看了100都不過癮！
孩子的腦回路總是千奇百怪，有時(shí)他們的舉動(dòng)甚為暖心，但有時(shí)他們的做法真是讓人哭笑不得，相信不少父母都有這樣的感受。尤其是孩子上學(xué)識(shí)字后，他們的知識(shí)面得到了擴(kuò)展，不過有時(shí)也會(huì)因?qū)σ恍┲R(shí)的運(yùn)用并不是很熟練或領(lǐng)悟得透徹明了，所以他們經(jīng)常鬧出一些啼笑皆非的事情。那些作業(yè)練習(xí)、試卷、習(xí)作上，更是經(jīng)常能看到小學(xué)生的“驚人之舉”，可謂是“語出驚人死不休”，常常令老師、父母感到腦殼疼。
小學(xué)生“零分試卷”走紅，老師哭笑不得，網(wǎng)友：學(xué)渣都是段子手
網(wǎng)絡(luò)上曾流傳不少小學(xué)生“零分試卷”走紅的帖子，從他們的作答內(nèi)容看，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，這樣的答案、寫法簡直是“前無古人，后無來者”，評(píng)卷老師、家長們不得不“欽佩”孩子的神作答。老師看了都不淡定，對(duì)孩子們的答案是哭笑不得，網(wǎng)友們看到也紛紛轉(zhuǎn)評(píng)：“學(xué)渣都是段子手！我當(dāng)年怎么沒有想到這么優(yōu)秀的答案？”
先來看看那些走紅的小學(xué)生數(shù)學(xué)試卷答案，有一題是考察學(xué)生“1-9”數(shù)的認(rèn)識(shí)與排序，題目要求是將這些數(shù)字倒著寫。誰知，一位小學(xué)生作答竟真的“倒著寫”，那些數(shù)字填在框框里就像倒影一樣，真是神思路。
還有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題是這樣的，“請寫出兩種付錢方法?！毙W(xué)生毫不猶豫寫下了“支付寶、微信支付”，這類答非所問的答案真不少見，不過細(xì)想這樣的作答并無問題呀，這里怕是老師出題有歧義，沒能很好地把握出題的方向。
除了數(shù)學(xué)老師慘遭這些小學(xué)生“禍害”外，語文老師也難以幸免，在一些語文習(xí)作、看圖寫話作業(yè)中，更是被弄得哭笑不得。有一篇小學(xué)生作文是這樣的，題目是寫《不該說的話》，從文章內(nèi)容看真是絕了，學(xué)生一邊挨打一邊對(duì)爸爸說：“你沒吃飯嗎？”
這句放在日常是關(guān)心的話語，而經(jīng)孩子這番寫作真是應(yīng)了題目的意思“不該說的話”。
小學(xué)生這類神答案，究竟與什么因素相關(guān)？
首先，學(xué)生思維、理解能力及學(xué)習(xí)態(tài)度。于小學(xué)生而言，他們之所以寫出這類“但非所問、匪夷所思”的答案，多是與其心理特征、學(xué)情有很大聯(lián)系。低年齡段的孩子，他們的知識(shí)儲(chǔ)備并不豐富，認(rèn)識(shí)、知識(shí)面有限，對(duì)于一些題型他們可能見都沒見過，更別提如何理解、把握學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。當(dāng)然，除了和學(xué)生思維、理解能力相關(guān)外，還可能與學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)。其次，出題有分歧 此外，還可能是試卷出題本身也有失誤，出題的方向、內(nèi)容不明確，讓學(xué)生讀起來有分歧，這也是有可能答非所問的。
對(duì)于這類情況，家長們該如何教育？
1.不打罵孩子、傾聽孩子的想法
家長們遇到這種情況，千萬不要不分青紅皂白就打罵孩子，認(rèn)為孩子笨、愚蠢、不努力。家長們應(yīng)當(dāng)了解該階段學(xué)生的心理、思維發(fā)展情況，多傾聽一下孩子的想法，嘗試看看孩子是如何思考、答出這樣的答案的，尊重孩子的想法。
2.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力
還有，家長們自了解孩子想法情況后，可慢慢引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力，慢慢靜待花開尊重孩子的思維發(fā)展規(guī)律，提升其綜合學(xué)習(xí)能力。
孩子的學(xué)習(xí)、成長是一個(gè)漫長的過程，家長們不必過于急切、苛責(zé)孩子，應(yīng)當(dāng)懷著靜待花開心情為孩子成長護(hù)航。
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