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（二）語言風(fēng)格

1、如何設(shè)問（命題角度）？

①這首詩在語言上有何特色？

②這首詩具有怎樣的語言風(fēng)格？

③談?wù)勥@首詩的語言藝術(shù)。

考查內(nèi)容一般是對常見的典型風(fēng)格的理解。如唐詩的渾雅蘊藉，宋詩的生新瘦硬，陶淵明的平淡自然，杜甫的沉郁頓挫，李白的豪放飄逸，等等。

這類試題就題干指向的顯、隱而言，大致可分為三種類型：

一是直白式：就是直接告訴考生出題材料的風(fēng)格，要求考生闡釋分析。這類“風(fēng)格術(shù)語”考生不太常見，故分析有難度。如2008年重慶卷12題中的第（2）題：

宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。

這里的“簡要分析”主要是闡釋、印證“新麗”，而“新麗”考生較生疏。

二是隱含式：先說出命題材料與某個著名詩人的風(fēng)格特征相近，再要求考生指出命題材料的風(fēng)格特征，并作簡要分析。如2008年北京卷12題中的第（3）題：

一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征，并作簡要分析。

這里“相近”是提示語，要耐心揣摩。

三是綜合式：就是把風(fēng)格與手法結(jié)合在一起考查。如2007年浙江卷16題中的第（2）題：請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。這里的“特色”指的是語言風(fēng)格。

2、典例分析

閱讀下面一首古詩，然后回答問題。

山中送別      王　維

山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？

      試結(jié)合全詩簡要分析這首送別詩的語言特色。

      【解析】這首詩從生活中拾取看似平凡的素材，運用樸素自然的語言，看似平淡通俗，明白如話，實則味外有味，情深如注。無一句鋪陳離別之詞，以送罷開篇，以盼歸終篇，平淡樸實，意味深長?；卮饡r除了說明語言風(fēng)格外，還要注意詩人對友人的情感。

      【參考答案】這是一首送別詩，語言樸素、自然。這種樸素、自然的語言，恰到好處地表達(dá)出了自己對朋友的那種樸素真摯的情感。

3、方法歸納

語言特色+具體分析+表現(xiàn)的思想感情

4、當(dāng)堂鞏固

（一）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。

過上湖嶺望招賢江南北山(四首選一)

楊萬里

嶺下看山似伏濤，見人上嶺旋爭豪。

一登一陟一回顧，我腳高時他更高。

    世稱楊萬里的詩歌風(fēng)格除了新鮮奇特外，還有更主要的特色就是詼諧幽默。試以這首詩為例，簡析之。

      【解析】這首詩以極平淡一件事寫出了常人所不能發(fā)現(xiàn)的活潑的奇趣。我們要注意詩人在寫這件日常小事時筆調(diào)幽默詼諧，多采用自然的口語，自然流暢、輕快風(fēng)趣；另外要注意詩歌所表達(dá)的主題，所蘊含的人生哲理。從語言和主題兩方面作答，則不難得出答案。

      【參考答案】詩題是寫行人登山，極平淡的一件事，不說人登山之難，而說山與人爭高，要寫山高，卻先說山低；要寫山上，先寫山下；要寫登山難，先寫望山易；先是人看山，后是山與人賽，最后是登山，山勝人。腳高山更高，這實際是暗示登山者急于翻山的迫切心情，叫人讀后忍俊不禁，表現(xiàn)出一種幽默詼諧、輕巧俏皮的藝術(shù)風(fēng)格。

（二）閱讀下面的詩，回答問題

春怨      金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢，不得到遼西。

    請分析此詩的語言特色。

   【解析】解題時首先要概括說明總體語言特點，接下來要結(jié)合詩句來解說，最后要點明詩中主人公的思想情感或詩人的情感態(tài)度。這首詩生動活潑，具有民歌色彩，采用層層倒敘手法，點明了兒女之情，結(jié)合“遼西”一詞來看，也蘊含了更深刻的時代內(nèi)容。

      【參考答案】此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。

（三）閱讀下面一首元曲，然后回答問題。

【中　呂】普天樂?秋江憶別

趙善慶

    晚天長，秋水蒼。山腰落日，雁背斜陽。璧月詞，朱唇唱，猶記當(dāng)年蘭舟上。灑西風(fēng)，淚濕羅裳。釵分鳳凰，杯斟鸚鵡，人拆鴛鴦。

    這首元曲給人的感覺是十分雅致。請從曲中描寫的景物、抒發(fā)的情感兩方面解說此曲“雅”的特點。

【解析】本題考查鑒賞詩歌語言的能力。題干要求從描寫的景物、抒發(fā)的情感兩個方面分析曲的“雅”，回答問題時可以分析描寫的景物在哪些方面體現(xiàn)了“雅”；情感的雅，一方面體現(xiàn)在情感本身上，另一方面也體現(xiàn)在情感的抒發(fā)方式上。

