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抑郁與哀悼,親密關(guān)系中的喪失
眾所周知,依戀是生命中第一個重要議題,安全依戀需要2-3年,需要客體恒定性,建立安全感,始終穩(wěn)定在孩子身邊,當(dāng)孩子想抱抱,想吃奶的時候,媽媽可以滿足孩子的想法,在這樣的穩(wěn)定互動之下,孩子逐漸形成穩(wěn)定的感覺,媽媽不會不愛我,媽媽不會拋棄我。
01
你是愛我,你會拋棄我?

這里面有兩個重要議題,你不會拋棄我,那怕你不在我身邊,我可以確定你都是愛我的。這種感覺需要內(nèi)化,需要反反復(fù)復(fù)確認(rèn),媽媽的愛和不拋棄也是一種,不斷的反復(fù)確定之后,會發(fā)自內(nèi)心的覺得自己是值得被愛,這就是那種無條件的愛。

如果有了愛和不拋棄,孩子可以逐漸分離,也就是所謂的分離個體化階段,另外一部分那種不被拋棄和愛的感覺逐漸注入他的內(nèi)心,所謂的生命0-3歲是個基礎(chǔ),后續(xù)逐漸也有一些影響。

對于成年以后的喪失議題很重要,所謂的親密關(guān)系核心議題就是不被拋棄和愛的感覺,這兩個核心議題。

即便和你分開,我也不會覺得你不愛我和我是沒有價值的,不被愛的。
02
好的依戀關(guān)系是好的關(guān)系基礎(chǔ)

單純從依戀角度分析,沒有建立好依戀關(guān)系就是不安全的依戀,這種不安全的依戀,在親密關(guān)系的中可能會引起:我是沒有價值的,我是不被愛的,這種喪失會讓人陷入這種抑郁之中,無法自拔。

不好的關(guān)系,可能與不良養(yǎng)育有關(guān)系。那么到底是什么樣的不良養(yǎng)育:喪失也就是母親很早離開這個世界,再就是孩子被送來送去的,一直被送來送去,這種容易被觸發(fā)他的不安全感,還有就是抑郁的媽媽帶著孩子,孩子體驗不到愛的感覺,更嚴(yán)重的是父母對孩子身體的虐待等。
03
愛和恨同樣重要,就像一個硬幣的兩

不良養(yǎng)育可能會引起死亡焦慮,那么什么是死亡焦慮。媽媽不愛孩子,孩子無疑就會面對死亡的威脅,孩子需要的體驗就是自己不值得被愛,于是孩子將這種方式感覺轉(zhuǎn)向內(nèi)部的自責(zé),無法把攻擊向外。愛就是我們在一起,我們要成長(離開)就是需要攻擊,需要離開,抑郁就是無法攻擊,無法哀悼和告別。最早攻擊性和內(nèi)在活力以及動力有關(guān)系,這個力量都是向外攻擊,咬人,拉扯等,用力量把彼此扯開或者分開,生命底層的於結(jié)有關(guān)系。

孩子和媽媽互動,媽媽沒有主動回復(fù),向外無法表達(dá),母嬰之間無法互動?;蛘邒寢尣辉试S孩子表達(dá)攻擊以及父母對于孩子攻擊的懲罰,這些方式都會阻礙生命的成長!

允許孩子向外探索,允許攻擊力的釋放,發(fā)展創(chuàng)造性。也就是部分孩子2-3孩子打人,很多孩子就是喜歡動來動去,那種被包裹很嚴(yán)實,被父母一直抱著的孩子,往往向外的探索力量就會比較弱,我的媽媽帶我們家小孩,就是總是抱著孩子,擔(dān)心孩子受傷或者其他,往往孩子也不說話,見人就有一些躲,這段時間我媳婦帶孩子,孩子自我探索和膽子明顯更大了,沒有媽媽在身邊的孩子,的確往往缺乏安全感,缺乏向外探索和交際的動力。
04
羞恥感和內(nèi)疚感是容易誘發(fā)抑郁重要兩個因素

抑郁往往就是超高的超我。內(nèi)疚感可能與超我有關(guān)系,羞恥感是我不夠好,更多是自尊和自戀維度有些關(guān)系,羞恥和內(nèi)疚都是我不好,我的錯。

過強(qiáng)羞恥感和內(nèi)疚感可能更加容易陷入抑郁之中。分離的過程中更容易羞恥和內(nèi)疚。所以內(nèi)疚和羞恥感都可能誘發(fā)抑郁的發(fā)生。

對于孩子早年的創(chuàng)傷,重要養(yǎng)育者離開或者離異家庭,對于孩子都是很大創(chuàng)傷,孩子年齡越大傷害越小,父母分離最恐懼是被拋棄感,更多覺得是自己不好,他們才不要自己,都是自己錯,他們是不是不愛我了,內(nèi)疚和羞恥感會比較強(qiáng)烈。

早年沒有處理好的創(chuàng)傷,成年后可能會被激發(fā)出來。
05
允許哀悼的發(fā)生,可以見證彩虹也能經(jīng)歷風(fēng)雨

允許哀悼的發(fā)生,不哭堅強(qiáng)也就是一種“否認(rèn)”,憤怒和攻擊的表達(dá)非常重要(而不是冷靜和不去表達(dá)任何情感)。

如何從抑郁到哀悼,需要抱持的環(huán)境讓其慢慢發(fā)生,心理咨詢過程是一個代養(yǎng)育的過程,具體是依戀問題、俄狄浦斯或者早年創(chuàng)傷的問題,需要咨詢師提供容器他們可以被撫慰,同時也需要發(fā)展出攻擊性和恨的表達(dá),只有體驗到恨才相信自己是被愛,需要攻擊力量向外,說不的力量,慢慢咨詢中經(jīng)歷恨的體驗。所以心理咨詢中,來訪者對于咨詢師的恨意也很重要,如果一直覺得咨詢師很好,沒有任何恨意,也就是關(guān)系可能不是那么成熟或者咨詢進(jìn)入停滯的階段。


來訪者最終發(fā)展出整合,即可以愛又能恨,接納生命和他人的復(fù)雜性。愛力量超過恨的力量,建立起更加整合人格,即能夠見證彩虹,也可以經(jīng)歷風(fēng)雨,即能夠告別過去,也可以重新開始。

渡心人

執(zhí)業(yè)背景:醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)、國家二級心理咨詢師

從業(yè)時長:心理咨詢時長1000小時以上,受督時長180小時以上;

咨詢寄語:與你共渡心靈之河;

理論取向:心理動力學(xué)取向,人本主義風(fēng)格

02

專業(yè)領(lǐng)域/Field/

抑郁、焦慮情緒問題;

親密關(guān)系、人際關(guān)系問題;

學(xué)校適應(yīng)、創(chuàng)傷療愈(不含性創(chuàng)傷問題);

個人探索與發(fā)展、人生意義探索。


單純宣傳憑借考證就可以成為心理咨詢師,本質(zhì)就是“割韭菜”
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