我在咨詢和督導(dǎo)工作中，收到家長(zhǎng)們的許多提問(wèn)。
家長(zhǎng)們的心情如此急切又無(wú)奈，關(guān)注的焦點(diǎn)涵蓋很廣，幾乎代表了所有孩子處在青春期家長(zhǎng)的所有煩惱。
大家都在尋求方法，但如何能保證實(shí)操的有效性呢？
為此，我特別分享原創(chuàng)系列文章，從多個(gè)緯度和更深的層面來(lái)幫助家長(zhǎng)們了解孩子們，調(diào)整普遍存在的青春期親子教育中的誤區(qū)，從而能更輕松更有效地做父母。
家長(zhǎng)先思考以下幾個(gè)問(wèn)題
1、我小時(shí)候玩過(guò)游戲沒(méi)有？愛(ài)不愛(ài)玩？
2、游戲給我?guī)?lái)了哪些快樂(lè)感受？
3、孩子愛(ài)玩游戲正不正常？
4、這個(gè)時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有我們小時(shí)候的游戲，手機(jī)游戲是否普遍？
5、如果我孩子不玩游戲，他能玩點(diǎn)什么？他有什么其他愛(ài)好？
6、手機(jī)游戲給我孩子的感受是什么？為什么他愛(ài)玩？
7、如果孩子玩手機(jī)游戲，同時(shí)能自我管理，我是否允許？
8、在孩子的自我管理能力培養(yǎng)方面，我做過(guò)什么？哪些是有效的？
9、孩子在手機(jī)游戲中享受什么？背后是他哪些心理需求需要得到滿足？
10、我如何做引導(dǎo)孩子在玩手機(jī)游戲的過(guò)程中，發(fā)展出其他能力？
……
人民日?qǐng)?bào)批評(píng)“王者榮耀”
我們必須承認(rèn)
審視以上問(wèn)題，相信家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)和必須要承認(rèn)，孩子所處的時(shí)代跟我們身處的時(shí)代已經(jīng)絕然不同，時(shí)代不會(huì)倒退回去，同時(shí)未來(lái)還會(huì)有更多我們預(yù)料不到的事情發(fā)生。
睜眼看看，世界已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)是最普遍的日用品，就像我們小時(shí)候的木槍煙牌玻璃球毛毽子一樣。我們無(wú)法阻擋孩子玩手機(jī)，如果你成功了，也成功把孩子阻擋在時(shí)代發(fā)展之外，相信那并不是你想要的。
所以，基本上相信家長(zhǎng)們都明白，孩子沒(méi)有手機(jī)很不方便，同時(shí)真正的問(wèn)題是孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)展更重要，對(duì)嗎？
有人已經(jīng)預(yù)言，未來(lái)5年手機(jī)會(huì)消失，所以家長(zhǎng)真正擔(dān)心的不是手機(jī)游戲，而是孩子對(duì)玩物成癮耽誤了成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了難以在未來(lái)世界立足，對(duì)嗎？
因此并不僅僅是手機(jī)游戲，其他耽誤孩子的事都不被接受，都會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)嗎？
那么，熊孩子就是愛(ài)玩手機(jī)游戲，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？
原因分析
所以，孩子玩手機(jī)游戲不是問(wèn)題，但作為家長(zhǎng)需要了解造成孩子對(duì)手機(jī)游戲依賴的幾個(gè)可能性原因：
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子陪伴太少，孩子無(wú)聊，玩手游打發(fā)時(shí)間，不自覺(jué)產(chǎn)生依賴。
2、孩子沒(méi)有養(yǎng)成其他愛(ài)好，除了手游沒(méi)別的可玩的。
3、家庭環(huán)境缺乏溫暖和愛(ài)，孩子在手游中逃避壓力。
4、父母關(guān)系不好，孩子想“制造”問(wèn)題來(lái)引發(fā)家長(zhǎng)關(guān)注。
5、孩子得到的肯定和鼓勵(lì)太少了，手游里能得到足夠，虛幻的快樂(lè)成癮。
6、父母對(duì)孩子否定過(guò)多，孩子內(nèi)心缺乏力量，明知不該玩太久但自控不了。
無(wú)所不在的“手機(jī)癥”
應(yīng)對(duì)方法
明白上面的原因，對(duì)策自然就有了，家長(zhǎng)要做的是：
一、 心態(tài)和觀點(diǎn)調(diào)整：
1、孩子玩手游很正常，可以理解和允許。
2、只要孩子能自我管理，其他方面正常，不需干預(yù)。
3、孩子玩手機(jī)，也可以學(xué)會(huì)其他網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)，對(duì)未來(lái)很重要。
4、可以向孩子學(xué)習(xí)手機(jī)使用方法，增強(qiáng)手機(jī)使用技能。
5、重點(diǎn)關(guān)注親子關(guān)系的質(zhì)量，而不是指責(zé)孩子的行為不良。
從“傳奇”到“魔獸世界”到“王者榮耀”
孩子們?cè)谟螒蛑袑ふ沂裁矗?/strong>
二、 可采取的有效做法是：
1、足夠的親子陪伴時(shí)間，避免孩子感到無(wú)聊和被忽略。
2、在一起時(shí)給予孩子溫暖和愛(ài)，親情的連接永遠(yuǎn)重于無(wú)感情的機(jī)器。
3、多創(chuàng)造孩子愿意參加的快樂(lè)親子活動(dòng)，如看電影、運(yùn)動(dòng)、旅游等。
4、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長(zhǎng)，將注意力從手游上自然移開(kāi)。
5、養(yǎng)成肯定鼓勵(lì)欣賞孩子的言行習(xí)慣，充分培養(yǎng)孩子的內(nèi)心力量。
6、多與孩子交談（不是說(shuō)教），關(guān)注他的思想和情感，增強(qiáng)對(duì)孩子的影響深度。
7、家長(zhǎng)也需有自己的追求與愛(ài)好，給孩子做如何多姿多彩生活的示范。
8、孩子暫時(shí)在手游中逃避壓力，對(duì)壓力事件做減壓，而不是禁止玩手機(jī)。
了解孩子的內(nèi)心需求，把以上方法有效實(shí)施，孩子不會(huì)有手機(jī)成癮的問(wèn)題。最后強(qiáng)調(diào)一句：
孩子在手游中尋找的是輕松、快樂(lè)、成就和愛(ài)，那本是父母該給的！
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