在國(guó)內(nèi)有這樣一種現(xiàn)狀，大多數(shù)普通家庭中，家中的家務(wù)活基本上全部由父母包干，根本不讓孩子動(dòng)手做任何事，孩子在生活中其他大大小小的事情也幾乎都由父母來承擔(dān)。導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子基本上是飯來張口，衣來伸手，不做家務(wù)，不會(huì)替父母分擔(dān)著想，自私自利，毫無承擔(dān)意識(shí)，更談不上有責(zé)任心這一說了。
什么是責(zé)任心？責(zé)任心是一個(gè)人立足于社會(huì)的基本素養(yǎng)之一，是對(duì)人和事物負(fù)責(zé)任、敢承擔(dān)的積極態(tài)度，也是一個(gè)人走向成功的必備心態(tài)。擁有責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自我的肯定，同時(shí)也是自尊自律的表現(xiàn)。古時(shí)“一屋不掃，何以掃天下”的故事就是很好的例子，如果孩子連自己的生活起居都不能承擔(dān)，以后又怎么能承擔(dān)起一份更大的責(zé)任？在這里，家長(zhǎng)們是否應(yīng)該反思一下，孩子的責(zé)任意識(shí)是否有得到重視？
孩子沒有責(zé)任心的表現(xiàn)
1.孩子在家里從來不做家務(wù)，或是在家做事有頭無尾，家中發(fā)生任何事情都視若無睹，只顧著自己玩耍。
2.在學(xué)校里，孩子愛偷懶，不參加大掃除，抄襲作業(yè)，甚至逃課。
3.孩子在外面隨地亂扔垃圾，破壞公共財(cái)物，甚至犯了錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，撒謊欺瞞大人。
孩子缺乏責(zé)任心的危害
1.孩子缺乏責(zé)任心，對(duì)待家庭冷漠，對(duì)家人不關(guān)心，甚至自私自利，影響家庭和睦。對(duì)待家庭沒有責(zé)任心的人，更加沒有孝心可言，這樣的人在道德層面上是絕對(duì)不被接納的。
2.在學(xué)校中缺乏責(zé)任心的孩子，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)沒有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)不到作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，總是想方設(shè)法地去偷懶，學(xué)業(yè)不但受到影響，孩子的性格也會(huì)自然而然變得消極懶惰。這樣的孩子在以后的成長(zhǎng)道路上，遇事只會(huì)推脫、逃避，又怎么會(huì)有自己的成就。
3.在社會(huì)中缺乏責(zé)任心的孩子，無疑是這個(gè)社會(huì)最不需要的一種人，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，是毫無個(gè)人信譽(yù)可言的，一個(gè)人連做人做本的責(zé)任和信譽(yù)都沒有，可想而知是多么的可怕。
什么導(dǎo)致了孩子的責(zé)任心缺乏
1.家里父母的嬌容慣縱會(huì)讓孩子責(zé)任心意識(shí)薄弱，當(dāng)孩子遇到問題或者犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)總是代替孩子去解決，去承擔(dān)，直接地“剝奪”了孩子承擔(dān)責(zé)任的權(quán)利。
2.學(xué)校對(duì)孩子疏于管教，老師與學(xué)校的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待學(xué)生有點(diǎn)優(yōu)劣之分，放任孩子的懶惰，進(jìn)一步惡化孩子的責(zé)任意識(shí)。
3.當(dāng)今的社會(huì)風(fēng)氣低下，普遍的社會(huì)道德缺乏，孩子受到負(fù)面的榜樣影響，沒有正確的引導(dǎo)與教育，認(rèn)識(shí)不到責(zé)任的重要性，責(zé)任心的培養(yǎng)嚴(yán)重缺失。
如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
1.讓孩子自己的事情自己做，不論做的好不好，家長(zhǎng)只要讓孩子在做的過程學(xué)會(huì)去承擔(dān)就足夠了；只有放手讓孩子自己去做事，孩子才會(huì)意識(shí)到哪些才是他應(yīng)該做，是他的責(zé)任，而不是靠依賴別人。
2.家長(zhǎng)要干預(yù)但不過多要求孩子的學(xué)習(xí)，定期布置給孩子相應(yīng)的生活任務(wù)，提高孩子的積極性，讓孩子覺得能在家里、學(xué)校里、社會(huì)中有自己的作為和貢獻(xiàn)，增強(qiáng)孩子的自信自尊意識(shí)，正確的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
3.另外，父母要樹立好的榜樣，在孩子面前說到做到，這是對(duì)孩子的榜樣，也是父母對(duì)自己負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
結(jié)束語
培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)不可推卸的責(zé)任,更是家庭不可推卸的責(zé)任！作為孩子的家長(zhǎng)，自身應(yīng)該具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，并給予孩子積極民主的教育與培養(yǎng)，養(yǎng)成孩子良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，從小養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣，這樣才能讓孩子成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人。因?yàn)樨?zé)任心是孩子做人、做事的基礎(chǔ)，也是孩子走向成功的助力之一。
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