>
②本詩(shī)寫(xiě)到了登高望遠(yuǎn)，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠(yuǎn)的語(yǔ)句：“披繡闥，俯雕甍，_______，________。”
③本詩(shī)與辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流去。________，_________?！?/font>
①曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙 ②山原曠其盈視 川澤紆其駭矚 ③江晚正愁予 山深聞鷓鴣
本題以情境式默寫(xiě)的形式考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇，但是同時(shí)又結(jié)合了對(duì)上下句式默寫(xiě)的形式，這樣就降低了試題的難度，考生只要理解句子的語(yǔ)境，然后根據(jù)前后句的提示，基本上都可以答出來(lái)。本題共三個(gè)小題，設(shè)置6個(gè)空，賦分6分。2017年高考北京卷采用了這種題型、題量，與2016年高考北京卷相比，去年只有一個(gè)小題涉及了這種題型，但是2017年高考中就全部采用了，這也是北京卷的一個(gè)變化。2018年高考北京卷中很有可能延續(xù)這種命題形式，這一地區(qū)的考生需要注意。
考向2 對(duì)上下句式名句名篇默寫(xiě)
對(duì)上下句式默寫(xiě)是高考名句名篇默寫(xiě)題常規(guī)的考查方式，是高考的經(jīng)典題型之一，題目要求考生根據(jù)題干給出的上下句填寫(xiě)出其空出的部分，考查的能力層級(jí)是識(shí)記。2017年高考江蘇卷設(shè)置了八個(gè)小題，八個(gè)空，8分；天津卷設(shè)置了五個(gè)小題，五個(gè)空，5分；浙江卷設(shè)置了五個(gè)小題，10個(gè)空，讓考生選擇其中的三道題作答，6分；2017年上海卷設(shè)置了三個(gè)小題，五個(gè)空，5分。從考查形式上看，這種對(duì)上下句式名句名篇默寫(xiě)題包含必做題和選做題。選做題2016年以前有二選一、四選三、五選三、八選五等形式，但是2017年只有浙江卷保留了五選三的題型，說(shuō)明高考對(duì)這部分試題的重視。對(duì)于選做題，考生要根據(jù)自己熟識(shí)的情況，選擇把握性最大的題目，不需要把所有的題都答上，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又容易丟分。
考生解答這類題目時(shí)，應(yīng)關(guān)注兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，準(zhǔn)確把握題干要求，答出題干規(guī)定的內(nèi)容；其二，填寫(xiě)的相關(guān)名句要準(zhǔn)確，不能增刪字詞、寫(xiě)錯(cuò)別字等。
【樣題一】名句名篇默寫(xiě)。
（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲， 。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）
（2）小知不及大知， 。（莊子《逍遙游》）
（3）錦瑟無(wú)端五十弦， 。（李商隱《錦瑟》）
（4） ，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見(jiàn)歡》）
（5） ，而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）
（6）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家， 。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）
（7）仁者不憂，智者不惑， 。（《論語(yǔ)·憲問(wèn)》）
（8）在天愿作比翼鳥(niǎo)， 。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）
（1）來(lái)即我謀 （2）小年不及大年 （3）一弦一柱思華年 （4）無(wú)言獨(dú)上西樓 （5）浩浩乎如馮虛御風(fēng) （6）古道西風(fēng)瘦馬 （7）勇者不懼 （8）在地愿為連理枝
【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)名句的能力。今年的八句依然沿襲往年的習(xí)慣，即高中四句，主要源自《詩(shī)經(jīng)·氓》《逍遙游》《錦瑟》《赤壁賦》；初中兩句，源自《相見(jiàn)歡》《天凈沙·秋思》；課外兩句，源自《論語(yǔ)》和《長(zhǎng)恨歌》。與去年不同的是，今年詩(shī)歌和古文兼顧，而去年以詩(shī)歌為主。應(yīng)注意“浩浩”“馮”“御”這幾個(gè)字的寫(xiě)法。
本題以對(duì)上下句的形式考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。每道小題要求填寫(xiě)一句，指向明確，難易結(jié)合。這是2017年高考江蘇卷的題型、題量，采用的是2016年及以前的命題形式，延續(xù)了往年的習(xí)慣，高中部分知識(shí)為4個(gè)題，占一半題量和分值，初中和課外各2個(gè)題，分占另外一半題量和分值。題目中考查的都是所考名篇中的重點(diǎn)句子，且句子中大都有易寫(xiě)錯(cuò)的字，這使本題具有一定的難度和區(qū)分度，符合高考命題標(biāo)準(zhǔn)。
【樣題二】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
（1）飯疏食，飲水， ，樂(lè)亦在其中矣。 ，于我如浮云。（《論語(yǔ)》）
（2）且矯詔紛出， ， ，不敢復(fù)有株治。（張溥《五人墓碑記》）
（3）女也不爽， 。 ，二三其德。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）
（4）青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白《蜀道難》）
（5）山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 ， 。（辛棄疾《鷓鴣天》）
（1）曲肱而枕之不義而富且貴 （2）鉤黨之捕遍于天下 卒以吾郡之發(fā)憤一擊 （3）士貳其行士也罔極 （4）百步九折縈巖巒捫參歷井仰脅息 （5）城中桃李愁風(fēng)雨 春在溪頭薺菜花
本題以對(duì)上下句的形式考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。每道小題要求填寫(xiě)兩句，指向明確，難易結(jié)合。這是2017年高考浙江卷的題型、題量，采用的是2016年及以前的命題形式，延續(xù)了往年的習(xí)慣，即題目共有五個(gè)小題，十個(gè)空，分值是6分，要求考生選擇其中的三個(gè)小題作答。考生不必全部作答，增加得分難度。答題時(shí)瀏覽各個(gè)小題，選擇其中把握度最大的題目，保證拿到分?jǐn)?shù)即可。預(yù)計(jì)2018年浙江地區(qū)高考仍會(huì)采用這種命題形式進(jìn)行考查。學(xué)&科網(wǎng)
【樣題三】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）___________________，池魚(yú)思故淵。（陶淵明《歸園田居》）
（2）羽扇綸巾，談笑間，___________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
（3）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，___________________。（李密《陳情表》）
（4）復(fù)道行空，__________？（杜牧《阿房宮賦》）
（5）謹(jǐn)庠序之教，___________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子《寡人之于國(guó)也》）
（1）羈鳥(niǎo)戀舊林 （2）檣櫓灰飛煙滅 （3）內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮 （4）不霽何虹 （5）申之以孝悌之義
本題以對(duì)上下句的形式考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。每道小題要求填寫(xiě)一句，指向明確，難易結(jié)合。這是2017年高考天津卷的題型、題量，采用的是2016年及以前的命題形式，延續(xù)了往年的習(xí)慣，即題目設(shè)置五個(gè)小題，五個(gè)空，賦分5分。題目中考查的都是所考名篇中的重點(diǎn)句子，且句子中大都有易寫(xiě)錯(cuò)的字，如“羈”“檣櫓”（強(qiáng)虜）“霽”，這使本題具有一定的難度和區(qū)分度，符合高考命題標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)計(jì)2018年天津地區(qū)考生仍會(huì)采用這種傳統(tǒng)題型。