      【參考答案】①描寫的景物：詩人對客觀景物進(jìn)行精心的提煉和高度的概括，化俗為雅。比如描寫了蒼茫的秋水、邈遠(yuǎn)的天空、銜山的落日、南飛的大雁等，描摹了一幅深秋山水圖。

      ②抒發(fā)的情感：詩人寫離別沒有從正面描寫，也沒有從現(xiàn)在寫起，而是在回憶中追敘。這樣顯出詩人的情感有曲折的韻致，讓讀者產(chǎn)生遐想。

附一：常見的表語言風(fēng)格的詞語有哪些？

①清新：用語新穎，不落俗套。

如杜甫《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

②平淡（質(zhì)樸、自然）：其語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯出質(zhì)樸無華的特點，但平淡之中蘊涵著深意。

如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平淡之中蘊涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。人評其詩“平淡而思致”。

③絢麗：其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。

如杜甫的《觀山水圖》“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長”辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。如：江碧鳥逾白，山青花欲燃

④委婉（含蓄）：意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞，李商隱的詩如：《錦瑟》

如李商隱的《夜雨寄北》本意在于表達(dá)作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。

⑤悲慨：即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。

如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！?/span>

⑥雄奇：氣勢雄偉，立意奇特。

如李賀《夢天》中的“遙看齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小的象九個煙點，大海小的象杯中之水。如《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”

⑦奔放：直率有氣勢

如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，將滾滾長江與歷史長河融為一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄

⑧沉郁：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。

如杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”

2、總結(jié)詩歌鑒賞風(fēng)格特色，并說說你是如何判斷的。

 詩歌風(fēng)格是詩歌整體風(fēng)貌，可以是詩人的一貫風(fēng)格特色上，也可以是一首詩的風(fēng)格特點上，包括形式上的特色，包括用詞用句，意象選擇，意境創(chuàng)設(shè)；也包括思想感情的特點，甚至包括表現(xiàn)思想情感的方式方法。

附二：詩歌名家風(fēng)格特色

隋唐五代

王  勃勁健婉暢韓  愈 古樸奇險陳子昂古樸雄渾柳宗元 明凈幽峭

高  適 蒼涼高壯白居易流麗坦暢岑  參雄奇瑰麗元  稹精警淺切

王昌齡 自然雄渾 劉禹錫 清新豪麗 王之渙 晴朗雄健 李  賀奇詭璀燦

孟浩然 閑靜淡遠(yuǎn) 杜  牧俊爽明麗王  維幽靜諧和李商隱幽婉典麗

李  白 飄逸豪放溫庭筠精巧艷麗杜  甫沉郁頓挫李  煜凄婉柔麗

宋金

梅堯臣 樸素平淡 陳師道 雄勁幽邃 蘇舜卿 軒昂奔放 歐陽修 清新疏暢

王安石 遒勁峭拔 晏  殊閑雅婉麗柳  永傷感纏綿蘇  軾豪放曠達(dá)

秦  觀 清麗典雅黃庭堅瘦硬新奇范成大 清新嫵媚 楊萬里 瀏亮?xí)詴?/span>

周邦彥 富麗精工 陸  游 雄放流暢李清照凄婉清麗姜  夔峭拔雅麗

辛棄疾 沉郁豪放 文天祥 沉郁悲壯

元明清

薩都剌 清麗俊爽 王  冕 純樸自然馬致遠(yuǎn)清雋流暢關(guān)漢卿 潑辣清新

張養(yǎng)浩 警辟深遠(yuǎn) 睢景臣 新奇辛辣 于  謙樸直淺近顧炎武蒼勁沉郁

王士禎 含蓄清遠(yuǎn) 袁  枚 空靈浮坦朱彝尊清新疏淡納蘭性德 抑郁婉約

龔自珍 清奇瑰麗 鄭  燮剛勁清新黃遵憲淺俗新穎

婉約詞：表情達(dá)意一般崇尚含蓄婉轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮了詞"專主情致"的特點。修辭委婉、表情柔膩的詞作。婉約詞在取材方面，多寫兒女之情，離別之緒，在表現(xiàn)方法上多用含蓄蘊藉方法將情緒予以表達(dá)，其風(fēng)格是綺麗的。

豪放詞：創(chuàng)作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩文的手法、句法寫詞，語詞宏博，用事較多，不拘守音律，然而有時失之平直，甚至涉于狂怪叫囂。南渡之后，由于時代巨變，悲壯慷慨的高亢之調(diào)應(yīng)運發(fā)展。

浪漫主義： 1 強烈的主觀色彩，偏愛表現(xiàn)主觀思想，注重抒發(fā)個人的感受和體驗。重主觀，輕客觀和重自我表現(xiàn)，輕客觀模仿。2 喜歡描寫和歌頌大自然。(尤為突出)作者們喜歡將自己的理解人物置身于純樸寧靜的大自然中，襯托現(xiàn)實社會的丑惡及自身理解的美好。 3想象比較豐富、感情真摯、表達(dá)自由、語言樸素自然。 4注重藝術(shù)效果：異國青島情調(diào)、對比、夸張、人物形象的超凡性。