提起讀書(shū)，你是不是也有這樣的困惑：
為什么別人一年能讀一兩百本書(shū)，而自己只能讀十幾本；
為什么別人讀書(shū)速度這么快，而自己好久才能讀完一本書(shū)；
為什么別人讀書(shū)都能知識(shí)變現(xiàn)了，而自己只能是個(gè)付費(fèi)者……
其實(shí)，關(guān)于讀書(shū)，你的很多想法都是錯(cuò)的，《閱讀7堂課》設(shè)計(jì)了7個(gè)篇章，詳細(xì)講述了如何買(mǎi)書(shū)，如何讀書(shū)，如何讀懂書(shū)，如何應(yīng)用書(shū)。
對(duì)大部分人來(lái)講，讀書(shū)都是為了能夠用上，無(wú)論你是想提升工作技能，想解決生活中的問(wèn)題，還是想陶冶情操。那么如何讀書(shū)才能有用呢？
01
主題閱讀，搭建自己的知識(shí)框架
主題閱讀要從快速搞定自己的知識(shí)框架1.0版本開(kāi)始，如何獲得1.0版本的知識(shí)框架呢？最快的方式是拿來(lái)主義，比如通過(guò)知乎高票回答。
其實(shí)，好的知識(shí)框架，可以來(lái)自于一本好書(shū)，一門(mén)好課，一篇好文章，一次向高手的咨詢(xún)。
搭建起知識(shí)框架后，我們正式開(kāi)始主題閱讀，順著知識(shí)框架把相關(guān)領(lǐng)域的圖書(shū)和文章讀完，從中獲取有價(jià)值的信息。
接著對(duì)信息進(jìn)行歸納整理，淘汰錯(cuò)的，強(qiáng)化對(duì)的，迭代自己的知識(shí)框架。之后通過(guò)寫(xiě)文、分享等實(shí)踐檢驗(yàn)，應(yīng)用輸出，進(jìn)一步完善自己的知識(shí)框架。
如果沒(méi)有知識(shí)框架，我們很容易迷失在碎片信息中，每天學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，卻只是強(qiáng)行記憶，不斷囤積，遇到了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，就不知道該怎么解決了。
這很像我們學(xué)生時(shí)代，有些人學(xué)習(xí)很努力了，成績(jī)卻提升不了，這是因?yàn)樗麤](méi)有系統(tǒng)掌握這門(mén)課的框架。
遇到題目就解決，積累了一堆零碎的知識(shí)點(diǎn)，卻沒(méi)有回頭去看看這道題目對(duì)應(yīng)書(shū)里的哪些內(nèi)容，因此他也不明白，這道題目到底是考察了哪些知識(shí)。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)任何領(lǐng)域的知識(shí)前，要先搭建關(guān)于此領(lǐng)域的知識(shí)框架，這樣，才能宏觀地掌握一門(mén)知識(shí)，而不是一堆零散的知識(shí)點(diǎn)。
02
通過(guò)閱讀，為自己賦能
在《閱讀7堂課》中，作者將賦能分為3個(gè)維度：內(nèi)化賦能、人設(shè)賦能和群體賦能。
內(nèi)化賦能，需要經(jīng)歷3個(gè)過(guò)程。第一，深度學(xué)習(xí)，能解釋自己看到的什么現(xiàn)象。
百度前副總裁李靖曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：書(shū)上可能會(huì)對(duì)理論舉例說(shuō)明，但是那僅僅是別人使用理論解釋現(xiàn)象，并不代表你也可以用同樣的理論來(lái)解釋現(xiàn)象。
所以我在看書(shū)或者接觸任意一種信息的時(shí)候，一旦發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的理論，總是問(wèn)自己：還有哪些現(xiàn)象可以被這個(gè)理論解釋?zhuān)窟€有呢？還有呢？（一般要找到5個(gè)以上）
所以，我們讀書(shū)時(shí)也可以這樣要求自己，看到一個(gè)有用的知識(shí)，都停下來(lái)去尋找這個(gè)理論能解釋什么現(xiàn)象，讓每一個(gè)知識(shí)都有用。
第二，自我聯(lián)系，能夠幫助自己解決什么問(wèn)題。第三，刻意練習(xí)，成為自己的本能和下意識(shí)，成為自己的一部分。
人設(shè)賦能，讓別人覺(jué)得你是一個(gè)什么樣的人。比如你可以打造愛(ài)閱讀的人設(shè)，找到適合自己的輸出平臺(tái)，不斷輸出，用多種形式輸出，堅(jiān)持下去?？傆幸惶欤瑒e人提起閱讀，就會(huì)想到你的名字。
群體賦能，一個(gè)人走得更快，一群人走得更遠(yuǎn)。比如，你可以加入閱讀類(lèi)的社群，讓社群的力量監(jiān)督你堅(jiān)持閱讀，不斷提升。
03
復(fù)利閱讀，打造自己的個(gè)人品牌
書(shū)中提到，閱讀本質(zhì)上有4種類(lèi)型的復(fù)利：知識(shí)復(fù)利、人脈復(fù)利、IP復(fù)利和變現(xiàn)復(fù)利。
知識(shí)復(fù)利就是通過(guò)閱讀獲得一些信息和知識(shí)，而且越是思考認(rèn)知和思維模型這類(lèi)可以遷移運(yùn)用到不同領(lǐng)域的知識(shí)，其復(fù)利效果越好。
人脈復(fù)利就是通過(guò)高質(zhì)量輸出連接資源，輸出質(zhì)量越高，連接的質(zhì)量越高。
聯(lián)系客服
