雨生百谷鋤夢(mèng)花，研課億達(dá)助教藝。4月19日確山縣學(xué)科名師工作室應(yīng)邀到億達(dá)學(xué)校對(duì)該校教師進(jìn)行微型課培訓(xùn)。
活動(dòng)中，該校中小學(xué)部語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的10位教師當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)課，確山縣學(xué)科名師工作室成員余永海、史青山、陶慧玲三位老師認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀課。
觀課之后，隨即進(jìn)行培訓(xùn)研討。學(xué)科名師工作室成員、省教育專家、中學(xué)語(yǔ)文教研員余永海首先針對(duì)今天的課例，就如何上好微型課進(jìn)行了專題講座。
他說(shuō)：“謝謝各位老師的獻(xiàn)課，剛才我們學(xué)習(xí)了各位的課堂教學(xué)，感受了各位的鉆研進(jìn)取，品味了各位的慧心靈性，欣賞了各位的形象風(fēng)采。
“對(duì)各位精彩的課例，我想說(shuō)設(shè)計(jì)用心、環(huán)節(jié)分明、問(wèn)題精當(dāng)、滲透寫法。滲透寫法僅指語(yǔ)文教學(xué)。那么需要指出的問(wèn)題是什么呢？是展示，教學(xué)怎么展示出來(lái)呢？
“上好微型課，關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是教學(xué)設(shè)計(jì)，今天的課，教學(xué)設(shè)計(jì)上大多還是很好的；第二點(diǎn)是教學(xué)展示，今天的課，大多數(shù)展示得不夠理想。
“教學(xué)展示，主要展示什么呢？教學(xué)的組織，學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排，互動(dòng)情景的模擬，老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)等。今天的展示，主要問(wèn)題出在了互動(dòng)情景的模擬，老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)的呈現(xiàn)上。
“怎么恰當(dāng)?shù)哪M教學(xué)互動(dòng)的情景，展現(xiàn)老師對(duì)學(xué)習(xí)的點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓評(píng)委感受到老師的循循善誘呢？
余永海舉例講解了一些方法和技巧，參會(huì)老師邊記錄邊頻頻點(diǎn)頭稱是。
接下去的培訓(xùn)活動(dòng)，由學(xué)科名師工作室成員中學(xué)數(shù)學(xué)教研員史青山、中學(xué)英語(yǔ)教研員陶慧玲二位老師分別就數(shù)學(xué)微型課、英語(yǔ)微型課作了具體指導(dǎo)。
此次活動(dòng)，一直持續(xù)了三個(gè)半小時(shí)，下午6點(diǎn)半才結(jié)束。在下樓中，老師們還邊走邊與名師工作室的成員交流，他們說(shuō)今天培訓(xùn)精到，研討深入。其中朱海紅老師孜孜以求，一直相隨交談到學(xué)校大門口才離開(kāi)。我們一行也被老師們鉆研的精神所感動(dòng)。
這次微型課教研活動(dòng)在該校四樓會(huì)議室舉行，該校劉世秋校長(zhǎng)、李銀安校長(zhǎng)、工會(huì)主席高連勝等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參加了活動(dòng)。
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