陳林如
我最欽佩的教育家：蘇霍姆林斯基、陶行知。
我最欣賞的教育標(biāo)語：學(xué)校是應(yīng)用心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室；
教師是學(xué)生閱讀的道德書籍。
我的好教師品質(zhì)：責(zé)任感、愛心、學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究精神。
我的教育最高境界：師生成為了朋友，教學(xué)成為了樂趣。
我的教育目的觀：為學(xué)生終身幸福奠定基礎(chǔ)。
我的教學(xué)觀：教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
我的學(xué)生觀：學(xué)生是自主獨(dú)立的人；學(xué)生是有個(gè)性差異的人；學(xué)生是正在發(fā)展中的人；學(xué)生是有巨大潛能的人。
我的人才觀：人人有才，人無全才，人皆成才，實(shí)踐驗(yàn)才。
我的質(zhì)量觀：質(zhì)量的核心是人的發(fā)展、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。
我的評(píng)價(jià)觀：評(píng)價(jià)目標(biāo)發(fā)展化；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多樣化；評(píng)價(jià)方式多種化；評(píng)價(jià)主體多元化。
我的教材觀：生活即教材；教材是范例；教材是工具；教材是中介；用教材教而不是教教材。
我的教師觀：教師是引導(dǎo)者；教師是合作者；教師是促進(jìn)者；教師是組織者；教師是學(xué)習(xí)者；教師是研究者；教師是創(chuàng)造者。
我的管理格言：豈能盡如人意，但求無愧我心。
我的語文教學(xué)觀：愛讀愛寫，會(huì)讀會(huì)寫，多讀多寫。
我的教師成長(zhǎng)之道：讀書、思考、實(shí)踐。
我職業(yè)追求：做一個(gè)智慧型教師、學(xué)者型教師、學(xué)生喜歡的教師。
我的業(yè)余愛好：讀書、寫作、上網(wǎng)、乒乓球、種菜、旅游。
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