文丨國館
警惕下一個祁同偉，就是他！
——國館君按
前幾天，有個豆瓣帖子火了！
網(wǎng)友吐槽他10歲的小侄子：
網(wǎng)友不僅感慨：“現(xiàn)在的孩子思想真是令人害怕！”
但不少人卻大贊這孩子聰明、自律、有理想有計劃。連著名作家連岳也不吝贊詞：“這孩子思路清晰，大有前途?！?/span>
說實在，這孩子的確有他的過人之處，對于自己的未來規(guī)劃得詳細：
學英語要為出國留學做準備；為了鍛煉大腦而學圍棋；為了突破家庭基因的束縛而鍛煉身體。這種遠見與自律精神，恐怕讓不少成年人都會感到汗顏。
可小小年紀，言談之中透出的冷酷自利，卻讓人非常不舒服。父母對于他來說，似乎只是榨取利益、為自己服務的工具，冷冰冰的，毫無親情可言。在他身上，你看不到哪怕一丁點童真和情感，到處都是自利的算計。
嫌棄父母的窮，比不上同學優(yōu)良的家庭條件，是貪得無厭的憤怒。拿錢讓他去學奧數(shù)、輪滑、圍棋、英語，全中國那么多窮困家庭的孩子，想都不敢想，對于他父母來說，也已經(jīng)是一筆不小的投入，可他還不滿足！
不準父母生二胎，覺得窮就不能生二胎，不過是擔心父母把資源分給了弟弟妹妹，自己無法獨享父母提供的資源，說著如此冠冕堂皇的道理，卻透著滿滿的心機。
無怪乎，有老師評論：“我希望有這樣的學生，但我不希望有這樣的孩子?！?/span>
但相信我，你也絕對不想要這樣的學生、朋友、同事和伴侶！
這孩子很聰明很現(xiàn)實，未來定能考上好的大學，假以時日也能功成名就。但呼風喚雨之時，不會是個有益于社會的好人，為官必是貪官、為商必是奸商。
今天，你為這種孩子叫的好，明天就會變成他們發(fā)起瘋來作的惡。
在他的身上，可以看到《人民的名義》里祁同偉的影子，自卑于自己的家庭出身，野心膨脹，想要不擇手段往上爬，卻美其名曰“上進”，想逆天改命、“勝天半子”。
生命中幾乎所有的大活人，可能都只是他上進游戲中的棋子，有用則留，無用則棄。
于是人和人的關系，就簡化成了利害關系。
作為父母，當你不能滿足他的要求，不能提供給他更多更好的資源時，他會置你十幾年的養(yǎng)育之恩于不顧，說你不配當他的父母；
作為老師，當你不能提供他更多的知識時，他會忽略你曾經(jīng)給他無微不至的關愛，說你不配當他的老師；
作為朋友，當你不能再給他提供幫助和利益，他會忘記你們幾十年共患難的友情，說你不配當他的朋友；
作為妻子，當他走上了人生巔峰，風光無限之時，而你熬成了黃臉婆的時候，他會違背曾經(jīng)的山盟海誓，將你棄如敝履，還說你不配當他的老婆……
配還是不配，就看還有沒有利用價值。
這小孩子對待生養(yǎng)他的父母都是這副嘴臉，對待生命中那些無足輕重的人，只會更加冷血無情。
如此冷血無情的孩子，說出如此現(xiàn)實自利的話，還受到這么多人的夸獎贊美，令人細思極恐。
社會畢竟變得太快。
我的父親，祖祖輩輩都是窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)民。
爺爺家里窮，常年吃不飽、穿不暖。一家人擠在狹小的茅草房子里，連墻壁都是糊了黃泥的竹篾做的。沒米飯吃，家里能頓頓吃清炒南瓜花梗；一年到頭，就那兩件破衣裳換來換去，衣服上全是大補丁。
爺爺奶奶都是一字不識的文盲，在父親功課上，他們一點忙都幫不上；反而經(jīng)常要父親干很多農(nóng)活，下田插秧、放牛啥的，反倒耽誤了不少功課。
他考上大學，主要是憑著自己的勤奮努力。然而上了大學才發(fā)現(xiàn)，那么多家庭出身比他好得多的同學，個個都見多識廣、能說會道，有的同學父母都是知識分子，從小就開始學英語、學鋼琴、學吉他，十分多才多藝。
父親數(shù)理化成績非常不錯，但差勁的英語水平，限制了他進一步發(fā)展的可能，沒能繼續(xù)深造、從事科研工作，于是只能坐看那么多當年抄他作業(yè)的同學，現(xiàn)在變成了一個個學術大牛。
如果他生在更好的家庭中，像同學那樣從小練好英語，變得更加見多識廣，恐怕這輩子的命運會有很大不同。
是他的原生家庭，對他的人生設置了障礙，他費勁全力努力突破，卻依然不能盡如人意。但父親從來沒有怪過爺爺奶奶。他說：“人要懂得感恩，人也要知足?！?/span>
逢年過節(jié)，最大一塊的臘肉、最大一顆的湯圓，都是留給父親的。爺爺奶奶已經(jīng)把能給的最好的東西，都留給了他。
《遺教經(jīng)》上說：“不知足者，雖富而貧。”知足與感恩，本來應是每個人必備的美德。
像這個10歲孩子一樣，永遠不知滿足，不懂得感恩，要求父母給予超過他們能力范圍的東西，還理直氣壯指責父母不配。
這樣一副精致的利己主義者嘴臉，就算聰明過人，往后混得風生水起，也不過是有才無德、養(yǎng)不熟的白眼狼而已。
在我們這個偉大的新時代，金錢、權力、名聲，每一樣都成了人人瘋搶的稀缺資源。
市場繁榮的大潮之下，社會兩極分化，窮人渴望要上升，富人擔心會跌落，中產(chǎn)階級也正焦慮得失眠。
成人們無窮無盡的欲望，也通過功利化的教育方式，灌輸給了原本應該天真無邪的孩子。
于是，孩子們在成長中，學會了自利的算計，卻始終沒有學會感恩。
曾經(jīng)看過一個新聞報道。
有一位富二代出來創(chuàng)業(yè)，大獲成功，記者去采訪他，問他成功秘訣何在。
這位富二代，一直不停強調自己是多么努力，起早貪黑多么不容易，卻始終避而不談父親給他的幾百萬啟動資金。
他還大言不慚說：“今天的成果，完全是我努力奮斗得來的?！?/span>
絕口不提自己的富豪老爸。
孩子們將成功的榮耀完全歸功于自己，而一旦他們失敗，動輒歸咎于原生家庭拖了后腿。
這是感恩教育缺失，功利教育橫行的不良后果。
唐人曾感慨：“多情者多艱，寡情者少艱。”
可是，在這個日趨荒誕的世界中，薄情寡義、不懂感恩的人，雖然能通過自利的算計，獲得一大堆冷冰冰的財富，但回過頭來，守著金銀財寶環(huán)顧四周，也不過孤家寡人、滿目荒蕪。
佛陀說，生命的意義在于自覺覺他，自利利他。
與其把孩子培養(yǎng)成精致的利己主義者，不如教會孩子們感恩，教會孩子們熱愛，讓孩子懂得生命的真諦，不至于沉淪于物欲橫流的世界里不能自拔，變成一個個損人利己、冷血無情的社會禍害。
也許，這比讓孩子考上名牌大學、讓孩子超越自己的家庭出身，更為重要！
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