這幾天孩子在背誦一首古詩(shī)，賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，這首詩(shī)我們都很熟悉了，從小背的滾瓜爛熟，現(xiàn)在輪到我們輔導(dǎo)孩子了，發(fā)現(xiàn)字的讀音變了？
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰，“衰”這個(gè)字在這首詩(shī)里我們一直讀cui，現(xiàn)在的學(xué)校里都教成了shuai，我一直沿用著從小到大的讀音習(xí)慣，還讀cui，可是孩子說(shuō)這里應(yīng)該讀shuai，我特意去查了一下究竟。
看到這里我的心情很復(fù)雜！如果古詩(shī)都這樣改，意境何在？還有學(xué)習(xí)的必要嗎？
賀知章在公元744年（天寶三載），辭去朝廷官職，告老返回故鄉(xiāng)越州永興（今浙江蕭山），時(shí)已八十六歲，這時(shí)，距他中年離鄉(xiāng)已有五十多個(gè)年頭了。
人生易老，世事滄桑。第一二句，詩(shī)人回到了闊別經(jīng)年的故鄉(xiāng)，一切都是那么熟悉又陌生，心頭有無(wú)限感慨。少年意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，而今返回已是鬢毛疏落發(fā)白的老翁，不禁感慨良多！
久客他鄉(xiāng)，感傷老之將至。
首句用“少小離家”與“老大回”自對(duì)，一筆帶過(guò)數(shù)十年久客他鄉(xiāng)這件事，“老大”一詞道出了詩(shī)人心中對(duì)于年老的落寞之情。
次句“鬢毛衰”（疏落的意思）承接上句，寫(xiě)出了“老大”的具體之態(tài)，嘴里不改的“鄉(xiāng)音”反襯著疏落的鬢毛，似乎在向故鄉(xiāng)深情表白，我從不曾忘記故鄉(xiāng)。
三四句“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，不知道賀老爺子寫(xiě)到這里有沒(méi)有笑著笑著就濕了眼眶。
天真無(wú)邪的孩童圍著這樣一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老者很好奇，笑著問(wèn)他從哪兒來(lái)？
對(duì)于孩子而言這只是簡(jiǎn)短的一句問(wèn)話而已，但是對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)卻是沉重的一擊。自己的衰老反襯著兒童的年幼，兒童的問(wèn)話方式將詩(shī)人變主為賓，引起了詩(shī)人無(wú)窮的感慨！
這首《山行》里第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”的斜，從小我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一直讀的是“xia”，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始大家統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)始讀“xie”，如果你堅(jiān)持讀“xia”，會(huì)成為大家眼里的異類，得跟大家一起讀錯(cuò)才正常。更有甚者，把后面一句寫(xiě)成“白云深處有人家”！
以前好好的古詩(shī)詞，字音都是押韻的，讀起來(lái)朗朗上口，意境深遠(yuǎn)，現(xiàn)在修改的很多人都不敢開(kāi)口讀了，確實(shí)讓人尷尬。
像這樣的情況還有不少，比如“一騎紅塵妃子笑”的“騎”，在這句詩(shī)里本來(lái)讀“ji”，現(xiàn)在也變了味兒，改成了“qi”，意蘊(yùn)大打折扣！
像上面的例子不勝枚舉，如果詩(shī)人們知道他們的詩(shī)被后人改成了這樣，不知道會(huì)不會(huì)氣的把棺材板頂起來(lái)……
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