關(guān)于分?jǐn)?shù)。
小學(xué),爸爸媽媽對孩子就應(yīng)這樣要求的,只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不要怪他。像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中,考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。在我們家,分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響。人生處處是考場,從容面對,考出自己真實(shí)水平就好。在我們家,物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),成績掛鉤。物質(zhì)上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的,就給他買,與成績沒關(guān)系。那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活
學(xué)習(xí)只是他生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴奶奶、外婆外公等等這些會讓孩子的生活更豐富,也讓他的生命之火激情燃燒,生活充滿愛。
閱讀經(jīng)典,是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。在閱讀的時(shí)候,并不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。
孩子們時(shí)間很緊張,在平時(shí)接送,或一起外出的時(shí)候,會根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂在放。讓孩子在放松的情況下,不知不覺地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫得很好的歌曲。
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