新學(xué)期伊始，為促進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作實現(xiàn)新跨越、力求新突破，也為了進(jìn)一步提高管理效益，校委會通過校長辦公會議研究，再次重申并推行領(lǐng)導(dǎo)承包年級班級責(zé)任制。后在全體教工會上我校常務(wù)副校長就校領(lǐng)導(dǎo)包級、中層包班以及責(zé)、權(quán)、利等問題向全體教職工給予明確說明，并希望包級包班領(lǐng)導(dǎo)干部在全體教職工監(jiān)督下認(rèn)真落實。
全體教工會議上，常務(wù)副校長公布了包括本人在內(nèi)的六位校級領(lǐng)導(dǎo)每兩人承包一個年級，全校8位中層干部根據(jù)所在年級、班級進(jìn)行承包，將全校3個年級20個教學(xué)班一一落實到人，要求領(lǐng)導(dǎo)除履行好各自的基本職責(zé)外，對所具體負(fù)責(zé)的年級、班級實行全程跟蹤管理，經(jīng)常深入承包的年級或班級聽課、座談、指導(dǎo)，提出合理化建議。
責(zé)任制實行兩周以來，每位校領(lǐng)導(dǎo)都能深入到課堂，聽評教師的課堂教學(xué)；深入學(xué)生群體，了解學(xué)生對學(xué)校管理和教師教學(xué)的意見和建議。這種做法，讓教師和學(xué)生始終都能感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就在他們身邊，時刻感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護(hù)。包級領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次辦公會，匯報、商討教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，并及時提出建議和解決意見，隨著包級包班工作的不斷實踐和完善，我校各項工作如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的變化，長此以往我校的教育教學(xué)工作一定會實現(xiàn)新跨越，再上新臺階。
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