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給大家講一個恐怖故事
那就是
2018年已經(jīng)不知不覺過去了10天
四舍五入也相當于1個月了
（就是這樣算的，不服來打我啊）
回頭想想剛過去的2017
這一年，自己年初定的目標都實現(xiàn)了嗎？
曾經(jīng)立下的Flag都還記得嗎？
是不是想要學習大數(shù)據(jù)分析，卻連如何入門都沒搞清；
是不是想要讀20本書，卻發(fā)現(xiàn)最終連一本都沒有完整讀完；
是不是想要存夠10萬塊錢，卻依然月光、靠著透支的信用卡和螞蟻花唄來度日；
是不是想要出去旅行、認識新朋友，卻整個周末都宅在家，連床都不想下...
我們習慣了“間歇性躊躇滿志、持續(xù)性混吃等死”， 那么2018年又該做點什么呢？
其實，要想做出改變并非難事，你缺少的只是一個計劃（去做）。學習大數(shù)據(jù)分析更是如此，因為大數(shù)據(jù)是一門綜合性的學科，復雜且具有一定系統(tǒng)性，所以大數(shù)據(jù)的學習更加需要有一個明確的目標和計劃，然后按部就班的執(zhí)行。
那么如何才能制定出一份可行性強的大數(shù)據(jù)學習計劃呢？
我們可以從以下幾個方面去制定。
一、目標
首先你需要制定一個明確的你想要實現(xiàn)的長遠的目標。比如，半年內(nèi)學習相關(guān)課程，初步掌握大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識；比如，一年內(nèi)熟悉并能在實際項目中應用；再比如，1年內(nèi)達到市面上對大數(shù)據(jù)分析師的基本要求，成功找到一份大數(shù)據(jù)分析師的工作。
在預設目標的時候要注意明確目標的同時也要有個確切的應用方向。大數(shù)據(jù)是個很大的范疇，就好比寫程序，有寫前端的，寫后端的，有寫嵌入式的，有寫APP的，從語言上來講主流的語言就幾十種，這些的入門方法都不一樣，大數(shù)據(jù)也一樣，大數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)構(gòu)架、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)咨詢等不同大數(shù)據(jù)崗位在工作中的具體應用和需要的能力不盡相同，學習大數(shù)據(jù)要結(jié)合自己的實際情況和應用方向。
明確了方向之后，你要明確，比如你是想要1年之后找到一份大數(shù)據(jù)分析師的職位，那么你必須了解，要成為大數(shù)據(jù)分析師需要具備哪些能力，（可以從招聘網(wǎng)站整理總結(jié)），這里以大數(shù)據(jù)分析方向為例，整理了所需技能圖譜，供參考。
二、自我評估
在制定詳細計劃前，還需要進行一個自我評估，結(jié)合自己的實際情況知識背景，評價你的現(xiàn)實，分析總結(jié)如果想要達成目標，自己已掌握哪些技能，哪些方面還有前所欠缺，評估時一定要對自己誠實，不要好高騖遠。
并且要有一個對大目標的可行性分析，對自身的學習能力，每天或者每周能預留多少學習時間、采用何種學習手段等情況進行預設分析。
比如：數(shù)學統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生C君，現(xiàn)在想要學習大數(shù)據(jù)分析，目標是1年內(nèi)達到招聘市場中對大數(shù)據(jù)分析師的基本要求，成功找到一份大數(shù)據(jù)分析師的工作（下文也以此畢業(yè)生為例）。那么就要先分析自己的實際情況和要成為大數(shù)據(jù)分析的差距在哪里，畫出技能差異圖，如下圖所示。該學生數(shù)學及統(tǒng)計概率方面的基礎(chǔ)知識比較扎實，數(shù)據(jù)庫、量化統(tǒng)計分析、指標體系等屬于已有技能；對R語言、excel這類分析工具方面也有一定基礎(chǔ)，但是還需深入學習；編程能力比較弱，對python、linux、hadoop、MapReduce、sas、數(shù)據(jù)倉庫、tebleau、可視化分析、分析報告等方面技能欠缺，需重點學習。
該畢業(yè)生處于實習階段，白天需要上班，沒有時間去參加線下培訓班集中學習，而且平時可用學習時間較少，只有晚上8點-10點和周末每天4小時左右，這種較持續(xù)的學習時間可通過閱讀書籍、慕課講解、配合實驗操作等方式進行學習，而平時的一些碎片時間只能閱讀單知識點的文本、技術(shù)帖或者相關(guān)課程視頻進行學習，綜合下來每周可用學習時間18-20個小時。另外該畢業(yè)生從業(yè)統(tǒng)計方面的工作，有些業(yè)務與大數(shù)據(jù)分析相關(guān)，可以在工作中學習并積累經(jīng)驗。綜合上述情況，該畢業(yè)生的目標計劃具有很高的可行性，只要堅持去做，就一定能有所收獲。
