10月25日下午，海淀進校學前教育研修室采用線上直播的方式，召開了2022-2023學年海淀區(qū)幼兒園新入職教師崗位勝任能力提升項目啟動會，近450名幼兒園新入職教師和園所培訓負責人參加啟動會。
本學年此項研修由海淀進校學前研修室與北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院合作開展。
北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院張麗副院長、學前教育研修中心喻本云主任，海淀進校校長助理、師訓部劉鋅主任，學前教育研修室馬虹主任和李峰副主任參加項目啟動儀式。
啟動會
劉鋅主任首先代表海淀進校致辭。她對北師大項目組的精心籌備表示感謝，并對加入海淀區(qū)幼兒園的新教師們表示熱烈歡迎，同時勉勵新教師在本次研修中認真學習、大膽實踐，打牢專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，助力海淀區(qū)學前教育事業(yè)發(fā)展。
海淀進校校長助理劉鋅主任致辭
張麗副院長在致辭中以“祝賀、重任在肩、知行合一”三個關(guān)鍵詞表達對新教師的真誠祝賀和殷切期望。學為人師、行為世范。希望新教師們通過本次培訓學以致用，知行合一，盡快成長為海淀教育的生力軍，為海淀學前教育的發(fā)展貢獻智慧和力量。
北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院張麗副院長致辭
接著，項目負責人海淀進校學前研修室李程老師與北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院學前教育研修中心李那老師進行項目方案解讀。李程老師介紹了本次研修的政策背景與調(diào)研情況。李那老師詳細介紹了此次項目實施背景、課程體系以及具體學習安排，為全體學員接下來兩個多月的高效學習奠定了良好的基礎(chǔ)。
本次研修聚焦“新入職教師崗位勝任能力”主題，對所有參訓教師進行了深入調(diào)研，了解到參訓教師熱愛幼兒教育事業(yè)、學習熱情較高，但在一日生活、師幼互動、家園合作等方面存在困難、亟需培訓支持。在此基礎(chǔ)上，學前研修室與北師大專家團隊經(jīng)過多次研討、反復修訂，最終確定研修課程框架和內(nèi)容。
項目介紹
北京市海淀區(qū)美和園幼兒園王晶老師作為新教師代表發(fā)言。王老師首先感謝海淀進校和北師大為新教師搭建的珍貴學習平臺，隨后以“以學為漿，揚帆起航”為題分享了自己入職以來的心路歷程，她表示作為新教師，要努力學習，盡快勝任崗位工作，為海淀區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦。
學員代表發(fā)言
北京市特級教師、北京市六一幼兒院朱金嶺老師帶領(lǐng)四百余名新教師進行了師德宣誓。一聲聲鏗鏘有力的誓言，從海淀區(qū)的一個個幼兒園中傳出，教師們莊嚴許下為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻智慧與力量的宣言，牢記初心使命，為中國幼教事業(yè)奉獻力量。
新教師誓詞
新教師入職宣誓
啟動會后，朱金嶺老師開展了題為《收獲成長 堅守幸福-多個角度話師德》的師德培訓。她分享了33年的職業(yè)生涯歷程，用一個個生動的教育故事，引領(lǐng)新教師理解師德內(nèi)涵，提升個人職業(yè)修養(yǎng)。
師德講座
2022年的應屆新任教師研修項目堅持師德為先、幼兒為本、能力為重和終身學習的設(shè)計理念，聚焦“新教師崗位勝任能力提升”的總目標，按照“分模塊進階式”的課程體系進行設(shè)計，加強文化自信、注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，通過任務驅(qū)動、專題講座、工作坊研修、返崗實踐、經(jīng)典共讀等線上線下混合研修，以階段性、持續(xù)性陪伴學習和實踐演練全面提升新教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，助力海淀區(qū)學前教育高質(zhì)量發(fā)展。
學員學習心得
北京大學醫(yī)學部幼兒園 孫金會：很驚喜也很開心參與海淀區(qū)新教師研修，對我來說就是雪中送炭。由于我之前缺少幼兒園實習經(jīng)驗，在第一次研修中我了解到海淀區(qū)對我們新教師培養(yǎng)制定了詳細的計劃。未來，通過理論學習、與同事們的研討交流和導師的一對一指導，我將不斷反思自己在教育過程的問題，不斷更新教育觀念，提升崗位勝任力。
北京航空航天大學幼兒園 張琳：通過朱老師“收獲成長，堅守幸?！钡膶ｎ}講座，更深刻感受到師德體現(xiàn)在工作中方方面面，師德是高度責任感、是熱愛、是專業(yè)與堅持。一切為了孩子，用生命滋養(yǎng)生命。要時時刻刻自省自查，我們的言談舉止都是教育，都會影響到可愛的孩子們。作為職業(yè)新人，我們一定要努力學習，早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)幼兒園教師。
文：李那、李程、李峰
圖：李那、部分幼兒園
編輯：夏玲玉
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