本網(wǎng)訊(通訊員 于建國(guó))金秋九月，丹桂飄香，碩果累累。在舉國(guó)上下慶祝第32個(gè)教師節(jié)之際，雅禮中學(xué)名師王良老師來(lái)到瀏陽(yáng)市三口中學(xué)名師工作站開(kāi)展教研活動(dòng)，為工作站全體成員、三口中學(xué)全體老師及周邊學(xué)校部分老師送來(lái)了寶貴的精神食糧。這是一份珍貴的教師節(jié)福利!
9月8日上午，王良老師一行早早就來(lái)到了三口中學(xué)。10點(diǎn)，在三口中學(xué)五樓多媒體電教中心，早已是座無(wú)虛席，人頭攢動(dòng)。在會(huì)上，王良老師面向全體與會(huì)人員，就“如何使課堂更有效，如何讓學(xué)生更優(yōu)秀”這一主題，做了題為“讓學(xué)生學(xué)得更好一點(diǎn)”的報(bào)告。在報(bào)告中，王良老師旁征博引，深入淺出，運(yùn)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的多學(xué)科教學(xué)案例，深入淺出地指出了如何才能做到讓學(xué)生學(xué)得更好。他說(shuō)，第一，老師們要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，不限于教教材;第二，要注重自主學(xué)習(xí)，注重經(jīng)歷和體驗(yàn)，教師讓學(xué)生在課堂里積極學(xué)習(xí)的最有效辦法是設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有事可做;第三，老師要暴露或幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)沖突;第四，教學(xué)要在核心的、學(xué)生不容易懂的地方下功夫，要在教材特點(diǎn)和學(xué)生困惑點(diǎn)的交集上發(fā)力，要在學(xué)科的高點(diǎn)上教學(xué);第五，教師要幫助學(xué)生形成結(jié)構(gòu)化、層次化的問(wèn)題解決策略。
王良老師的講座，生動(dòng)，精彩，贏得了與會(huì)老師陣陣熱烈掌聲。主持人周校長(zhǎng)說(shuō)，講座的成功，首先表現(xiàn)在100分鐘時(shí)間里，沒(méi)有人走動(dòng)、上廁所、接手機(jī)。老師們紛紛表示，難得聽(tīng)到如此有用的講座，既有理論高度，又有實(shí)例分析，給人的啟發(fā)太大了。
講座結(jié)束后，王良老師和工作站成員還就今后工作站的建設(shè)和活動(dòng)的開(kāi)展交換了意見(jiàn)。大家激情滿懷，深信在王良老師的引領(lǐng)之下，在大家的共同努力下，一定能積極發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用，帶動(dòng)三口中學(xué)及周邊學(xué)校的發(fā)展。
附： 瀏陽(yáng)市三口中學(xué)設(shè)市級(jí)名師工作站一年來(lái)的變化
以前的三口中學(xué)數(shù)學(xué)較好，語(yǔ)文處于中下層次。本學(xué)期，七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)位于瀏陽(yáng)市東區(qū)十二校第1名，數(shù)學(xué)成績(jī)位于瀏陽(yáng)市東區(qū)十二校第3名。八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)位于瀏陽(yáng)市東區(qū)十二校第四名，數(shù)學(xué)成績(jī)位于瀏陽(yáng)市東區(qū)十二校第1名，九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)由全市第49名上升至全市39名，九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)由全市第22名上升至全市6名(全瀏陽(yáng)市共53所學(xué)校)。整體教育教學(xué)質(zhì)量由瀏陽(yáng)市二等獎(jiǎng)晉級(jí)為瀏陽(yáng)市一等獎(jiǎng)。
聯(lián)系客服
