回復(fù)“1”，可領(lǐng)取1份書單《200本值得跪讀的書》
寫作日更的第158/300天
你好，我是小何。
我以前也有這樣的困惑：今天都快結(jié)束了，我還沒開始日更，救命，我不知道寫什么？
為什么會(huì)這樣？主要有以下3個(gè)原因：
01 不清楚為什么要寫作。
做任何事，離不開“是什么，為什么，怎么做”三個(gè)元問題。
比如——
寫作的定義是什么，寫作的意義是什么，有哪些寫作方法（道+術(shù)）。
如果這3個(gè)問題都解決，你就能學(xué)會(huì)寫作。
其中，最重要的是思考“為什么”，這和李笑來的“剛需決定自驅(qū)力”是一個(gè)意思。
因?yàn)槭莿傂?，沒有就難受得要死，為了滿足剛需，你需要學(xué)什么就去學(xué)什么，需要用什么就去用什么，
需要克服什么困難就去打倒困難，甚至誰攔著你，你會(huì)和他翻臉。
所以，你只有清楚寫作對自己的意義，把寫作當(dāng)成剛需，你會(huì)主動(dòng)去解決“是什么，如何做”的問題。
這樣你就不會(huì)被“不知道寫什么”這種問題困擾。
02 不清楚寫作的定義。
李笑來在《財(cái)富自由之路》里提到，如果你在追求某個(gè)東西的時(shí)候，卻不清楚那個(gè)東西的定義，不可能達(dá)到想要的結(jié)果。
同樣，對寫作這個(gè)概念沒有清晰，準(zhǔn)確的定義，那你就不能正確地思考，缺乏行動(dòng)依據(jù)，會(huì)做出錯(cuò)誤的行為。
比如，我之前不清楚寫作的定義，認(rèn)為聊天和寫作無關(guān)，那我就不會(huì)重視日常聊天，錯(cuò)過很多練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。
03 沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。
今天不知道寫什么，本質(zhì)上是因?yàn)檩斎?，思考的量不夠?/span>
看的書足夠多，思考問題足夠多，你自然有東西可寫。
不知道寫什么，就好比，你今天沒去買菜，看到冰箱里就剩兩顆蔥，啊今天煮什么，喝西北風(fēng)吧。
那么，接下來介紹一下具體的解決方案。
01 用行動(dòng)賦予寫作重要意義。
驅(qū)動(dòng)力=內(nèi)驅(qū)力+外驅(qū)力。三板斧=讀好書+跟人學(xué)+做實(shí)事。
001 外驅(qū)力
你可以付費(fèi)向高手學(xué)習(xí)，同時(shí)閱讀相關(guān)書籍，文章，賦予寫作意義。
一開始，你大概是見到別人做到，有結(jié)果，才會(huì)想去寫作。
而付費(fèi)學(xué)習(xí)，閱讀等方式，就是以作者為師，讓你在老師身上讀到寶貴經(jīng)驗(yàn)，寫作意義。
這就像，你要買個(gè)手機(jī)，網(wǎng)上大把手機(jī)擺在那，用不著自己制作一個(gè)。
所以，一切智慧都在歷史當(dāng)中，你可以通過閱讀，買課等方式向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)。
002 內(nèi)驅(qū)力
前面提到，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過實(shí)踐，讓大腦的神經(jīng)元發(fā)生強(qiáng)關(guān)聯(lián)。
那光看寫作意義是沒用的，你還需要通過日更寫作，自己去體悟輸入的那些信息。
比如，用你自己在寫作中的經(jīng)驗(yàn)，用自己的話解釋一個(gè)寫作意義 。
而經(jīng)驗(yàn)從行動(dòng)中來，所以，要日更寫作，天天給自己洗腦，把重要的道理通過過分重復(fù)內(nèi)化。
02 重新理解寫作的定義。
001 一切溝通、表達(dá)都是寫作。
葉圣陶先生說：”寫文章就是說話“，我們每天都要”說話“，不愁沒東西寫。
文章要有主題，聊天要有話題。文章要傳遞信息，聊天要講明白一件事。
文章要考慮閱讀體驗(yàn)，聊天要維護(hù)良好氛圍。
同樣，發(fā)布社交動(dòng)態(tài)，寫申請書，總結(jié)，回答問題，寫發(fā)言稿，在平臺(tái)上寫評論，甚至是網(wǎng)上砍價(jià)等場景，都是碎片化練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。