三、階段目標
大數(shù)據(jù)需要學習的技能比較多，就要先確定好學習內(nèi)容的先后順序和方向，由淺入深、由簡至繁的學習。然后再把制定的大目標分割成一個個階段性的小目標。
比如：畢業(yè)生C君通過技能差異對比，知道了自己要成為大數(shù)據(jù)分析師必須掌握現(xiàn)在自己所欠缺的技能，那么學會每一個欠缺技能就可以是自己的階段目標，比如：1-2月，掌握Python語言，可以用Python做爬蟲和分析開發(fā)。比如，3月學習linux（linux的安裝、基本命令、shell編程等）。學習順序可參考，大數(shù)據(jù)分析在實際應用中“基礎(chǔ)理論—大數(shù)據(jù)存儲技術(shù)—大數(shù)據(jù)架構(gòu)設計—大數(shù)據(jù)實時計算—大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)采集—大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)分析”這樣的順序來學習各個技能，主要還是要結(jié)合自己實際情況。
四、具體時間安排
這里的計劃一定要做的具體，進一步將目標階段的每一個小目標確定到每周、每天，而且一定要有確切的數(shù)字，具體到每本書、每個章節(jié)。比如之前舉例的“1-2月掌握Python語言這一階段目標”，就可具體到每天看什么書、掌握什么小知識點，列出學習資料清單，書籍等，比如：1月15-1月30日，每天晚上2小時，學習《利用python進行數(shù)據(jù)分析》。在做具體時間安排的時候需要創(chuàng)建一個時間表，按部就班進行。因為每個人的實際情況不同，學習能力、可安排時間、知識儲備等都天差地別，所以具體安排這里就不再舉例。但可以給出大家一些讓計劃更具有執(zhí)行性的建議。
1.機動性
人是即時性動物，俗話說計劃趕不上變化，再完美的計劃也無法考慮到所有信息，我們在做計劃時很容易低估自己完成一件事情所需要的時間。如果計劃排的太滿，久而久之，我們會在“一直失敗”中產(chǎn)生失落感甚至想放棄。所以在做計劃的時候，要學會給意外留下空間，在每件事的時間上增加10-20%那樣，增加自己計劃的靈活性。
2.穩(wěn)定性
人在決策過程中是非常消耗能量的，所以我們做計劃時應該盡可能讓自己在固定的時間和固定的地點進行學習，那樣比較容易培養(yǎng)其時間感和空間感，并且時間的設定最好能夠符合正常生物鐘，這樣也有助于提高學習效率。
3.實操性
大數(shù)據(jù)的實踐性非常強，如果只看書學習，只了解理論遠遠不夠，一定要盡可能多的實踐操作。可以采用多種學習形式，結(jié)合書籍、文檔、教材、慕課視頻、實驗等，找到最適合自己的學習方式。
五、復盤調(diào)整
一段時間（如一個星期）后，評估你的計劃是否成功。你是否完成了你預期這一周可以完成的所有事情？如果沒有，導致無法完成的原因是什么，把問題找出來才能很好地解決和調(diào)整；如果順利完成了這一周的計劃，那么取得的效果是否滿意，滿意就再接再厲，不滿意分析原因進行改進。通過總結(jié)和回顧，我們能更清晰的看到自己的計劃和實施的不足，及時做出調(diào)整，這樣可以更有效地堅持計劃。
計劃模式只能在執(zhí)行過程中不斷更正，不斷改進，入下圖PDCA循環(huán)所示。
六、獎懲機制
計劃最重要的就是堅持下去，但是人都有怠倦心理，外部的獎勵和懲罰機制，能夠更好的約束自己，讓自己在執(zhí)行過程中更具有方向性和動力。正反饋是最能激勵人行為的持續(xù)性的，我們可以建立一個學習賬戶，完成相應的小目標就獲得獎勵，反之，如果沒有完成就扣除。
比如：完成一周的階段目標后獎勵自己500元，積累一段時間之后，可用于旅游、購物等。
七、激勵督促
貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。一份計劃，最重要的是去“做”，去執(zhí)行，而最怕的就是虎頭蛇尾、半途而廢?；税胩斓臅r間做了個感覺很不錯的計劃，信心滿滿，感覺改變就在眼前，奇跡由我創(chuàng)造！然而第二天的情況卻是...
計劃的不錯，但執(zhí)行卻是...
為了不“繼續(xù)在2018年計劃原本在2017年應該完成的2016年的計劃。”為了能更好的激勵（督促）學習。
我們建立了：大數(shù)據(jù)學習交流群，在群內(nèi)分享學習計劃，學習心得與小伙伴一起學習、抱團成長，互相督促鼓勵，相信一定能事半功倍。
并且準備了50G大數(shù)據(jù)學習資料、百余本大數(shù)據(jù)學習書籍、Excel全方位技能視頻教程供大家學習參考。
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2018，大數(shù)據(jù)學習，你我，一起努力。
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