高青常家金穗小學(xué) “五抓”抓實(shí)新學(xué)期工作
高青常家金穗小學(xué)在新學(xué)期開學(xué)之際,立足實(shí)際,早著手早準(zhǔn)備,使各項(xiàng)工作開展的有條不紊,全校師生以新的姿態(tài),投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,學(xué)校工作努力做到“五抓”:
一是教師素質(zhì)抓提高。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高政治素質(zhì);加強(qiáng)假后學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和國內(nèi)外最新教科研成果,使教師的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高?! ?/span>
二是教學(xué)環(huán)境抓優(yōu)化。加強(qiáng)校園的美化、凈化工作,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;加快教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)步伐,進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件?! ?/span>
三是教育教學(xué)抓創(chuàng)新。抓好新學(xué)期的計(jì)劃工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提前制定學(xué)校的新學(xué)期計(jì)劃,教師提前到校,制定教學(xué)、班級管理、德育等計(jì)劃,做到學(xué)期工作有計(jì)劃、有步驟地開展。每一位教師不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,不斷探索新的教育教學(xué)模式,對自己的工作不斷總結(jié)、不斷探索、不斷完善、不斷提高?! ?/span>
四是后勤工作抓保障。學(xué)校在教學(xué)設(shè)施的配備、教學(xué)用具的發(fā)放、學(xué)生活動場所的維護(hù)等方面,專人負(fù)責(zé),在開學(xué)前進(jìn)行了大量的工作,做好了新學(xué)期的后勤準(zhǔn)備。
五是心理工作抓適應(yīng)。不管是教師還是學(xué)生,在休息了一個假期后,面對新學(xué)期,在心理上都有所不適應(yīng)。各學(xué)校要求師生進(jìn)行心理調(diào)整,以嶄新面貌迎接新學(xué)期的工作。(孫玉平)
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