所以，不僅寫文章是寫作，一切溝通，表達(dá)都是寫作。
002 寫作是“輸入+思考+輸出”。
寫作有3個(gè)基本環(huán)節(jié)——輸入，思考，輸出。
寫一篇文章，輸入占50%，思考占40%，輸出占10%。
文章的價(jià)值，是持續(xù)給讀者提供未知信息，這些信息都是從輸入中來。
沒有持續(xù)地輸入大量優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，就不可能寫出好文章。
比如，李笑來寫文章，哪怕不考慮方法，框架，直接把自己大腦里的內(nèi)容輸出，就足夠你獲取大量新知。
因?yàn)樗x過大量的書，見過很多人，折騰過很多事，才會(huì)有豐富而深刻的信息可以輸出。
他自己都說，書里的道理，是用實(shí)踐證實(shí)的，是拿命換來的。
所以，輸入是最重要的。
寫不出來往往是因?yàn)檩斎氩粔?，輸入不夠，就沒法使用框架，方法。就像菜都沒有，再好的鍋也沒用。
003 寫作是“問題+回答”。
一篇文章，其實(shí)是由大量問題和回答組成的。
比如，你要寫一篇書評，就需要回答一些讀者可能想知道的問題——
這本書是什么，作者是誰，書里講了什么，你有什么收獲，為什么這本書值得一看，如何閱讀這本書。
然后，就可以寫一篇文章，一個(gè)個(gè)地回答這些問題。
03 寫不出來時(shí)，可以做以下3件事：
001 翻看一本書，看幾頁就能寫。
看書就是向作者“進(jìn)貨”，激活你的大腦。
可以寫寫你的讀書感悟，哪怕是記一篇讀書筆記，也算是寫作，因?yàn)槟闶亲约禾幚硇畔ⅰ?/span>
002 寫日常生活中觸動(dòng)你的事。
發(fā)現(xiàn)平淡日子里的刺，寫寫引起強(qiáng)烈感觸，情緒的事。
那些讓你快樂，憤怒，痛苦，焦慮，恐懼的，都可以寫。
比如——
今天出現(xiàn)負(fù)面情緒，寫個(gè)復(fù)盤，不讓痛苦白來，提升情緒調(diào)控能力。
今天有一件事讓你感到開心，寫一篇文章聊聊你的感受和收獲。
003 提出一個(gè)問題，自己回答。
一般你有的困惑，別人可能也有，特別是和你做同一件事的人。
那么，你就可以收集一些問題，或者回想自己存在過哪些問題，嘗試自己去解答。
比如——
你發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題。
你剛好可以用實(shí)踐過的ABC法則，課題分離，運(yùn)動(dòng)解壓等知識(shí)，
寫一篇文章，解答這個(gè)問題，推薦情緒管理的書。
這樣做，不光幫別人解決了問題，還可以提升你的用戶導(dǎo)向思維，總結(jié)反省能力，溝通表達(dá)能力。
04 日更初期可以使用的萬能框架。
日更初期，黃金思維圈（是什么——為什么——什么做）是最好用的。
一般來說，先講“是什么”，再講“為什么”，強(qiáng)調(diào)重要性和需求，最后講“怎么做”時(shí)，別人才愿意看。
比如，今天發(fā)生一件事，你感到開心。
是什么——這件事是怎么發(fā)生的，你有什么感受。
為什么——為什么會(huì)發(fā)生這件事，你為什么會(huì)開心，有什么案例，句子可以解釋。
怎么做——你從中得到什么啟發(fā)，有什么行動(dòng)指南。
比如，今天讀了一句話，你深受啟發(fā)。
是什么——用自己的語言解釋這句話的意思。
為什么——有什么案例，理由，相關(guān)句子可以解釋這句話，這句話有什么作用。
如何做——這句話還能用在哪里，列幾個(gè)應(yīng)用場景。
最后，總結(jié)一下本文目錄：
1、提出問題——不知道寫什么？
2、分析原因——
01 不清楚寫作的意義。
02 不清楚寫作的定義。
03 學(xué)習(xí)、思考得不夠。
3、解決方案——
01 通過讀好書，跟人學(xué)，做實(shí)事，賦予寫作意義。
02 重新定義寫作。
001 一切溝通、表達(dá)都是寫作。
002 寫作=輸入+思考+輸出。
003 寫作=問題+回答。
03 不知道寫啥，提供3個(gè)思路。
001 看一本書，寫讀后感。
002 寫日常感悟，有觸動(dòng)的事。
003 提出一個(gè)問題，自己回答。
04 日更初期常用萬能模板。
黃金思維圈：是什么——為什么——怎么做。
以上。
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