關(guān)于教育，龍應(yīng)臺(tái)說過這樣一句話：孩子，你慢慢來，可是有時(shí)候，快快的放手或許是有必要的。我知道這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光……
作為一個(gè)兩個(gè)孩子的母親，我能感受到這種糾結(jié)而又期望的心情。
而此刻，我伏案寫文的同時(shí)，11歲的兒子樂樂正在努力備戰(zhàn)明天鄭州市的詩(shī)詞大會(huì)，4歲的兒子笑笑正在旁邊嬉戲。
前一刻，我還在咆哮，催促樂樂趕緊練習(xí)飛花令，把會(huì)背的詩(shī)詞過濾一遍；催促笑笑不要光著腳丫滿屋子跑。
孩子似乎是一個(gè)永久令人頭疼的話題，太愛動(dòng)有點(diǎn)煩，太乖了有點(diǎn)愁，到底怎么才算一個(gè)好孩子？
難道好的孩子只是父母眼里的“好”，聽話，照做，講規(guī)矩？
似乎很難，也根本不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
而我們大人所犯的最大錯(cuò)誤就是沒有同理心，總是以自己的三觀和感知去要求、制約孩子。
比如，對(duì)樂樂的學(xué)習(xí)我十分的放任自流，總以為憑借他的聰明才智，我可以完全放手，他也不會(huì)太差。不求最好，但求過得去。
然而最終發(fā)現(xiàn)這種理念不僅僅是誤區(qū)，而且會(huì)因?yàn)闊o知而傷害孩子，影響到一個(gè)本該擁有更好前景的孩子囿于原地。
總以為，給孩子一個(gè)快樂的童年，是家長(zhǎng)的義務(wù)，然而卻忘了風(fēng)箏斷了線，只會(huì)越飛越遠(yuǎn)，直到看不見。
仔細(xì)回想一下，并不是風(fēng)箏的錯(cuò)，錯(cuò)的只是風(fēng)箏線的那端。
如此一來，痛便通。
正如龍應(yīng)臺(tái)所說：孩子是天上的小天使，是上帝送給媽媽最特別的禮物。
所以即使在養(yǎng)孩子的歷程中，數(shù)次的崩潰、咆哮，或是力不從心，也要堅(jiān)持賦予他們愛、寬容與理解。
想對(duì)孩子說：長(zhǎng)長(zhǎng)的路，不必驚恐，不必徘徊，也不必失落，更不必在意終點(diǎn)。只要開始，只要一直在路上，就是不斷的突破。
想對(duì)你們說：孩子，你慢慢來，可能適當(dāng)?shù)姆攀质潜匾?，但你們沒有成為有約束力的成年人之間，媽媽依然會(huì)陪著你們山一程，水一程的走。
直到有一天，你們成長(zhǎng)到我再也看不見，我們?cè)?jīng)一起走過的甜蜜時(shí)光，我們一起度過的日日夜夜，都在心中不變的位置上細(xì)數(shù)年華。
或許這樣，我們的相處會(huì)更融洽一點(diǎn)點(diǎn)，我們之間的關(guān)系也會(huì)更牢固一點(diǎn)點(diǎn)。
孩子，你們慢慢走，也希望明天的詩(shī)詞大會(huì)比賽中給自己一個(gè)無悔的答卷，結(jié)果并不重要，重要的是你曾經(jīng)慢慢的來過。
