研究?jī)和缸镄袨榈睦蠲佃淌谠f(shuō)：父母應(yīng)該在孩子3－5歲時(shí)就應(yīng)該找機(jī)會(huì)給孩子一次明確的態(tài)度展示：如果你做得不對(duì)，我就會(huì)批評(píng)你。
現(xiàn)在的小孩子都是什么樣的狀態(tài)？大都是被父母百般寵愛，孩子在家里就是“小祖宗”，父母舍不得打罵，也不愿意讓孩子受一點(diǎn)累。孩子提出的任何要求都會(huì)無(wú)條件滿足，即便孩子犯了錯(cuò)誤，甚至頂撞父母長(zhǎng)輩，動(dòng)手動(dòng)腳，臟話連篇，父母都是袒護(hù)孩子。自我安慰的理由就是：孩子年紀(jì)小，稍微大一點(diǎn)就懂事了。然而事實(shí)真是如此嗎？
閨蜜的孩子陽(yáng)陽(yáng)，在4歲左右的時(shí)候，就是家里的“小霸王”，蠻橫無(wú)理，性格暴躁。每次孩子不聽管教，和媽媽惡言相向，或是哭鬧、摔東西威脅父母，閨蜜都無(wú)限包容孩子。問(wèn)其原因，閨蜜說(shuō)孩子太小，這些都是不懂事的表現(xiàn)，不能打，要慣著，長(zhǎng)大后就懂事了。
但事情的發(fā)展并沒有閨蜜想象得那樣順利，孩子逐漸長(zhǎng)大之后，“破壞性”更強(qiáng)。孩子在學(xué)校不專心聽講，欺負(fù)同學(xué)、頂撞老師、逃課打架?；氐郊抑袐寢層?xùn)斥幾句，孩子會(huì)沖著媽媽大喊大叫，有幾次還和媽媽動(dòng)起了手，態(tài)度極其惡劣，之后連續(xù)幾天不歸家。
李玫瑾教授多次在講座中提到這句話：孩子6歲前要管好，不然以后就管不了。孩子4歲時(shí)你拒絕他，他最多在地上打滾，等他14歲拒絕他的時(shí)候，他就會(huì)離家出走，服毒自殺了。
為什么6歲之前家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)加管教，給孩子立規(guī)矩，養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
因?yàn)?-6歲是孩子性格塑造和習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時(shí)期，孩子的自我主觀意識(shí)逐漸增強(qiáng)，對(duì)待各種事情也有自己的想法，也會(huì)想要嘗試更多的“禁區(qū)”。
李玫瑾還表示：如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這4種行為，家長(zhǎng)該打就要打，6歲以后很難改。
如果你的孩子愛發(fā)脾氣，歸根到底是他的情緒管理和性格方面的問(wèn)題，僅僅靠家長(zhǎng)單純地理解他的內(nèi)心是不夠的，主要還是培養(yǎng)孩子的情緒管理和性格，家長(zhǎng)可以通過(guò)相關(guān)書籍來(lái)培養(yǎng)孩子的情緒管理和性格。
繪本中有很多篇不同的小故事，從各個(gè)的角度培養(yǎng)孩子情緒的正能量，而且每個(gè)故事后面還有給家長(zhǎng)的建議與意見，讓家長(zhǎng)知道要如何和孩子好好溝通，幫助孩子管理情緒和塑造良好的性格。
教育孩子就像趕馬車，如果不揮舞鞭子，孩子可能會(huì)原地踏步，想要孩子不斷進(jìn)步，塑造良好的品格和習(xí)慣，家長(zhǎng)要做到“軟硬兼施”，讓孩子在規(guī)范中成長(zhǎng)。
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