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突然發(fā)現(xiàn)自己的記憶力衰退太快，真的達(dá)到了轉(zhuǎn)眼就忘，如果事情不及時處理，可能連這件事的蹤跡都會全無。最近發(fā)現(xiàn)我總用茫然的眼神看你嗎？如果有，請別驚訝，我就是這樣的狀態(tài)。好記性不如爛筆頭，得隨身帶本子來記錄事情了?？墒怯袝r可能不知道哪些事情重要，哪些事情不重要，如果凡事都記，怎么記得過來呢？
今天鑄鑄媽媽幫我打聽的老公醫(yī)保問題，她說得非常清楚，我也聽得極其明白，可放下電話后我就記不太清楚是他們哪個環(huán)節(jié)出了問題，我算是徹底涼涼了。現(xiàn)在還能記住的是：不是我們的問題，不需要我們親自去處理，是醫(yī)保中心的問題，查明情況后最遲下個月就能處理好，那就靜待結(jié)果吧！
感謝鑄鑄媽媽親人般的關(guān)心，真的很感動！
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五年四班的道法課講《民主選舉班委會》這一課?；顒訄@里"我想解決的班級問題'’調(diào)查中，小劉同學(xué)說我想解決鄒老師占我們的大課間來寫作業(yè)的問題（孩子們還真敢說）。我想調(diào)查一下其他孩子是不是也有這個意見。從大家稀稀拉拉舉起的小手中，明白大家對這件事的意見并不大，只是極個別孩子有看法。我讓贊同和不贊同的都談?wù)効捶?，雙方都挺會說的呢。
“鄒老師是為了避免我們出去瘋跑才出題給大家做的?！?/p>
“可是下課就是讓我們休息的呀？老師又說要注意勞逸結(jié)合呢”
“幾道簡單題而已，大課間留有五十分鐘，做完也有大把的時間休息喲！”
“何況我們到學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)嘛！我班有些同學(xué)就是耍不夠。”
“等學(xué)校操場修好了，我們就可以去操場盡情玩耍了，大課間也那么豐富，到時候你想練題，還沒時間練呢，非常時期的非常手段，有什么好抱怨的呢？”
幾個有意見的同學(xué)服氣了！
口才了得的五四班，有這樣的一群能說會道的孩子，你會盼著給他們上課的！
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